北師大版數(shù)學(xué)八下定義與命題第一課時(shí)-展示頁

【摘要】北師大版八年級下冊（第六章）2.定義與命題(第一課時(shí))1、觀察,猜想,度量,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論未必都正確,所以必須要一步一步,有根有據(jù)地進(jìn)行推理,即證明。2、有關(guān)證明的方法：正面證明（成立）和舉反例（不成立）。共同回顧小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》

2024-12-12 08:34

北師大版數(shù)學(xué)八下定義與命題第二課時(shí)-展示頁

【摘要】北師大版八年級下冊（第六章）2.定義與命題（第二課時(shí)）1、定義:對名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義.2、命題的定義:判斷一件事情的句子,叫做命題.3、命題的結(jié)構(gòu):每個(gè)命題都由條件和結(jié)論兩部分組成.條件是已知事項(xiàng),結(jié)論是由已知事項(xiàng)推斷出的事項(xiàng).

2024-12-20 14:22

浙教版八下41定義與命題2篇-展示頁

【摘要】（1）【教學(xué)目標(biāo)】1．了解定義的含義．2．了解命題的含義．3．了解命題的結(jié)構(gòu)，會(huì)把一個(gè)命題寫成“如果??那么??”的形式．【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】?重點(diǎn)：命題的概念．?難點(diǎn)：象范例中第（3）題，這類命題的條件和結(jié)論不十分明顯，改寫成“如果?那么?”形式學(xué)生會(huì)感到困難，是本節(jié)課的難點(diǎn)．【教

2024-12-21 06:17

北師大版八下囚歌2篇-展示頁

【摘要】囚歌學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利的朗讀詩歌，感受葉挺將軍對國民黨反動(dòng)派黑暗統(tǒng)治的憤慨，對革命必勝的信念和為共產(chǎn)主義事業(yè)而獻(xiàn)身的壯志豪情。2、抓住關(guān)鍵詞語，理解詩歌的內(nèi)容。重點(diǎn)分析詩人在“爬出來”和“在烈火中得到永生”兩者的選擇，體會(huì)詩歌兩個(gè)“自由”的內(nèi)涵。作者葉挺（1896－1946），原名為詢，字希夷，廣東惠陽人，是中國人民解放軍

2024-12-20 01:28

北師大版八下保修教案2篇-展示頁

【摘要】八年級語文教學(xué)評估課《保修》教案上課時(shí)間：2020年3月20日授課人：杜發(fā)新上課班級：八年級（2班）地點(diǎn)：多功能教室教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解小說的知識(shí)，掌握作者文學(xué)常識(shí)。2、掌握小說故事情節(jié)。初步領(lǐng)會(huì)本文的主題。情感目標(biāo)3、理解商業(yè)欺詐的本質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)和對待生活

2024-12-01 08:15

北師大版八下分解因式2篇-展示頁

【摘要】§分解因式●教學(xué)目標(biāo)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)使學(xué)生了解因式分解的意義，知道它與整式乘法在整式變形過程中的相反關(guān)系.能力訓(xùn)練要求。通過觀察，發(fā)現(xiàn)分解因式與整式乘法的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語言概括能力.情感與價(jià)值觀要求。通過觀察，推導(dǎo)分解因式與整式乘法的關(guān)系，讓學(xué)生了解事物間的因果聯(lián)系.●教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-20 01:28

北師大版八年級下167;6-2定義與命題(2)-展示頁

【摘要】八年級數(shù)學(xué)（下冊）第六章證明(一)2定義與命題(2)“定義”與“命題”回顧與復(fù)習(xí)?定義:對名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義(definition).定義是交流的基礎(chǔ).定義即具有確定含義的語句,它反映了事物最本質(zhì)的意義.命題:判斷一件事情的句子,叫做命題(s

2024-12-12 08:40

北師大版八年級下167;6-2定義與命題-展示頁

【摘要】回顧交流情景引入探索新知知識(shí)應(yīng)用練習(xí)鞏固課堂小結(jié)布置作業(yè)回顧交流?什么是命題？判斷一件事情的句子，叫做命題?下列句子哪些是命題？1、貓有四只腳；2、三角形兩邊之和大于第三邊；3、畫一條曲線；4、四邊形都是菱形；5、潮濕的空氣；6、有三個(gè)角是直角的四

2024-12-12 00:22

青島版數(shù)學(xué)八下定義與命題-展示頁

【摘要】第11章幾何證明初步你能說出學(xué)過的幾個(gè)定義嗎？與同學(xué)交流。注意想一想，例1中哪些命題是錯(cuò)誤的？解：是假命題。例如:兩直線平行時(shí)，同位角相等，但它們不是對頂角。解:(1)如果兩個(gè)角是同一個(gè)角的補(bǔ)角，那么它們相等。條件：兩個(gè)角是同一個(gè)角的補(bǔ)角。結(jié)論：它們相等。(2)如果幾個(gè)圖形是

2024-12-20 05:51

北師大版八下采蓮曲教案2篇-展示頁

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，感知體會(huì)詩歌的形式美與音樂美。，把握詩歌意境美。。【作者】王昌齡（698－757），字少伯，長安人。開元十五年（727年）進(jìn)士，官汜水尉、校書郎，后貶龍標(biāo)尉，世稱王龍標(biāo)。安史之亂后，回到故鄉(xiāng)，為刺史閭丘曉所殺。他與詩人王之渙、高適、岑參、王維、李白等都有交往。王昌齡以擅長七絕而名重一時(shí)，有“詩家夫子王江

2024-11-30 21:13

北師大版八下梁思成的故事2篇-展示頁

【摘要】梁思成的故事李輝教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：了解梁思成的故事，，理解寓情于敘的寫法。2、過程與方法：了解本文的寫作思路。3、情感與價(jià)值品位梁思成的人格魅力。計(jì)劃課時(shí)：二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1、讓學(xué)生介紹自己所了解的梁思成，教師做補(bǔ)充介紹。2、寫作背景介紹：

2024-12-20 01:28

北師大版八下綜合實(shí)踐意趣2篇-展示頁

【摘要】“表達(dá)?交流”綜合實(shí)際：意趣一.學(xué)習(xí)意圖1.初步了解“意”在寫作中的重要性。2.懂得在一篇文章中，“意”必須單一、集中。3.初步懂得什么是“意趣”，如何尋求屬于自己的“意趣”。二.教師建議（一）“立意”與謀篇“意”就是主題、論點(diǎn)、中心?！耙狻保褚粭l紅線，體現(xiàn)了文章的基本意圖；統(tǒng)帥著整篇

2024-12-20 23:29

北師大版八下數(shù)據(jù)的收集2篇-展示頁

【摘要】§數(shù)據(jù)的收集●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，并能對數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、整理.、掌握抽樣調(diào)查與普查各自的優(yōu)、缺點(diǎn).（二）能力訓(xùn)練要求收集、加工與整理過程.發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、分析問題、處理問題的能力.（三）情感與價(jià)值觀要求[，必然要求素材本身的真實(shí)性，以培養(yǎng)學(xué)生求真的科學(xué)態(tài)度

2024-11-30 18:00

北師大版八年級下167;6-2定義與命題(1)-展示頁

【摘要】八年級數(shù)學(xué)（下冊）第六章證明(一)2定義與命題(1)“外行”的尷尬?小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》.?坐在旁邊的兩個(gè)人一邊聽著他們的談話，一邊也在悄悄地議論著?？茖W(xué)的態(tài)度?哈!這個(gè)黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運(yùn)用于我們的生活,中,給我們帶來了方便,但……

2024-12-12 08:23

北師大版語文八下保修(2)-展示頁

【摘要】保修夢境星新一劉寨中學(xué)馬曉榮?學(xué)習(xí)字詞的讀音、字形和字義。了解微型小說的特點(diǎn)。?探討課文題目的含義。讀課文理清文章的寫作思路。二、作者簡介星新一（1926-1997），去世于日本福島，享年71歲，日本現(xiàn)代科幻小說作家，以微型小說著名，作品最大特點(diǎn)是構(gòu)思巧

2024-12-20 14:12

北師大版八下定義與命題2篇(已修改)

北師大版八下定義與命題2篇(編輯修改稿)

北師大版八下定義與命題2篇-wenkub.com

北師大版八下定義與命題2篇(已改無錯(cuò)字)

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