【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《廣玉蘭》說(shuō)課設(shè)計(jì) 一、教材簡(jiǎn)析 《廣玉蘭》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第三單元中的一篇課文,這是一篇優(yōu)美的散文,它描寫了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨(dú)特情趣,...
2024-10-07 02:16
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——?廣玉蘭?說(shuō)課設(shè)計(jì) 一、教材簡(jiǎn)析 ?廣玉蘭?是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第三單元中的一篇課文,這是一篇優(yōu)美的散文,它描寫了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨(dú)特情趣,...
2024-10-03 10:40
【摘要】廣玉蘭同學(xué)自由朗讀課文回答問(wèn)題1、說(shuō)說(shuō)廣玉蘭開(kāi)花的不同的樣子?2、提出不懂的詞語(yǔ),小組討論?3、廣玉蘭葉子有什么特點(diǎn)?4、廣玉蘭有著怎樣的精神?含苞欲放開(kāi)得正旺就要謝了廣玉蘭花開(kāi)的三種形態(tài)認(rèn)識(shí)生詞含羞待放
2024-12-03 01:00
【摘要】第一篇:《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)13個(gè)生字,綠線內(nèi)的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2、能找出表達(dá)課文中心的句子,弄清作者是從哪幾方面贊美廣玉蘭的。 3、憑借具體的語(yǔ)...
2024-10-25 06:23
【摘要】第一篇:廣玉蘭教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一:廣玉蘭教學(xué)設(shè)計(jì) 《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí)) 北依澗小學(xué)六年級(jí)趙晶晶 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):能找出表達(dá)廣玉蘭特點(diǎn)的句子,品讀感悟廣玉蘭旺盛的生命力,理解作...
2024-10-25 09:18
【摘要】1 《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、有感情地朗讀課文,背誦課文第三自然段。 2、學(xué)習(xí)課文中的12個(gè)生字,其中4個(gè)只識(shí)不寫,理解孕育、 滲透、襯托、生生不息等詞語(yǔ)的意思。 3、...
2024-08-15 15:51
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 廣玉蘭朗讀|廣玉蘭課文原文 一天晚上,我獨(dú)自在叢林中散步,感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾。原來(lái),在林陰道兩旁,有許多開(kāi)著白色花朵的高大樹(shù)木,那一陣陣幽香就是從...
2025-04-05 21:29
【摘要】第一篇:廣玉蘭教學(xué)(設(shè)計(jì)) 《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:繼續(xù)正確、流利、有感情地朗讀課文,選擇自己喜歡的一兩個(gè)自然段背誦;理解作者為什么喜愛(ài)文玉蘭,想象感受廣玉蘭的色...
2024-10-25 09:01
【摘要】第一篇:廣玉蘭,教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一:廣玉蘭教學(xué)設(shè)計(jì) 《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí)) 北依澗小學(xué)六年級(jí)趙晶晶 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):能找出表達(dá)廣玉蘭特點(diǎn)的句子,品讀感悟廣玉蘭旺盛的生命力,理解...
2024-10-25 09:31
【摘要】《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì) 《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)1一導(dǎo)入 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對(duì)廣玉蘭已經(jīng)有了一個(gè)初步的了解,廣玉蘭它給你留下了什么樣的印象呢? 過(guò)渡:廣玉蘭給你們留下了這么美好的印象,今天...
2024-12-06 00:53
【摘要】《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì) 《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的兩個(gè)生字只識(shí)不寫,理解由生字組成的詞語(yǔ)以及一些四字詞語(yǔ);能正確、流利地朗讀課文,了解每...
2025-04-05 06:07
【摘要】廣玉蘭教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、揭示課題上周我們學(xué)習(xí)了20課,齊背,還記得這兩首是什么詩(shī)嗎?借石灰與墨梅表達(dá)作者的感情,這種寫法在散文中它有另外一個(gè)名字(詠物抒情)這節(jié)課咱們一起走進(jìn)作家陳荒煤寫的這一篇(板書(shū):18廣玉蘭),看到廣玉蘭,大家一定會(huì)想到我們經(jīng)常見(jiàn)到的的白玉蘭。看看(圖片介紹)它與我們身邊的白玉蘭有什么不同?(大致了解)二、認(rèn)識(shí)作者先來(lái)認(rèn)識(shí)一下作者:陳荒煤(
2025-04-25 23:12
【摘要】1 《說(shuō)茶》說(shuō)課設(shè)計(jì)1 一、說(shuō)教材 《說(shuō)茶》是省編義務(wù)教材第七冊(cè)的第二十四課。本課的閱讀重 點(diǎn)仍然是按事物的幾個(gè)方面給課文分段。課文介紹了我國(guó)是茶的故 鄉(xiāng),還介紹了茶葉的種類,喝茶的好處...
2024-08-15 15:55
【摘要】第一篇:廣玉蘭教學(xué)設(shè)計(jì)[模版] 指名朗讀 輕聲朗讀課文第三自然段,想一想:這一節(jié)寫了同一棵樹(shù)上廣玉蘭花的哪幾種形態(tài)?你最喜歡的是哪種形態(tài)的花?找出有關(guān)句子,好好地讀一讀,再在旁邊寫上你喜歡的原因。...
2024-10-25 09:16
【摘要】 廣玉蘭 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)13個(gè)生字,綠線內(nèi)的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2、能找出表達(dá)課文中心的句子,弄清作者是從哪幾方面贊美廣玉蘭的。 3、憑...
2024-10-07 02:04