地震中的父與子-單元-展示頁
2024-08-19 15:05本頁面
【正文】 、是什么讓阿曼達如此勇敢？ C、齊讀是什么力量在支撐著阿曼達呢？出示：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕?！拔腋嬖V同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。身體上的痛苦，精神上的折磨都不能把這位父親打倒，為了兒子，絕不放棄對兒子的承諾（出示：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起?。┒嗝磮匀滩话蔚母赣H！多么恪守諾言有責任感的父親?。ǘ┝瞬黄鸬膬鹤舆^渡：父愛成就了一位了不起的父親，也成就以一位了不起的兒子。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。A、指名讀B、從這段話中，你看到了什么？聽到了什么？C、從父親的動作、語言中，你能體會父親當時的心情嗎？（絕望——決心找到兒子）D、指導朗讀：自由讀、指名讀、齊讀（2）就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。二、默讀課文，整體感知思考：課文講了一件什么事？文中的父與子給你留下什么印象？（板書：了不起）三、品讀感悟，體會親情。：是啊，地震是多么地殘酷，多么地驚心動魄，它使多少人失去了親人，它給人類帶來多少災難！但是面對這樣的災難，有一對父子卻演繹了一段令人深受感動的故事。 課時安排： 1課時 課前準備： 把相關的句子制作成課件。 教學重點： 有感情地朗讀課文，引導學生從課文的具體描述中感受父親對兒子深沉的愛以及兒子從父親身上汲取的巨大精神力量。 2．有感情地朗讀課文，從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。正確讀寫、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語?！ 。ㄋ模┱n堂小結(jié) 學習本單元在感受父愛母愛的深沉與寬廣同時，我們抓住還要抓住人物的外貌、語言、動作和心理描寫，感受寫作的特點。 ?。?）同時，在回顧拓展中日積月累中還給我們介紹了一些關于誠信、孝敬和立志的名言警句。還讀過哪些贊揚父母的愛的文章嗎？老師補充贊揚母愛的詩句 母愛是世間最偉大的力量 ——米爾 女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的 ——法國 在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝 ——英國 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親——高爾基 媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方 ——英國 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚——但丁 生活中，大家要去細細體會父母帶給你的愛，知恩感恩。令你印象深刻的是哪里？課文是不是圍繞本單元的主題“父母之愛”來寫的？學生快速瀏覽?！ ≌堃簧僮x“導讀”，明確要求。今天我們就跟對作者一起走進第三組課文，“感受父母之愛”。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵?！ ∪?，教學方法 自主學習，合作交流，教師引導點撥。第三單元備課 第八小學 鄒文惠單元導讀課一，教學目標 了解本組教材內(nèi)容，感受父愛母愛的深沉與寬廣，體會生活中父母之愛?！ 《虒W重點 是學生了解本單元學習內(nèi)容，明確學習要求，并能積極主動的參與學習活動。四，課時：一課時 五，教學過程 （一）激情導入 引入主題 激情導入 同學們，世上最愛我們的是我們的父母。在父母的呵護下我們快樂成長?！ ∶鞔_任務要求 請同學們翻開本單元的導讀部分，快速瀏覽，看本組內(nèi)容為我們提出了幾點要求，在課本中標注?！ 。ǘg覽課文、論證主題 快速瀏覽本單元的課文，看看作者從哪些角度反映了父愛母愛的深沉與寬廣?！ 。ㄈ﹪@知識、形成體系 （1）瀏覽課文你有哪些收獲？下面我們來匯報交流一下你的讀書成果（邊說邊板書本課要點） ?。?）這幾篇課文，從不同的角度，反映了父愛母愛的深沉與寬廣，崇高與無私，令人震撼，讓人感動，引人思考。希望大家利用課余時間，再去閱讀贊揚母愛父愛的文章。我們來了解一下（課本61頁），簡單瀏覽，希望同學們課下再搜集背誦一些類似的名句。 地震中的父與子 教學目標： 1．認識9個生字，會寫11個生字。積累文中關于人物外貌、語言描寫的佳句。 3．領悟作者抓住人物外貌、語言、動作特點進行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達方法。 教學難點： 領悟作者抓住人物外貌、語言、動作特點進行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達方法。 教學過程：一、創(chuàng)設情境，揭示課題1．各小組推薦代表匯報用課余時間搜集到的有關地震及其危害的資料，談談自己對地震的認識與感受。今天就要我們來學習《地震中的父與子》（板書課題），齊讀課題。（一）了不起的父親：父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個人生！那么你從課文哪里看出父親的了不起呢？：（1）他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。A、這段話寫了誰？他們的表現(xiàn)怎樣？B、父親的表現(xiàn)為什么與眾不同呢？（3）他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。挖到第38小時，他突然聽見瓦礫
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