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現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)課件(ppt40頁(yè))-展示頁(yè)

2025-02-27 14:05本頁(yè)面
  

【正文】 四、 現(xiàn)場(chǎng) —— 設(shè)備管理 五、 現(xiàn)場(chǎng) —— 品質(zhì)管理 六、現(xiàn)場(chǎng) ——環(huán)境管理 七、現(xiàn)場(chǎng) ——工序管理 八、現(xiàn)場(chǎng) ——資訊管理 九、現(xiàn)場(chǎng) ——佈局管理 1 Liaojianming 1. 我(部門(mén)或個(gè)人,下同)的工作績(jī)效目標(biāo)是什么? 2. 我的職責(zé)和權(quán)限是什么? 3. 我的各項(xiàng)工作流程是否已明確規(guī)定? 4. 我的各項(xiàng)工作方法是否已規(guī)定,并能經(jīng)濟(jì)的達(dá)到既定目標(biāo)? 5. 是否具備相應(yīng)的 客觀證據(jù) ,以證實(shí)我的工作績(jī)效或工作過(guò)程? 6. 當(dāng)異常發(fā)生時(shí),我清楚該如何運(yùn)作?并努力尋求改善對(duì)策? 總 綱:管理(作業(yè))的總則 注:上述要求均應(yīng)書(shū)面化、檔化,眾所周知 2 Liaojianming 品質(zhì): A:按《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)》的標(biāo)準(zhǔn)要求作業(yè); B:進(jìn)行工序診斷,預(yù)防不良發(fā)生; C:盡可能改善工序布局,提高工序能力; D:將以往的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),反饋到新機(jī)種里; 降低成本: A:在標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)內(nèi),完成生產(chǎn)數(shù)量; B:減少材料、設(shè)備的在線庫(kù)存量; C:進(jìn)行經(jīng)濟(jì)動(dòng)作分析,減少作業(yè)工時(shí); D:杜絕濫用 一切可能增加的成本費(fèi)用 ; E:杜絕各種白干、瞎干、蠻干的行為; 一、現(xiàn)場(chǎng)管理工作的主要事項(xiàng): 3 Liaojianming 確保交貨期: A:編定《生產(chǎn)日程》,作進(jìn)度管理; B:適當(dāng)調(diào)節(jié)工序,平衡工時(shí); C:確保材料準(zhǔn)時(shí)到位; (倉(cāng)庫(kù)送料、發(fā)料催促準(zhǔn)時(shí)、欠料及時(shí)聯(lián)絡(luò)通知相關(guān)部門(mén)) 確保人身安全: A:強(qiáng)調(diào)安全守則,必要時(shí)可強(qiáng)制執(zhí)行; B:必要時(shí)請(qǐng)專(zhuān)家會(huì)診,提出改善方案; C:定期檢查各種安全防護(hù)措施有無(wú)失效; D:萬(wàn)一發(fā)生事故,第一時(shí)間內(nèi)組織拯救,并向上司報(bào)告; E:照明、溫濕、噪音、氣味符合要求; 提高士氣: A:制定鮮明的獎(jiǎng)懲制度,鼓勵(lì)提合理化建議; B:以身作則,率先示范,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)效應(yīng); C:關(guān)心部署身心健康,維系良好的人際關(guān)系; D:鼓勵(lì)部署自修求進(jìn),相互學(xué)習(xí),并適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì); E:不遺余力推進(jìn) 7S活動(dòng); 4 Liaojianming A. 等待的浪費(fèi); B. 搬運(yùn)的浪費(fèi); C. 制造不良的浪費(fèi); D. 動(dòng)作的浪費(fèi); E. 加工制程的浪費(fèi); F. 庫(kù)存的浪費(fèi); G. 制造過(guò)多(早)的浪費(fèi);(生產(chǎn)過(guò)剩) 6. 認(rèn)識(shí)七種浪費(fèi): 5 Liaojianming 浪費(fèi)的三種形態(tài) : ? 勉強(qiáng) :超過(guò)能力界限的超負(fù)荷狀態(tài) . ? 浪費(fèi) :有能力 ,但未給予充足的工作量的未飽和狀態(tài) ? 不均衡 :有時(shí)超負(fù)荷有時(shí)又不飽和的狀態(tài) . 6 Liaojianming 新人需要耐心指導(dǎo): 第一步:消除新人的心里緊張??上日乙粌蓚€(gè)輕松 的話題,打消新人的緊張心理,心里一旦 輕松,培訓(xùn)也就成功了一半。將工作內(nèi)容、要點(diǎn)、四周環(huán) 境逐一說(shuō)明,待對(duì)方大致有印象后,實(shí)際 操作一遍做示范。先讓新人跟著一起做,然后 在一旁觀看新人單獨(dú)做。 作業(yè)是否滿(mǎn)足《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)》的要求; 能否一個(gè)人獨(dú)立工作; 有無(wú)其他偏離各種規(guī)定的行為; 二、現(xiàn)場(chǎng) —— 人員管理 7 Liaojianming 發(fā)出指令不可抽象: 沒(méi)有具體內(nèi)容的指示,使部下無(wú)所適從,要么不去做, 要么靠自己的想像發(fā)揮來(lái)做,必然導(dǎo)致作業(yè)結(jié)果出現(xiàn) 偏差; 出指示要有 6W2H何事(怎么做) WHAT、何故(為什么要做) WHY、 何人(由誰(shuí)來(lái)做) WHO、何時(shí)開(kāi)始和結(jié)束(什么時(shí)候來(lái)做) WHEN、何地 WHERE、 為誰(shuí) FOR WHOM、如何 HOW、 成本 MUCH)方面的具體內(nèi)容,這樣作業(yè)人員才知道自己的作業(yè)目標(biāo)是什么 注意缺席頂位: 有許多作業(yè)不良,就是由于頂位人員不熟練而造成的。 8 Liaojianming 健全的獎(jiǎng)懲制度是 基礎(chǔ) ,高明的指示、命令是調(diào)動(dòng)積極性的 關(guān)鍵 ;
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