廣玉蘭-展示頁
2024-10-07 02:04本頁面
【正文】 只識不寫。理解由生字組成的詞語。 憑借具體的語言材料，體會作者為什么愛上了廣玉蘭，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣?！ 〗虒W(xué)重難點： 引導(dǎo)學(xué)生讀通讀懂寫花的各種形態(tài)的語句，進(jìn)而體會這些語句表達(dá)了作者怎樣的思想感情。今天，我們再認(rèn)識一種花。一?！ 。?）板書課題?！ 。?）檢查自讀情況。 滲透 概括 花蕊 嬰兒 惹人喜愛 孕育 鐵銹色 呈現(xiàn) 旺盛 內(nèi)涵 橢圓形 凋落 指讀，開火車讀，齊讀。 ?、埤R讀課文?！ 、僮宰x，思考?！ 。?）指名分段讀課文?！ 、佥p聲讀第一段。 是什么吸引了作者去欣賞廣玉蘭的 ?。?）指導(dǎo)朗讀。 完成作業(yè) 課后描紅，仿寫?！ ±^續(xù)精讀訓(xùn)練 ?。?）學(xué)習(xí)第二段?！ 。ò椿ǖ纳屎唾|(zhì)感、
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