【摘要】?證明命題的一般步驟:回顧與思考??(1)根據(jù)題意,畫出圖形;?(2)分清命題的條件和結(jié)論,結(jié)合圖形,在“已知”中寫出條件,在“求證”中寫出結(jié)論;?(3)在“證明”中寫出推理過程.依據(jù)思路,運(yùn)用數(shù)學(xué)符號和數(shù)學(xué)語言條理清晰地寫出證明過程;檢查表達(dá)過程是否正確、完善.ABC對于三角形,我們已經(jīng)有哪些認(rèn)識?
2024-12-12 05:26
【摘要】abab?直觀是重要的,但它有時也會騙人.abab通過觀察,先猜想結(jié)論,在動手驗(yàn)證:,一組直線a,b,c,d是否都互相平行?abcd合作學(xué)習(xí)2、當(dāng)n=0,1,2,3,4時,代數(shù)式n2-3n+7的值分別是7,5,5,7,11,它們都是素?cái)?shù),那么,命題”對于
2024-12-12 05:27
【摘要】定義與命題2選一個數(shù)字,回答老師手中對應(yīng)的題目12345678(1)什么是定義?(2)什么是命題?一般地,能清楚地規(guī)定某一名稱或術(shù)語的意義的句子叫做該名稱或術(shù)語的定義.一般地,對某一件事情作出正確或不正確的判斷的句子叫做命題.命題由可看做由題設(shè)(或條件)和結(jié)論兩
2024-12-20 13:33
【摘要】證明題表述的一般格式:1、按題意畫出圖形;2、分清命題的條件和結(jié)論,結(jié)合圖形,在”已知“中定出條件,在”求證“中寫出結(jié)論。3、在”證明“中寫出推理過程。溫故知新你會判定兩個三角形全等嗎?有哪些方法?(1)SSS(2)SAS(3)ASA(AAS)(4)HL(用于兩個直角三角形全等的判定)溫故
2024-11-30 18:51
【摘要】北師大版八年級下冊(第六章)2.定義與命題(第一課時)1、觀察,猜想,度量,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論未必都正確,所以必須要一步一步,有根有據(jù)地進(jìn)行推理,即證明。2、有關(guān)證明的方法:正面證明(成立)和舉反例(不成立)。共同回顧小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》
2024-12-12 08:34
【摘要】北師大版八年級下冊(第六章)2.定義與命題(第二課時)1、定義:對名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義.2、命題的定義:判斷一件事情的句子,叫做命題.3、命題的結(jié)構(gòu):每個命題都由條件和結(jié)論兩部分組成.條件是已知事項(xiàng),結(jié)論是由已知事項(xiàng)推斷出的事項(xiàng).
2024-12-20 14:22
【摘要】LQ@LQZX數(shù)學(xué)(浙)八年級下冊第五章《平行四邊形》LQ@LQZX新知識正三角形正方形正六邊形正五邊形正七邊形正八邊形正多邊形:各邊相等、各內(nèi)角也相等的多邊形.這些圖形中的邊與角分別有什么共同的特征?LQ@LQZX做一做正六邊形正五邊形正七邊形正八邊形
2024-12-20 09:04
【摘要】由這圖形你抽象出什么幾何圖形?三角形四邊形由這圖形你抽象出什么幾何圖形?由這圖形你抽象出什么幾何圖形?五邊形六邊形由這圖形你抽象出什么幾何圖形?由這圖形你抽象出什么幾何圖形?八邊形我們把邊數(shù)為n的多邊形叫做n邊形。連結(jié)多邊形不相鄰兩頂點(diǎn)的線段叫做多邊形的對角線。多邊形圖
2024-12-12 00:08
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社日常生活中有哪些物體的形狀包含梯形?兩底的公垂線段叫作梯形的高.ABCD底(下底)底(上底)腰腰高一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫作梯形平行的兩邊叫作梯形的底,(通常把較短的底叫作上底,較長的底叫作下底)
2024-12-20 13:13
【摘要】第11章幾何證明初步你能說出學(xué)過的幾個定義嗎?與同學(xué)交流。注意想一想,例1中哪些命題是錯誤的?解:是假命題。例如:兩直線平行時,同位角相等,但它們不是對頂角。解:(1)如果兩個角是同一個角的補(bǔ)角,那么它們相等。條件:兩個角是同一個角的補(bǔ)角。結(jié)論:它們相等。(2)如果幾個圖形是
2024-12-20 05:51
【摘要】二次根式有哪些性質(zhì)?2()a?(a≥0)(1)(2)a-a當(dāng)a≥0時當(dāng)a<0時|a|=?2aa(3)(4)ab?ba??baba(a≥0,b>0)(a≥0,b≥0)溫故知新(1)
2024-12-09 23:40
【摘要】(1)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解定義的含義.2.了解命題的含義.3.了解命題的結(jié)構(gòu),會把一個命題寫成“如果??那么??”的形式.【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】?重點(diǎn):命題的概念.?難點(diǎn):象范例中第(3)題,這類命題的條件和結(jié)論不十分明顯,改寫成“如果?那么?”形式學(xué)生會感到困難,是本節(jié)課的難點(diǎn).【教
2024-12-21 06:17
【摘要】一、磁場1、磁場的存在:2、磁場的性質(zhì):二、地磁場1、地磁場:2、地磁場特點(diǎn):地磁的北極在地理的南極附近,地磁的南極在地理的北極附近。地球產(chǎn)生的磁場。地球是一個巨大的磁體。磁場對放入其中的磁體會產(chǎn)生力的作用。磁體周圍存在著磁場。2、磁感線是閉合又不相交的曲線,密的地方磁場強(qiáng),
2024-11-30 18:35
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版)互逆命題(1)命題有真有假。正確的命題是真命題,錯誤的命題是假命題1.什么是命題?一般地,對某一件事情作出正確或不正確的判斷的句子叫做命題。命題可看做由題設(shè)(或條件)和結(jié)論兩部分組成。2.命題由哪兩部分組成?知識回顧同位角相等兩直線平
2024-12-20 12:30
【摘要】復(fù)習(xí):一、植物的根系直根系:有明顯主側(cè)根之分的根系須根系:沒有明顯主側(cè)根之分的根系3、功能:4、分布:2、分類:1、定義:一株植物所有根的總合固定植物、吸收水和無機(jī)鹽(礦物質(zhì))與土壤的結(jié)構(gòu),肥力,水份和通氣狀況有關(guān)。一般地說,地下水位
2024-11-30 21:52