【摘要】第三章§4把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三理解教材新知4.1曲線與方程在平面直角坐標(biāo)系中,到兩坐標(biāo)軸距離相等的點(diǎn)的軌跡方程中.問題1:直線y=x上任一點(diǎn)M到兩坐標(biāo)軸距離相等嗎?提示:相
2024-11-29 23:14
【摘要】雙曲線的簡(jiǎn)單性質(zhì)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.掌握雙曲線的范圍、對(duì)稱性、頂點(diǎn)、漸近線及離心率等簡(jiǎn)單幾何性質(zhì).2.感受雙曲線在刻畫現(xiàn)實(shí)世界和解決實(shí)際問題中的作用,體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想.雙曲線x2a2?y2b2=1(a0,b0)的簡(jiǎn)單性質(zhì)知識(shí)拓展(1
2024-11-28 23:22
【摘要】求曲線的方程.一:直接法.例1、△ABC的頂點(diǎn)A固定,點(diǎn)A的對(duì)邊BC的長(zhǎng)是2a,邊BC上高的長(zhǎng)是b,邊BC沿一定直線移動(dòng),求△ABC外心的軌跡方程。1、設(shè)A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(-1,-1),(3,7).求線段AB的垂直平分線的方程練習(xí)40頁第2題求曲線的方程.
2024-11-29 15:21
【摘要】§2拋物線拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.理解拋物線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程形式.2.了解拋物線的焦點(diǎn)、準(zhǔn)線.3.掌握拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程的四種形式,并能說出各自的特點(diǎn),從而培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合解決問題的能力及分類討論的數(shù)學(xué)思想.121.拋物線定義—平面內(nèi)與
【摘要】-*-§3雙曲線-*-雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解并掌握雙曲線的定義,了解雙曲線的焦點(diǎn)、焦距.2.掌握雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程,能利用定義求標(biāo)準(zhǔn)方程
2024-11-28 23:24
【摘要】課題雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程學(xué)習(xí)目標(biāo),幾何圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過程...,承上啟下;可以結(jié)合實(shí)例,觀察分析,培養(yǎng)“應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)”,進(jìn)一步鞏固數(shù)形結(jié)合思想.學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程,會(huì)利用雙曲線的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程解決簡(jiǎn)單的問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn):幾何圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過程.學(xué)習(xí)方法:以講學(xué)稿為依托
2024-12-01 15:17
【摘要】曲線與方程課題第1課時(shí)計(jì)劃上課日期:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)了解曲線上的點(diǎn)與方程的解之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系;(2)初步領(lǐng)會(huì)“曲線的方程”與“方程的曲線”的概念;[(3)學(xué)會(huì)根據(jù)已有的情景資料找規(guī)律,進(jìn)而分析、判斷、歸納結(jié)論;(4)強(qiáng)化“形”與“數(shù)”一致并相互轉(zhuǎn)化的思
2024-12-02 00:30
【摘要】《曲線與方程》教學(xué)目標(biāo)?理解并能運(yùn)用曲線的方程、方程的曲線的概念,建立“數(shù)”與“形”的橋梁,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí).?教學(xué)重點(diǎn):求曲線的方程?教學(xué)難點(diǎn):掌握用直接法、代入法、交軌法等求曲線方程的方法(1)、求第一、三象限里兩軸間夾角平分線的坐標(biāo)滿足的關(guān)系第一、三象限角平分線??點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)相等
2024-11-30 12:14
【摘要】第三章第2課時(shí)一、選擇題1.設(shè)直線y=a(a∈R)與曲線y=|3-x2|的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)為m,那么下列不能成立的是()A.m=4B.m=3C.m=2D.m=1[答案]D[解析]利用數(shù)形結(jié)合,易得兩曲線不可能有一個(gè)公共點(diǎn).2.拋物線與直線有一個(gè)公共點(diǎn)是直線與拋物線
2024-12-15 00:16
【摘要】空間向量基本定理課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.了解空間向量基本定理及其意義,會(huì)在簡(jiǎn)單問題中選用空間三個(gè)不共面的向量作為基底表示其他向量.2.使學(xué)生體會(huì)從平面到空間的過程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)空間圖形的想象能力.空間向量基本定理(1)如果向量e1,e2,e3是空間三個(gè)不共面的向量,a是空間任一
【摘要】第三章第1課時(shí)一、選擇題1.(2021·廣東省中山一中期中)方程(2x-y+2)x2+y2-1=0表示的曲線是()A.一個(gè)點(diǎn)與一條直線B.兩條射線和一個(gè)圓C.兩個(gè)點(diǎn)D.兩個(gè)點(diǎn)或一條直線或一個(gè)圓[答案]B[解析]原方程等價(jià)于x2+y2-1=0,或
【摘要】求曲線方程(1)曲線上點(diǎn)的坐標(biāo)都是方程F(x,y)=0的解;(2)以方程F(x,y)=0的解為坐標(biāo)的點(diǎn)都在曲線C上.曲線C叫做方程F(x,y)=0的曲線,方程F(x,y)=0叫做曲線C的方程.求曲線方程的步驟,設(shè)動(dòng)點(diǎn)M(x,y);p的點(diǎn)M的集合P={M|p(M)};p
2024-11-30 08:46
【摘要】圓錐曲線與方程第二章§3雙曲線雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程第二章課堂典例探究2課時(shí)作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí),會(huì)推導(dǎo)雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.2.會(huì)用待定系數(shù)法求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.類比橢圓的定義我們可以給出雙曲線的定義在平面內(nèi)到兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2距離之_____的絕對(duì)值等
【摘要】§雙曲線的簡(jiǎn)單性質(zhì)設(shè)計(jì)人:趙軍偉審定:數(shù)學(xué)備課組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:(1)根據(jù)條件,求出表示曲線的方程;(2)通過方程,研究曲線的性質(zhì).、對(duì)稱性及對(duì)稱軸,對(duì)稱中心、離心率、頂點(diǎn)、漸近線的概念;、會(huì)用雙曲線的定義解決實(shí)際問題;通過例題和探究了解雙曲線的第二定義,準(zhǔn)線及焦半徑的概念..【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
2024-11-30 18:59
【摘要】§4用向量討論垂直與平行課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.能用向量語言表述線線、線面、面面的平行、垂直關(guān)系.2.能用向量方法證明有關(guān)線、面位置關(guān)系的一些定理.3.能用向量方法解決立體幾何中的平行、垂直問題,體會(huì)向量方法在研究幾何問題中的作用,并培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力.一二一、空間中的垂直關(guān)