浙教版八下41定義與命題2篇-展示頁
2024-12-21 06:17本頁面
【正文】 件時(shí)，有兩條邊相等？這個(gè)命題的條件是什么？結(jié)論是什么？ 值得注意的是，命題中包含了一個(gè)前提條件：“在一個(gè)三角形中”，在改寫時(shí)不能遺漏． （ 3）可作如下啟 發(fā)：對頂角指兩個(gè)角的關(guān)系，相等指兩個(gè)角相等．把“兩個(gè)角”添補(bǔ)上去，寫成“是對頂角的兩個(gè)角相等”，這樣學(xué)生不 難得出這個(gè)命題 的條件是“兩個(gè)角是對頂角”，結(jié)論是“兩個(gè)角相等”．這個(gè)命題可以改寫成“如果兩個(gè)角是對頂角，那么這兩個(gè)角相等”． [來 （ 4）條件是 “兩個(gè) 角是同一個(gè)角的余角”，結(jié)論是“這 兩個(gè)角相等”．這個(gè)命題可以改寫成“如果兩個(gè)角是同一個(gè)角的余角，那么這兩個(gè)角相等”． （ 5）條件是“三個(gè)角是一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角”，結(jié)論是“這三個(gè)角的和等于 180176。 （ 1） 【 教學(xué)目 標(biāo) 】 1． 了解定義的含義． 2． 了解命題的含義． 3． 了解命題的結(jié)構(gòu)，會把一個(gè)命題寫成“如果??那么??”的形式． 【 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 】 ?重點(diǎn)： 命題的概念． ?難點(diǎn)： 象范例中第（ 3）題，這類命題的條件和結(jié)論不十分明顯，改寫成 “如果?那么?” 形式學(xué)生會感到困難，是本節(jié)課的難點(diǎn)． 【 教學(xué)過程 】 一 、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 （ 1）閱讀新華社酒泉 2021年 10月 11 日這篇報(bào)導(dǎo)： 神舟六號載人飛船將于 10 月 12 日上午發(fā)射，? ?神舟六號飛船搭乘兩名航天員，執(zhí)行多 天飛行任務(wù)．按計(jì)劃，飛船將從中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，運(yùn)行在軌道傾角176。、近地點(diǎn)高度為 200千米、遠(yuǎn)地點(diǎn)高度為 347千米的橢圓軌道上，實(shí)施變軌后，進(jìn)入343千米的圓軌道． 要讀懂這段報(bào)導(dǎo)，你認(rèn)為要知道哪些名稱和術(shù)語的含義 ? （ 2）什么叫做平行線？（在同一 平面內(nèi)不相交的兩條
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1