學(xué)會(huì)提問(wèn)--批判性思維讀書筆記-展示頁(yè)
2024-08-24 15:11本頁(yè)面
【正文】 是觀點(diǎn)，根據(jù)這些A我們能接受這個(gè)B 二、理由是什么確定理由是批判性思維的重要步驟。如果某種思想或者信念確實(shí)通過(guò)了這種檢驗(yàn)，贊成這種觀點(diǎn)就是很有意義的。批判性思維者發(fā)現(xiàn)，如果能知道什么時(shí)候應(yīng)該對(duì)某種觀點(diǎn)說(shuō)“不”，知道為什么做出這種反應(yīng)是恰當(dāng)?shù)?，那么就?huì)感到滿足。這些問(wèn)題的一個(gè)強(qiáng)有力的優(yōu)勢(shì)就是，即使你對(duì)于當(dāng)前正在討論的問(wèn)題知之甚少，你也可以提出一些研究性問(wèn)題。你必須是一個(gè)積極地探索者，并通過(guò)提出問(wèn)題來(lái)發(fā)現(xiàn)別人思維的不充分性。一個(gè)人的推理經(jīng)常是不足的，經(jīng)常會(huì)漏掉重要的因素，而呈現(xiàn)出來(lái)的很多因素確實(shí)不明確的。如果事實(shí)就是這樣，那么我們就可以被動(dòng)的聽(tīng)，被動(dòng)的讀，讓別人來(lái)替我們思考就行了。他會(huì)在頁(yè)邊空白處寫下自己對(duì)于推理的質(zhì)疑；他會(huì)與閱讀材料進(jìn)行持續(xù)性的交互作用；他想用批判性的評(píng)估材料，并根據(jù)這些評(píng)估得出自己的結(jié)論。淘金式思維要求讀者提出盡可能多的問(wèn)題，這些問(wèn)題可以幫助讀者發(fā)現(xiàn)最有意義的論點(diǎn)或觀念。一段對(duì)話就像一對(duì)砂礫，如果你想從中找出金子，就得頻繁的問(wèn)問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題的答案進(jìn)行思考如果你希望以吸收信息作為培養(yǎng)一個(gè)有思想的人的開(kāi)端，那么海綿式思維的嚴(yán)重缺陷：他不能夠提供一種方法來(lái)確定那些信息和觀點(diǎn)值得相信，那些應(yīng)該反對(duì)。你提問(wèn)題的意思就是，你需要得到幫助，以便能夠更深的理解或者欣賞你看到或聽(tīng)到的觀點(diǎn)（2）淘金式思維為積極的讀者和聽(tīng)眾提供了一種思維模式，他們可以使用這種模式來(lái)評(píng)判所見(jiàn)所聞的價(jià)值。這些問(wèn)題現(xiàn)實(shí)了對(duì)他的尊重，并為聽(tīng)到問(wèn)題的人提供了方向。更積極的做法是努力提出一些問(wèn)題，盡量形成自己關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的觀點(diǎn)一、意識(shí)到一些彼此相關(guān)的批判性的問(wèn)題能夠在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提出和回答批判性問(wèn)題愿意主動(dòng)運(yùn)用批判性問(wèn)題（1）提出問(wèn)題就是要求被提出問(wèn)題的人做出回答。批判性思維讀書筆記（一）作為一個(gè)有思想的人，你必須決定對(duì)所見(jiàn)所聞做出什么反應(yīng)。一種做法就是想我們前面所提到的額新法官一樣，無(wú)論碰到什么都接受它，如果自動(dòng)這樣做的話，就會(huì)導(dǎo)致你將其他人的端點(diǎn)當(dāng)做自己的觀點(diǎn)。通過(guò)提出問(wèn)題，我們告訴對(duì)方：我很好奇，我想知道更多，請(qǐng)幫助我。在這個(gè)意義上，批判性思維是從提高我們的思考問(wèn)題的愿望開(kāi)始的。這個(gè)任務(wù)富于挑戰(zhàn)性，有時(shí)候甚至是辛苦的，但回報(bào)也是巨大的。采用淘金式思維的人會(huì)做什么呢？就像采用海綿式思維的人一樣，她也帶著獲取新知識(shí)的意愿來(lái)閱讀，這是兩者唯一相似之處。運(yùn)用淘金式思維的讀者頻繁的思考為什么作者會(huì)與自己有不同的觀點(diǎn)。心里評(píng)價(jià)：我正在進(jìn)行淘金式思維嗎？我問(wèn)過(guò)為什么別
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