對數(shù)與對數(shù)運算換底公式及對數(shù)運算的應用(1)-展示頁

【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算換底公式及對數(shù)運算的應用問題提出.（1）（2）（3）loglognaaMnM?logloglog()aaaMNMN???logloglogaaa

2025-05-27 02:13

對數(shù)與對數(shù)運算導學案x-展示頁

【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算學生：一．課前預習一般地，如果，那么數(shù)x叫做以a為底，其中a叫做對數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)通常我們將以10為底的對數(shù)叫做常用對數(shù)，并把常用對數(shù)記為_________.在科學技術中常使用以無理數(shù)e=……為底的對數(shù)，以e為底的對數(shù)叫自然對數(shù)，并把自然對數(shù)記為_________.

2024-12-05 15:10

對數(shù)及對數(shù)運算-展示頁

【摘要】對數(shù)及對數(shù)運算（1）思考:在(P57)例8中,我們得到了函數(shù)關系式:y=13?,問題1:在這個例題中,對于給定的一個年份,你能計算相應的人口總數(shù)嗎?問題2:哪一年的人口數(shù)可達到18億?20億呢?一、對數(shù)的定義:一般地,如果的b次冪等于

2024-11-22 04:19

221對數(shù)與對數(shù)運算i-展示頁

【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算I2020－10－08思考?截止到1999年底，我們?nèi)丝诩s13億，如果今后能將人口年平均均增長率控制在1%，那么經(jīng)過20年后，我國人口數(shù)最多為多少（精確到億）？13xy??問：哪一年的人口數(shù)可達到18億，20億？xyx求＝有時當,,18??

2024-10-12 11:58

高一數(shù)學對數(shù)與對數(shù)的運算-展示頁

【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算第一課時對數(shù)1999年底，我國人口約13億.如果今后能將人口年平均增長率控制在1%，那么經(jīng)過20年后，我國人口數(shù)最多為多少（精確到億）？到哪一年我國的人口數(shù)將達到18億？13×(1＋1％)x＝18，求x=?知識探究數(shù)學問題？2022年我國

2025-01-16 11:54

對數(shù)與對數(shù)運算3教案共五則范文-展示頁

【摘要】第一篇：對數(shù)與對數(shù)運算3教案 對數(shù)與對數(shù)運算 （三）課 型：新授課教學目標： 能較熟練地運用對數(shù)運算性質(zhì)解決實踐問題，加強數(shù)學應用意識的訓練，提高解決應用問題的能力．教學重點：：如何轉(zhuǎn)化為數(shù)學...

2024-10-22 00:40

對數(shù)運算及其對數(shù)函數(shù)-展示頁

【摘要】對數(shù)運算及其對數(shù)函數(shù)一．選擇題（共22小題）1．log42﹣log48等于（　?。〢．﹣2 B．﹣1 C．1 D．22．計算：（log43+log83）（log32+log92）=（　?。〢． B． C．5 D．153．計算（log54）?（log1625）=（　?。〢．2 B．1 C． D．4．計算：log43?log92=（　?。〢． B． C．4 D

2025-05-25 06:58

對數(shù)及對數(shù)運算(1)-展示頁

【摘要】第二課時對數(shù)的運算對數(shù)與對數(shù)運算問題提出，對數(shù)與指數(shù)是怎樣互化的？，而且它們互為逆運算，指數(shù)運算有一系列性質(zhì)，那么對數(shù)運算有那些性質(zhì)呢？知識探究（一）：積與商的對數(shù)思考2:將log232＝log24十log28推廣到一般情形有什么結論？思考1:求下列三個對數(shù)的值：log232，

2025-05-27 08:38

對數(shù)與對數(shù)運算知識點及例題解析-展示頁

【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算知識點及例題解析1、對數(shù)的定義①若，則叫做以為底的對數(shù)，記作，其中叫做底數(shù)，叫做真數(shù)．②負數(shù)和零沒有對數(shù)．③對數(shù)式與指數(shù)式的互化：．2、以10為底的對數(shù)叫做常用對數(shù),log10N記作lgN.3、以無理數(shù)e=28…為底的對數(shù)稱為自然對數(shù)，logeN記作lnN4、對數(shù)的性質(zhì):(1)(2)對數(shù)恒等式①alogaN＝N；②logaaN

2025-07-03 15:04

指數(shù)與對數(shù)運算word版-展示頁

【摘要】指數(shù)與對數(shù)運算1、指數(shù)式：形如，叫做底數(shù)，叫做指數(shù)，叫做冪.2、指數(shù)冪與分數(shù)指數(shù)冪：(1)；(2).3、根式性質(zhì)：(1)；(2).4、分數(shù)指數(shù)冪：(1)正分數(shù)指數(shù).(2)負分數(shù)指數(shù)冪：.5、指數(shù)冪運算法則：(1)；(2)；(3)；(4).【練習題】1、化簡得（）A.B.C.

2024-09-01 05:37

1對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)基礎訓練題-展示頁

【摘要】全科目個性化課外輔導學校知識點1 對數(shù)函數(shù)的定義域、值域1.函數(shù)的定義域是（）A. B. C. D.2.函數(shù)的定義域是（）A. B. C. D.3.函數(shù)的定義域是（）A. B. C. D.4.函數(shù)的

2025-04-02 04:09

對數(shù)及對數(shù)運算ppt課件-展示頁

【摘要】引題引題1:一尺之錘，日取其半，萬世不竭。情景引入（1）取5次，還有多長？（2）取多少次，還有？引題2022年我國國民生產(chǎn)總值為a億元，如果每年的平均增長率為8%，那么經(jīng)過多少年我國的國民生產(chǎn)總值是2022年的2倍？(1＋8％)x＝2，求x=?　問題？已知底數(shù)和冪的值，求指數(shù).注意：（1）底

2025-05-08 00:12

221對數(shù)與對數(shù)運算第一課時對數(shù)-展示頁

【摘要】第1課時對數(shù)引入回顧指數(shù)422?3225?262?x??x上述是否存在呢？x思考在8中，我們能從關系中，算出任意一個年頭的人口總數(shù)。反之，如果問“哪一年的人口數(shù)可達到18億，20億，

2024-12-03 01:13

對數(shù)與對數(shù)運算第二課時-展示頁

【摘要】第二課時對數(shù)的運算§對數(shù)函數(shù)2．對數(shù)與對數(shù)運算學習目標，并能運用運算性質(zhì)進行化簡、求值和證明．2．了解對數(shù)的換底公式．課堂互動講練知能優(yōu)化訓練第二課時課前自主學案課前自主學案溫故夯基1．若ab＝N(a0，a≠1)，與之等價的對數(shù)

2025-05-27 07:21

對數(shù)運算-展示頁

【摘要】對數(shù)的運算性質(zhì)課前練習:⑴給出四個等式:其中正確的是________⑵⑶⑷1),2)43?證明：①設由對數(shù)的定義可以得：∴MN=即證得對數(shù)的運算性質(zhì)證明:對數(shù)的運算性質(zhì)兩個正數(shù)的積的對數(shù)等于這兩個正數(shù)的對數(shù)和兩個正數(shù)的商的對數(shù)等于這兩個正

2024-11-18 14:13

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