【摘要】相似三角形的性質.(重點).(難點),面積的比等于相似比的平方.(重點)、面積比在實際中的應用.(難點)學習目標ACBA1C1B1問題:△ABC與△A1B1C1相似嗎?導入新課ACBA1C1B1相似三角形對應角相等、
2025-01-04 02:17
【摘要】人教版九年級數(shù)學下冊第二十七章1理解并初步掌握相似三角形周長的比等于相似比,面積的比等于相似比的平方;能用三角形的性質解決簡單的問題.23相似三角形的一切對應線段的比都等于相似比;(2)相似三角形有什么性質?根據(jù)是什么?對應角相等,對應邊成比例根據(jù)相似三角形的定義(1)相似三
2024-08-20 00:28
【摘要】第三章圖形的相似第7節(jié)相似三角形的性質(二)?探索新知如圖,△ABC∽△A'B'C',相似比為2(1)請你寫出圖中所有成比例的線段;(2)△ABC與△A'B'C'的周長比是多少?面積比呢?CABC`A`B`DD
2024-12-03 04:08
【摘要】相似三角形的應用——盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)中學劉艷玲冀教版九年級數(shù)學教學目標:知識技能目標:1、會利用相似三角形的知識測量物體的高度;2、能利用相似三角形的性質解決一些簡單的實際問題。過程與方法目標:通過解決一些實際問題,認識到相似三角形在實際生產、生活中有著廣泛的應用
2024-10-12 10:38
【摘要】利用三角形的相似,可以解決一些不能直接測量的物體的程度的問題,下面請看幾個例子.例3據(jù)史料記者,古希臘數(shù)學家、天文學家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,在金字塔影子頂部立一根木桿,集中大院光線構成兩個相似三角形,來測量金字塔的高度.如圖,如果木桿EF長2m,它的影長FD為3m,測得OA為201m,求金字塔的高度BO.解:太陽光是平行光
2024-12-03 04:11
【摘要】提問:我們學過的相似三角形的性質有哪些??1、相似三角形,對應角相等;?2、相似三角形,對應邊成比例。提問:除了這些性質以外,還有哪些性質呢?看下面的例題。ABCABC,ABCABCk,ADADAD,.A'D'''ABkAB???
2024-12-03 05:28
【摘要】已知左、右兩棵并排的大樹的高分別是AB=8m和CD=12m,兩樹的根部的距離BD=5,一個身高的一條水平直路從左向右前進,當他與走邊較低的樹的距離小于多少時,就不能看到右邊較高的樹的頂端C?ABCDEFGH挑戰(zhàn)自我如圖,△ABC是一塊銳角三角形余料,邊BC=120毫米,高AD=
2024-12-03 04:44
【摘要】第27章相似相似三角形§相似三角形的應用舉例利用三角形的相似,可以解決一些不能直接測量的物體的長度的問題,下面請看幾個例子.例1據(jù)史料記者,古希臘數(shù)學家、天文學家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,在金字塔影子頂部立一根木桿,集中大院光線構成兩個相似三角形,來測量金字塔的高度.如圖,如果木桿EF長2m,它的影
【摘要】相似三角形的識別方法(3)兩個角對應相等的兩三角形相似(2)兩邊對應成比例且夾角相等的兩三角形相似(1)三邊對應成比例的兩三角形相似平行相似復習相似三角形的性質6、相似三角形周長的比等于相似比5、相似三角形對應角平分線的比等于相似比
2024-08-20 00:31
【摘要】樂山大佛新課導入世界上最高的樹——紅杉世界上最高的樓——臺北101大樓怎樣測量這些非常高大物體的高度?世界上最寬的河——亞馬孫河怎樣測量河寬?利用三角形相似可以解決一些不能直接測量的物體的長度的問題教學目標?會應用相似三角形性質、判定解決實際問題.知識與能力?通
2024-12-03 02:30
【摘要】第一篇:教案 相似三角形的應用(第3課時)備課時間:___________上課時間___________主備:劉擁軍審核: 課型:新授一.教學目標 2教學重點、平行光線所形成的投影稱為平行投影。...
2024-11-18 22:10
【摘要】..相似三角形經(jīng)典練習題 一.選擇題(共9小題)1.在直角三角形中,兩直角邊分別為3和4,則這個三角形的斜邊與斜邊上的高的比為( ?。〢. B. C. D.2.如圖,在Rt△ABC中,AD為斜邊BC上的高,若S△CAD=3S△ABD,則AB:AC等于( ?。〢.1:3 B.1:4 C.1: D.1:23.如圖,在△ABC中,D,E分別是邊AB,AC的中點,△A
2025-04-04 02:59
【摘要】第相似三角形一.填空題(基礎)1.如圖,ABC?∽MNP?,則它們的對應角分別是A?與∠_____,∠B與∠_____,C?與∠_____;對應邊成比例的是________=_________=_________;若AB=,cmMN?,cmMP1?,則相似比=_________,?BC
2025-01-18 04:53
【摘要】課時22相似三角形福州民族中學林春平一、課前回顧(I)雙基優(yōu)化P651、相似三角形的定義三邊對應成比例,三個角對應相等的兩個三角形叫做相似三角形。2、相似三角形的判定方法。①若DE||BC(A型和X型)則有△ADE~△ABC②射影定理:若CD為Rt△ABC斜邊上的高(雙直角圖形)則Rt△ABC~
2024-10-10 10:01
【摘要】第二十七章相似27.2.2相似三角形應用舉例〔教學目標〕1.讓學生學會運用兩個三角形相似解決實際問題。2.培養(yǎng)學生的觀察﹑歸納﹑建模﹑應用能力。3.讓學生經(jīng)歷從實際問題到建立數(shù)學模型的過程,發(fā)展學生的抽象概括能力?!步虒W重點與難點〕重點:運用兩個三角形相似解決實際問題難點:在實際問題中建立數(shù)學模型〔教學設
2024-12-13 10:05