18年江蘇省高校教師資格培訓心理學網絡培訓課程選擇題整理(帶答案)-展示頁
2025-07-01 17:46本頁面
【正文】 唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為‘一個女孩在森林里聽小鳥唱歌’，這樣便于記憶。(30分)A、知識的總結B、知識的分析C、知識的應用D、知識的比較標準答案：C2我們把文學作品的各個場景聯和成完整的場面，屬于思維過程的（）, (30分)A、綜臺B、比較C、分類D、概括標準答案:A 3促進知識的理解的途徑有哪些()(40分)A、分析與綜臺B、比較與分類C、抽象與概括D、學習與記憶標準答案：A,B,C一、單選(共3道試題，共100分)1短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）, ()A、感覺登記B、注意C、復述D、組塊標準答案：D2 “舌尖現象”可以用來證明()。()A、教學反思B、教學監(jiān)控C、教學計劃D、教學設計標準答案：A一、單選(共2道試題，共60分)1根據經典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（） (30分)A、中性刺激B、無條件刺激C、條件反應D、無條件反應標準答案:D2 斯金納認為行為分為兩類，分別是()。 rown)劃分的教師成長階段不包括()。(30分)A、教師權威B、教師威嚴C、教師威望D、教師威信標準答案:D二、多選(共1道試題，共40分)3決定教師威信的人格特征有()。(30分)A、崇高的職業(yè)道德B、淵博的專業(yè)知識C、先進的教育理念D、特色的教學能力標準答案:B 3 促進教師角色形成的主要條件有(), (40分)A. 積極參與學校管理B、正確認識教師職業(yè)C、樹立學習榜樣D、積極參與教學實踐標準答案：B,C,D單選(共2道試題，共60分)1對于教師威信描述正確的是()。3 瑞士心理學家皮亞杰根據個體認知的發(fā)展水平，把個體認知的發(fā)展區(qū)分為四個階段，其中27歲是()階段。(30分)A、交往動機的迫切性B、交往內容的多樣性C、交往目的的單純性D、交往心理的差異性標準答案:D二、多選(共1道試題，共40分)3 良好的人機交往有助于大學生的() (40分)A、自我完獸B、認知他人C、有助于保持身心健康D、提高學習或工作效率標準答案：A,B,C,D一、單選(共3道試題，共100分)1 對大學生思維的主要特征，描述不正確的是（）, ()A、形式邏輯思維進一步發(fā)展B、辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟C、創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展D、創(chuàng)造性思維占據主導地位標準答案：D 2 ()是人腦對客觀事物的本質與規(guī)律的概括和間接的反映。(30分)A、切磋學問B、交流思想C、探索人生D、商務合作標準答案:D二、多選(共1道試題，共40分)3 大學生人際交往多樣性主要表現在()方面。()A、形式邏輯思維進一步發(fā)展B、辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟C、創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展D、創(chuàng)造性思維占據主導地位標準答案:D3 瑞士心理學家皮亞杰根據個體認知的發(fā)展水平，把個體認知的發(fā)展區(qū)分為四個階段，其中27歲是()階段。(40分)A、教學目標的設計B、教學過程的實施C、教學策略的改進D、教學評價的調整標準答案:A,B,C,D一、單選(共3道試題，共100分)1元認知是對()的認知，隨個體的成長逐漸發(fā)展成熟。.. . . . .一、單選(共2道試題，共60分)1 教育心理學的研究對象是(), (30分)A、教師的教B、學生的學C、教學方法D、教師的教與學生的學標準答案：D2 ()在教學實踐中總結出循循善誘、因材施教等不朽的教學心理學思想。(30分)A、老子B、孔子C、莊子D、孟子標準答案:B二、多選(共1道試題，共40分)3 教師的教學行為包括()環(huán)節(jié)。()A、記憶B、認知C、感知D、思維標準答案：B 2對大學生思維的主要特征，描述不正確的是()。()A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段標準答案：B一、單選(共2道試題，共60分)1 下列不屬于大學生交往心理差異性的是()(30分)A、交往目的不同B、交往風格不同C、交往認知不同D、交往情感不同標準答案：A2 不屬于大學生交往目的的是()。(40分)A、交往動機B、交往對象C、交往渠道D、交往方式標準答案：B,C,D一、單選(共2道試題，共60分)1下列不屬于大學生交往目的單純的因素是()(30分)A、大學生的人際關系相對比較簡單B、思想單純C、大學生之間無地位高低之別D、大學生的交往意識較差標準答案:D 2人際交往中大膽、膽小、豪邁、內斂等屬于交往中的（）方面的體現。()A、記憶B、認知C、感知D、思維標準答案:D。()A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段標準答案：B一、單選(共2道試題，共60分)1教師實現其中心角色的主要途徑是() (30分)A、教學B、參與學校管理C、科學研究D、建立良好的師生關系標準答案:A2 ()是高校教師的立身之本。(30分)A、威信的形成是一個心理過程B、威信是教師角色決定的
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