浙教版八下41定義與命題二-展示頁

【摘要】?證明命題的一般步驟:回顧與思考??(1)根據(jù)題意,畫出圖形；?(2)分清命題的條件和結(jié)論，結(jié)合圖形，在“已知”中寫出條件，在“求證”中寫出結(jié)論；?(3)在“證明”中寫出推理過程.依據(jù)思路,運用數(shù)學(xué)符號和數(shù)學(xué)語言條理清晰地寫出證明過程；檢查表達(dá)過程是否正確、完善.ABC對于三角形，我們已經(jīng)有哪些認(rèn)識？

2024-12-12 05:26

浙教版八下41定義與命題一-展示頁

【摘要】abab?直觀是重要的,但它有時也會騙人.abab通過觀察,先猜想結(jié)論,在動手驗證:,一組直線a,b,c,d是否都互相平行?abcd合作學(xué)習(xí)2、當(dāng)n=0,1,2,3,4時,代數(shù)式n2-3n+7的值分別是7,5,5,7,11,它們都是素數(shù),那么,命題”對于

2024-12-12 05:27

浙教版數(shù)學(xué)八下梯形(第1課時)ppt課件1-展示頁

【摘要】埃菲爾鐵塔埃菲爾鐵塔你找到梯形了嗎？體育館你找到梯形了嗎？你找到梯形了嗎？竹梯轎車你找到梯形了嗎？一組對邊對這平行,而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形.議一議:

2024-11-30 21:36

浙教版科學(xué)八下電生磁(第2課時)ppt課件-展示頁

【摘要】相斥C，當(dāng)它們互相靠近時，它們將（）NN課前熱身電源，判斷出電源的正負(fù)極。SNNS+-課前熱身通電螺線管磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)？可能與電流大小、線圈匝數(shù)、線圈粗細(xì)、有否帶鐵芯、鐵芯長度、鐵

2024-11-30 18:35

湘教版數(shù)學(xué)八下梯形第2課時ppt課件-展示頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社方法一：(先畫一個矩形EFCD，把線段EF分別向左、右延伸，使AE＝BF.連結(jié)AD，BC，則四邊形ABCD是等腰梯形.∵四邊形DEFC為矩形∴DE=CFDEACFBRt?????又AE=BF∴△AED≌△BFC

2024-12-01 17:35

湘教版數(shù)學(xué)八下菱形第2課時ppt課件-展示頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社菱形的兩條對角線既互相垂直，又互相平分，從菱形的這一性質(zhì)受到啟發(fā)，你能畫出一個菱形嗎？OBDAC過點O畫兩條互相垂直的線段AC，BD，使得OA=OC，OB=OD，連結(jié)AB，BC，CD，DA，則四邊形ABCD是菱形，

2024-12-01 17:48

浙教版八下41定義與命題之二-展示頁

【摘要】定義與命題2選一個數(shù)字，回答老師手中對應(yīng)的題目12345678(1)什么是定義?(2)什么是命題?一般地,能清楚地規(guī)定某一名稱或術(shù)語的意義的句子叫做該名稱或術(shù)語的定義.一般地,對某一件事情作出正確或不正確的判斷的句子叫做命題.命題由可看做由題設(shè)(或條件)和結(jié)論兩

2024-12-20 13:33

第1課時定義與命題-展示頁

【摘要】2定義與命題北師大版八年級上冊第1課時定義與命題生活中的笑話?小華不小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》.哈!這個黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運用于我們的生活中,給我們帶來了方便,但…?坐在旁邊的兩個人一邊聽著他們的談話，一邊也在悄悄地議論著.這個黑客是個小偷吧？可能

2025-03-19 04:18

浙教版數(shù)學(xué)八下第4章命題與證明ppt復(fù)習(xí)課件-展示頁

【摘要】命題與證明復(fù)習(xí)本章主要內(nèi)容有定義、命題、證明、反例和反證法1、能清楚地規(guī)定某一名稱或術(shù)語的的句子叫做定義2、對某一件事作出的句子叫做命題；叫做真命題，叫做假命題要說明一個命題是假命題，常用的方法是舉出一個.要說明一

2024-12-09 23:40

浙教版數(shù)學(xué)八下多邊形第3課時-展示頁

【摘要】LQ@LQZX數(shù)學(xué)（浙）八年級下冊第五章《平行四邊形》LQ@LQZX新知識正三角形正方形正六邊形正五邊形正七邊形正八邊形正多邊形：各邊相等、各內(nèi)角也相等的多邊形.這些圖形中的邊與角分別有什么共同的特征？LQ@LQZX做一做正六邊形正五邊形正七邊形正八邊形

2024-12-20 09:04

浙教版數(shù)學(xué)八下多邊形第1課時-展示頁

【摘要】多邊形（1）生活中的四邊形定義：由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所形成的圖形叫三角形。ABC由不在同一條直線上的四條線段首尾順次相接所形成的圖形叫做四邊形。A

2024-12-20 09:04

湘教版數(shù)學(xué)八下矩形第2課時-展示頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社(1)在紙上畫一個矩形ABCD，把它剪下來，怎樣折疊能使矩形在折痕兩旁的部分互相重合？(2)滿足這個要求的折疊方法有幾種？(3)由此猜測：矩形是軸對稱圖形嗎？(4)如果是，它有幾條對稱軸？(5)你的猜測正確嗎？ABCDO2種

2024-12-12 14:04

浙教版科學(xué)八下磁生電(第2課時)-展示頁

【摘要】什么叫電磁感應(yīng)？感應(yīng)電流的方向大小跟哪些因素有關(guān)?(第2課時)１、呈閉合回路的矩形線圈在磁場中不斷地轉(zhuǎn)動時，線圈中就有方向不斷改變的感應(yīng)電流產(chǎn)生。２、交流發(fā)電機(jī)就是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的。發(fā)電機(jī)是如何工作的呢？1、交流發(fā)電機(jī)的原理：線圈圓環(huán)電刷磁體利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象ab

2024-12-20 13:28

浙教版八下41定義與命題2篇-展示頁

【摘要】（1）【教學(xué)目標(biāo)】1．了解定義的含義．2．了解命題的含義．3．了解命題的結(jié)構(gòu)，會把一個命題寫成“如果??那么??”的形式．【教學(xué)重點、難點】?重點：命題的概念．?難點：象范例中第（3）題，這類命題的條件和結(jié)論不十分明顯，改寫成“如果?那么?”形式學(xué)生會感到困難，是本節(jié)課的難點．【教

2024-12-21 06:17

北師大版數(shù)學(xué)八下定義與命題第一課時-展示頁

【摘要】北師大版八年級下冊（第六章）2.定義與命題(第一課時)1、觀察,猜想,度量,實驗得出的結(jié)論未必都正確,所以必須要一步一步,有根有據(jù)地進(jìn)行推理,即證明。2、有關(guān)證明的方法：正面證明（成立）和舉反例（不成立）。共同回顧小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》

2024-12-12 08:34

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