青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)物體教學(xué)案例及反思-展示頁(yè)
2024-12-01 19:39本頁(yè)面
【正文】 種形狀哦，像 這種長(zhǎng)長(zhǎng)的，上下圓圓的，是圓柱。 師：哦，原來還有棒球和玻璃球，圓圓的。挑一挑自己喜歡的吧！誰(shuí)來說說他挑的是什么禮物？ 生：足球 師：足球，男孩子都喜歡踢足球，那你知道足球是什么形狀的？ 生：足球是圓圓的。你們喜歡嗎？那我們先來認(rèn)一認(rèn)這些東西吧！這也是我們今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：認(rèn)識(shí)物體和圖形。（先聽見腳步聲，然后再出示小朋友圖片）聰聰真是個(gè)好孩子，還給你們帶來了禮物呢！想知道是什么禮物 嗎？（想）那我們一起來看看吧?。ㄕn件演示：長(zhǎng)方體木塊、粉筆盒、足球、小棒、茶葉盒、可樂罐、肥皂盒、鞋盒、牛奶盒、骰子、魔方、臺(tái)歷、玻璃球、筆筒。 教具準(zhǔn)備： 課件、各種形狀的實(shí)物。 3．讓學(xué)生在多種形式的活動(dòng)中，綜合運(yùn)用多種感官，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。 認(rèn)識(shí)物體和圖形 徐坊學(xué)校 鐘燕燕 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，能夠辨認(rèn)這些圖形，準(zhǔn)確地說出它們的名稱。 2．從實(shí)物抽象到圖形，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和初步的空間觀念。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的實(shí)物和圖形，初步建立空間概念。 教學(xué)過程： 一、引入 新課，揭示概念 師： 今天呢，老師給同學(xué)們帶了一位小朋友，他叫聰聰，你們想認(rèn)識(shí)他嗎，想和他交朋友嗎？那就掌聲歡迎他吧！瞧，他來了。） 師：哇，帶來了好多的禮物。 師：同學(xué)們，我們現(xiàn)在開是 選禮物了。 師：觀察得可真仔細(xì)，像這種圓圓的是球，那還有和它形狀相同的嗎？ 生：還有那兩個(gè)小的球。它們和球的形狀都是一樣的，對(duì)嗎？那你再找找還有其他形狀是圓圓的嗎？ 生：沒有 師：找得可真仔細(xì)，誰(shuí)也沒漏掉！還有誰(shuí)選禮物的？好，你來！ 生：我喜歡喝可樂！ 師：你的眼睛可真厲害，一看就看到了大
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