正文內(nèi)容

37相似三角形性質(zhì)二-展示頁

2024-12-03 03:04本頁面

　　

【正文】第三章圖形的相似三角形的性質(zhì)（二）一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生在第一課時已經(jīng)學(xué)過相似三角形對應(yīng)高、對應(yīng)角平分線以及對應(yīng)中線的判定，對相似三角形的性質(zhì)已有所了解，之前還學(xué)過全等三角形的性質(zhì)、判定，知道了全等三角形的周長、面積是相等的。而研究相似三角形和全等三角形的性質(zhì)和判定有許多相通之處。在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生已經(jīng)歷了許多探究活動，如全等三角形的每一個判定、性質(zhì)的得出都是通過具體的試驗(yàn)，讓學(xué)生充分的體驗(yàn)并能自己進(jìn)行總結(jié)、探究。在本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程中，從估算距離和面積這一身邊的例子出發(fā)，學(xué)生一方面通過交流、歸納，總結(jié)相似多邊形的周長比、面積比與相似比的關(guān)系，體會知識遷移、溫故知新的好處；另一方面運(yùn)用相似多邊形的周長比，面積比解決實(shí)際問題，增強(qiáng)對知識的應(yīng)用意識。顯然要解決上面的幾個問題，我們將繼續(xù)研究相似多邊形的其他性質(zhì) . 活動效果：學(xué)生們在一個開放的環(huán)境下展示、講解生活中遇到的實(shí)際問題，親身經(jīng)歷和感受數(shù)學(xué)知識來源于生活中的過程。第二環(huán)節(jié)：認(rèn)識新知（二）活動內(nèi)容：出示投影片 2：解 :（ 1）∵△ ABC∽△ CBA ??? ∴ BAAB?? = CBBC?? = CAAC?? =2 . （ 2） 2?????? 的周長的周長CBAABC ∵ BAAB?? = CBBC?? = CAAC?? =2 . ∴CACBBA ACBCABll CBA

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

課時22相似三角形-展示頁

【摘要】課時22相似三角形福州民族中學(xué)林春平一、課前回顧（I）雙基優(yōu)化P651、相似三角形的定義三邊對應(yīng)成比例，三個角對應(yīng)相等的兩個三角形叫做相似三角形。2、相似三角形的判定方法。①若DE||BC（A型和X型）則有△ADE～△ABC②射影定理：若CD為Rt△ABC斜邊上的高（雙直角圖形）則Rt△ABC～

2024-10-10 10:01

45相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用(教案)-展示頁

【摘要】第一篇：(教案) 王店鎮(zhèn)建設(shè)中學(xué) 周神州公開課教案（3）教學(xué)目標(biāo)：。。。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：測高(不能直接使用皮尺或刻度尺量的)和線段的計算：測高的方案設(shè)計教學(xué)過程： ...

2024-10-28 22:55

298相似三角形的應(yīng)用-展示頁

【摘要】相似三角形的應(yīng)用——盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)中學(xué)劉艷玲冀教版九年級數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：知識技能目標(biāo)：1、會利用相似三角形的知識測量物體的高度；2、能利用相似三角形的性質(zhì)解決一些簡單的實(shí)際問題。過程與方法目標(biāo)：通過解決一些實(shí)際問題，認(rèn)識到相似三角形在實(shí)際生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用

2024-10-12 10:38

初三相似三角形講義-展示頁

【摘要】相似三角形知識點(diǎn)總結(jié)知識點(diǎn)1、三角對應(yīng)相等，三邊對應(yīng)成比例的三角形叫相似三角形。如△ABC與△A/B/C/相似，記作:△ABC∽△A/B/C/。相似三角形的比叫相似比相似三角形的定義既是相似三角形的性質(zhì)，也是三角形相似的判定方法。注意：（1）相似比是有順序的。（2）對應(yīng)性，兩個三角形相似時，通常把對應(yīng)頂點(diǎn)寫在對應(yīng)位置，這樣寫比較容易找到相似三角形的對應(yīng)角和對應(yīng)邊

2025-05-18 22:06

167;2432相似三角形(2)-展示頁

【摘要】相似三角形相似三角形問題1：相似三角形的有哪些角的性質(zhì)？邊的性質(zhì)？對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊成比例問題2：我們現(xiàn)在有哪些判定三角形相似的方法？如果一個三角形的兩個角分別與另一個三角形的兩個角對應(yīng)相等，那么這兩個三角形相似復(fù)習(xí)相似三角形如圖：如果有一點(diǎn)E在邊AC上，那么點(diǎn)

2024-12-03 05:02

167;2431相似三角形(1)-展示頁

【摘要】相似三角形相似三角形形狀相同，大小不一定相同的圖形形狀相同，大小不一定相同的多邊形對應(yīng)角相等、對應(yīng)邊成比例問題1：什么樣的圖形叫做相似圖形？問題2：什么樣的圖形叫做相似多邊形？問題3：相似多邊形有哪些性質(zhì)？復(fù)習(xí)相似三角形問題4：什么樣的三角形為相似三角形？形狀相同，

2024-12-03 01:51

2722相似三角形應(yīng)用舉例-展示頁

【摘要】利用三角形的相似，可以解決一些不能直接測量的物體的程度的問題，下面請看幾個例子．例3據(jù)史料記者，古希臘數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家泰勒斯曾利用相似三角形的原理，在金字塔影子頂部立一根木桿，集中大院光線構(gòu)成兩個相似三角形，來測量金字塔的高度．如圖，如果木桿EF長2m，它的影長FD為3m，測得OA為201m，求金字塔的高度BO．解：太陽光是平行光

2024-12-03 04:11

4相似三角形性質(zhì)及其應(yīng)用練習(xí)題-展示頁

【摘要】瀘州十二中培優(yōu)資料四1相似三角形性質(zhì)及其應(yīng)用【大綱要求】，對應(yīng)中線的比和對應(yīng)角平分線的比都等于相似比，相似三角形面積的比等于相似比的平方等性質(zhì)，能應(yīng)用他們進(jìn)行簡單的證明和計算.：斜邊上的高線是兩條直角邊在斜邊上的射影的比例中項(xiàng)；每一條直角邊是則條直角邊在斜邊上的射影和斜邊的比例中項(xiàng)，會用他們解決線段成比例的簡單問題.【考查

2024-12-03 02:33

45相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用(1)[1]-展示頁

【摘要】浙教版九（上）§第四章復(fù)習(xí)提問:（2）如何判定兩個三角形相似?1、相似三角形的定義3、判定定理14、母子相似定理（僅限直角三角形）2、預(yù)備定理5、判定定理26、判定定理3(1)什么是相似三角形？（3）相似三角形有何性質(zhì)？ABCA’B’C’相似三角形的

2024-12-03 05:17

初三相似三角形難題集-展示頁

【摘要】【章節(jié)訓(xùn)練】第27章相似-8　一、選擇題（共15小題）1．（2011?惠山區(qū)模擬）梯形ABCD中AB∥CD，∠ADC+∠BCD=90°，以AD、AB、BC為斜邊向外作等腰直角三角形，其面積分別是S1、S2、S3，且S1+S3=4S2，則CD=（　?。．B．3ABC．D．4AB　2．（2012?深圳二模）如圖，n+

2025-04-05 01:22

初三相似三角形講義全-展示頁

【摘要】......相似三角形知識點(diǎn)總結(jié)知識點(diǎn)1、三角對應(yīng)相等，三邊對應(yīng)成比例的三角形叫相似三角形。如△ABC與△A/B/C/相似，記作:△ABC∽△A/B/C/。相似三角形的比叫相似比相似三角形的定義既是相似

2025-05-18 22:06

2722相似三角形的應(yīng)用2-展示頁

【摘要】已知左、右兩棵并排的大樹的高分別是AB=8m和CD=12m,兩樹的根部的距離BD=5,一個身高的一條水平直路從左向右前進(jìn),當(dāng)他與走邊較低的樹的距離小于多少時,就不能看到右邊較高的樹的頂端C?ABCDEFGH挑戰(zhàn)自我如圖，△ABC是一塊銳角三角形余料，邊BC=120毫米，高AD=

2024-12-03 04:44

2723相似三角形的應(yīng)用舉例-展示頁

【摘要】第27章相似相似三角形§相似三角形的應(yīng)用舉例利用三角形的相似，可以解決一些不能直接測量的物體的長度的問題，下面請看幾個例子．例1據(jù)史料記者，古希臘數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家泰勒斯曾利用相似三角形的原理，在金字塔影子頂部立一根木桿，集中大院光線構(gòu)成兩個相似三角形，來測量金字塔的高度．如圖，如果木桿EF長2m，它的影

2024-12-03 04:11

272相似三角形教學(xué)設(shè)計教案-展示頁

【摘要】第一篇：相似三角形教學(xué)設(shè)計教案教學(xué)準(zhǔn)備 1．經(jīng)歷兩個三角形相似的探索過程，體驗(yàn)分析歸納得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的探究、交流能力． 2．了解相似比的定義，掌握判定兩個三角形相似的方...

2024-10-28 23:05