蘇教版語文九上林中小溪word學案-展示頁
2024-12-02 00:39本頁面
【正文】 菜作物的馬鈴薯》等專業(yè)著作。我的小溪到達了大洋 答： 友情提示 （ 1）作者簡介 普里什文（ 1873— 1954），蘇聯(lián)作家。 ?? . 是的，要是每一步?jīng)]有這些障礙，水就會立刻流走了，也就根本不會有生活和時間了?? 答： （ 2）?此情此景我覺得再好也沒有了，我再不必匆匆趕到哪兒去了。 3．理清課文結(jié)構(gòu)層次，理清作者的思想感情脈絡。 蘇教版九年級上冊第一單元 第二課《林中小溪》互動學案 設計 綦宗峰 時間 序號 2 目標導學 1．了解有關(guān)作者普里什文的文學常識。 2．熟讀課文領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量。 互動導學 一、注音詮釋： 潺潺（ ） 嘟噥（ ） 漣漪（ ） 簌簌（ ） 愜意（ ） 分道揚鑣（ ） 二、閱讀課文，思考下列問題 作者為什么把小溪比喻為森林的心靈？ 答： 林中小溪有那些精神？這給作者帶來怎樣的鼓舞？ 答： 品讀語言，
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