蘇教版品德與社會四下綠色小衛(wèi)士教學(xué)實錄-展示頁
2024-12-01 20:00本頁面
【正文】 還是資源”。本單元內(nèi)容由：“是垃圾還是資源”、“污染的包圍圈”、“破了的生命網(wǎng)”、“拯救地球有辦法”四個部分組成。 《綠色小衛(wèi)士》教學(xué)實錄 李家巷中心小學(xué) 周紅芳 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版四年級下冊第二單元第五課《綠色小衛(wèi)士》第一課時。 教材分析 ：《綠色小衛(wèi)士》是蘇教版《品德與社會》四年級下冊第二單元中的一課。本課的主題是樹立環(huán)保意識，主動參與環(huán)保。教學(xué)中旨在讓學(xué)生簡單地了解垃圾分類處理的有關(guān)常識；感知“垃圾其實是放錯了的資源”，樹立變廢為寶的環(huán)保意識，從而使學(xué)生學(xué)會從身邊的小事做起 ，持久地采取適當(dāng)措施保護生態(tài)環(huán)境。 了解垃圾分類，使其變廢為寶。 樹立環(huán)保意識，學(xué)會從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護生態(tài)環(huán)境。 課前準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：課前調(diào)查表、課件、有關(guān)圖片等。 活動過程： 一、審判垃圾，尋找垃圾來源 1．今天老師帶來幾幅圖， 你們想欣賞一下嗎？（出示“遍地垃圾圖”）如果讓你居住在這樣的環(huán)境里，你有什么感受？ （生在看圖片時就不時發(fā)出“噓噓”聲，看完后爭先恐后地）說：太惡心了、臟死了、我不喜歡，那也太臟太可怕了?? 2．確實，沒有哪個人喜歡生活在到處是垃圾的地方。） 3．課前老師布置了讓你們?nèi)フ{(diào)查自己家里一天有多少垃圾的情況，還要制作垃圾種類的卡片，都準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在咱們來匯報一下你們調(diào)查的結(jié)果，好嗎？ （在生交流垃圾數(shù)量時，師拿出一個垃圾筒做為分量單位） 生 1：我家的垃圾大約有一筒，種類有廢紙、塑料袋、剩飯、灰塵、雞骨頭、一次性杯子?? 生 2：我家的垃圾大約有兩筒，種類有喝過的茶葉、青菜葉、塑料瓶、句子、橘子皮、狗毛、塑料袋等?，F(xiàn)在你想說什么？ 生 1：我家的垃圾真多。 5．小結(jié)：是啊，我們每個家庭都是一條“盛產(chǎn)”垃圾的生產(chǎn)線。 （設(shè)計意圖：利用一幅幅真實鮮明的生活中
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