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班組長角色認知ppt33頁)-展示頁

2025-01-15 22:36本頁面
  

【正文】 在員工中,班組長是“將”,在干部中,班組長又是“兵”。 ? ( 4)班組長工作的特點 —— 實 ? “實”,一是指班組長不脫離生產(chǎn);二是指班組長要解決班組內(nèi)許多具體實際問題。如生產(chǎn)工作要通過生產(chǎn)組長落實到班組;工會工作要通過工會組長落實到班組;宣傳學(xué)習(xí)要通過“宣傳員”落實到班組,成本核算要通過“經(jīng)濟核算員”落實到班組;安全生產(chǎn)、勞動保護和環(huán)境衛(wèi)生要通過“安全衛(wèi)生員”落實到班組;企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)化勞動組合,打破大鍋飯的獎金分配等都要通過班組長落實到班組等等??梢?,班組的特點是:面向每一個人,把任務(wù)落實到人,考核到人,管理到人,所以是企業(yè)生產(chǎn)管理中最細的一個層次。比如從生產(chǎn)任務(wù)的分解、落實過程來看,企業(yè)作為一個整體,一項生產(chǎn)任務(wù)從企業(yè)分解、下達到各車間,各項經(jīng)濟指標(biāo)的考核對象是車間;車間把經(jīng)過第一次分解的局部任務(wù),按照每個班組不同的生產(chǎn)職能,再分解成若干個更小的局部任務(wù)下達到班組,此時各項經(jīng)濟指標(biāo)的考核對象是班組。因此,再大的班組,與同屬基層的車間、工段(作業(yè)區(qū))相比較,無論從哪個角度看,都顯得小。班組人數(shù)的多少,要以勞動效率的提高和班組長有效的管理來決定。 ? ( 3)混合原則 ? 混合原則是指生產(chǎn)工藝化原則和對象專業(yè)化原則相結(jié)合。 ? ( 2)對象專業(yè)化原則 ? 對象專業(yè)化原則是指按照生產(chǎn)某種產(chǎn)品或零部件的需要,集中多種生產(chǎn)設(shè)備和不同工程的技術(shù)員工,對相同的勞動對象進行不同工藝的加工。他們一般不能完成產(chǎn)品的全部加工工序。一般來說,班組是按產(chǎn)品、工藝管理的要求所劃分的基本作業(yè)單元,它由同工種員工或性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成。班組長要全面掌握組管理所需要的知識。班組長在企業(yè)中的地位和作用是十分重要的。在企業(yè)組織架構(gòu)中,班組長作為最基層的管理者,屬于執(zhí)行層,班組長既是班組生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者,同時自己也是直接的生產(chǎn)者。班組長角色認知 ? 班組是制造企業(yè)中最基層的一級管理組織。班組長集“兵頭將尾”于一身,是班組行政管理的負責(zé)人,在企業(yè)生產(chǎn)中肩負著班組生產(chǎn)作業(yè)的計劃、組織、落實、協(xié)調(diào)、指揮、以及各項行政管理工作。班組長工作的好壞將直接影響車間的整個工作,它關(guān)系到企業(yè)基礎(chǔ)工作的建立和完善。 班組管理 ? 班組是制造企業(yè)的一個最基本的生產(chǎn)(工作)單位,班組管理工作是班組工作的最基本的內(nèi)容。 一、什么是班組 ? 班組的概念 班組組合是根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的勞動分工及管理的需要,把有關(guān)人員按一定的管理制度組織在一起。 ? 班組的組建原則 ? 班組的組建一般按照以下原則: ? ( 1)生產(chǎn)工藝化原則 ? 生產(chǎn)工藝化原則是指企業(yè)集中同類型的工藝設(shè)備和同種技能的員工對不同產(chǎn)品進行相同的工藝加工。這種組織的班組的優(yōu)點是便于班組長進行管理和技術(shù)指導(dǎo),便于考核班組成員勞動成果,能較快地適應(yīng)產(chǎn)品更新?lián)Q代的需要;缺點是每種產(chǎn)品(或零部件)的制造需要經(jīng)過許多班組,加工路線長,生產(chǎn)周期長,占用資金多,協(xié)作關(guān)系復(fù)雜,容易出差錯。它的優(yōu)點是可以縮短產(chǎn)品加工路線和生產(chǎn)周期,減少在制品和流動資金的占用量,簡化班級之間的協(xié)作關(guān)系,減少扯皮;缺點是員工對生產(chǎn)多種產(chǎn)品的適應(yīng)能力差,設(shè)備得不到充分利用,班級內(nèi)部管理復(fù)雜。 ? 總之,班級的設(shè)置要從企業(yè)的實際情況出發(fā),適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營機制轉(zhuǎn)換的需要,要有利于生產(chǎn),有利于管理,有利于提高經(jīng)濟效益。 ? 班組的分類 ? 企業(yè)班組大致可以分為四類:生產(chǎn)班組、輔助班組、職能班組、服務(wù)性班組 ? 班級和
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