農(nóng)村幼兒早期教育現(xiàn)狀與對策研究-展示頁
2024-07-29 13:37本頁面
【正文】 進(jìn)行全面發(fā)展的教育?！氨！本褪潜Ｗo(hù)幼兒的健康。幼兒03歲這一階段的教育是缺失，幼兒的教育是不完整的。在我們農(nóng)村幼兒的早期教育同樣也存在不少問題。我國在《面向２１世紀(jì)教育振興行動計劃》中也明確提出：“實(shí)施素質(zhì)教育，要從幼兒階段抓起”?！ ‰S著社會和科學(xué)的發(fā)展，人們越來越清楚地認(rèn)識到早期教育對人的一生的巨大作用，認(rèn)識到生命早期教育的特殊重要性,當(dāng)今社會提倡優(yōu)生優(yōu)育,人們也越來越多地關(guān)注兒童的發(fā)展。健全的人格，不僅是個人、家庭健康生活的基本保證，也是提高整個國家人口素質(zhì)的關(guān)鍵?！ ≡S多國家的嬰幼兒發(fā)育研究機(jī)構(gòu)也經(jīng)過多年研究表明：一個人的學(xué)習(xí)能力的50%是在生命的頭四年中發(fā)展起來的，另外的30%是在八歲之前發(fā)展起來的，很多思想、習(xí)慣和智力是在幼兒期打下基礎(chǔ)的，中國的古語說“三歲看老”就是這個意思。以便為兒童身心健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。農(nóng)村幼兒早期教育現(xiàn)狀與對策研究上海崇明豎新幼兒園 鈕愛萍 引言 早期教育是指從出生到進(jìn)入小學(xué)以前這段時期（06歲）對兒童進(jìn)行一定的有目的，有計劃的教育。美國教育專家巴甫洛夫說過：“嬰兒降生的第三天開始教育，就遲了兩天”家長及社會應(yīng)特別重視0～6歲兒童的早期教育及早期訓(xùn)練。早期的生活經(jīng)驗(yàn)，不僅制約著當(dāng)時的生長、發(fā)育狀況，對以后的兒童期、青少年期乃至整個成人期的人格、智能水平和社會適應(yīng)能力，都具有重大的影響。使幼兒受到良好的早期教育促進(jìn)兒童身心健康，是一項(xiàng)長期而艱巨的工程，涉及范圍廣泛，生物學(xué)因素、家庭因素、學(xué)校因素和社會環(huán)境因素，都會起著重要的影響作用。讓每個兒童都接受良好的早期教育，為他們一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，已經(jīng)成為全社會共同的責(zé)任。雖然人們都在關(guān)心，重視幼兒的早期教育，但在幼兒早期教育的實(shí)施過程中并不像人們想象中那樣簡單，總有這樣那樣的問題，讓人感到遺憾。一、農(nóng)村幼兒早期教育存在的問題 ?。ㄒ唬┯變涸缙诮逃煌暾 ?．03階段教育缺失 目前，我國政府越來越重視嬰幼兒的早期教育問題,將它置身與終身教育體系中,從過去主要發(fā)展36歲幼兒的教育向下延伸至03歲嬰幼兒的教育,以改變我國03歲嬰幼兒教育與36歲教育脫節(jié)，03歲早期教育比較薄弱的狀況，但實(shí)際上在我們農(nóng)村36歲幼兒有專門的幼兒教育機(jī)構(gòu)幼兒園，而03歲嬰幼兒教育仍在家庭中進(jìn)行，缺乏專業(yè)的教師，專門的機(jī)構(gòu)。 2．教養(yǎng)內(nèi)容不全面 幼兒教育中由于教育對象年齡小的特殊性,對于幼兒既要養(yǎng)又要育，其中“養(yǎng)”也相當(dāng)重要的一部分，因而對于幼兒的教養(yǎng)要求保教并重。但健康的內(nèi)涵十分廣泛，有身體方面的，有心理方面的，還有社會方面的。如幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；傳授知識經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展智力、語言及社會適應(yīng)能力；培養(yǎng)積極的情感和良好的個性品質(zhì)。我們常?？吹接械暮⒆雍苈斆鳎钭岳砟芰s很差；有的孩子記憶力強(qiáng)，卻缺乏創(chuàng)造力?！ 。ǘ┯變喝雽W(xué)率偏低 目前在我們農(nóng)村幼兒園學(xué)齡前期（大班年齡段）的幼兒入學(xué)率較高，大班的入學(xué)率可達(dá)到100%，中小班的幼兒隨著幼兒年齡遞減入學(xué)率降低，小班年齡間段的幼兒家長認(rèn)為孩子太小不放心送進(jìn)幼兒園。而三歲以下的農(nóng)村幼兒進(jìn)入托幼機(jī)構(gòu)的更少基本沒有。例當(dāng)孩子任性時，孩子的父母一般不會輕易答應(yīng)孩子的無理要求，而爺爺、奶奶則比較心軟。也有不少爺爺、奶奶認(rèn)為教育是孩子父母的事，自己不需要負(fù)責(zé)任的，一味的放縱孩子，對孩子過分寵愛?！ ?．家園要求不一致 幼兒教育的不一致還體現(xiàn)在家園教育的不一致。例老師要求幼兒小朋友之間不要打架，有什么事用嘴說，小事情要原諒別人，但家長教育孩子，自己不能吃虧，別人打你，你也要打他。幼兒教育小學(xué)化主要表現(xiàn)在以下兩個方面： 1．在行為規(guī)范方面 要求幼兒象小學(xué)生一樣遵規(guī)守紀(jì)
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