高二數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】第八節(jié)對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)基礎(chǔ)梳理1.對(duì)數(shù)及對(duì)數(shù)的運(yùn)算(1)定義：ab=N?b=________(a0，且a≠1)．(2)積、商、冪、方根的的對(duì)數(shù)(M、N都是正數(shù)，a0，且a≠1，n0)①loga(MN)=_______________.②=____

2025-10-31 01:25

高三數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】第七節(jié)對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)(1)定義:一般地,如果,那么x叫做,記作,其中a叫做對(duì)數(shù)的,N叫做.(2)對(duì)數(shù)性質(zhì)①

2025-11-02 08:49

對(duì)數(shù)及其運(yùn)算的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】對(duì)數(shù)及其運(yùn)算的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析對(duì)數(shù)概念對(duì)于高一的同學(xué)來(lái)講是一個(gè)全新的概念。此前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了指數(shù)及指數(shù)函數(shù)，明白了指數(shù)運(yùn)算是已知底數(shù)和指數(shù)求冪值，而對(duì)數(shù)則是已知底數(shù)和冪值求指數(shù)，二者是互逆的關(guān)系。對(duì)數(shù)的概念的引入，以凸顯高中數(shù)學(xué)新課程理念中的“運(yùn)算思想”和“函數(shù)思想”,對(duì)數(shù)的概念的學(xué)習(xí)，既加深了學(xué)生對(duì)指數(shù)的理解，又為后面對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)及對(duì)數(shù)函數(shù)的學(xué)習(xí)做了充分準(zhǔn)備，起到了承上啟下的重要

2025-04-17 00:38

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)221對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算1課件-資料下載頁(yè)

【摘要】Nab?底數(shù)冪指數(shù)明確概念指數(shù)式62)3(2)2(6)1(62???xxxxx時(shí)所進(jìn)行的運(yùn)算：，并指出求求下列各式中的6??x?求底數(shù)進(jìn)行的是開方運(yùn)算?64?x求冪進(jìn)行的是乘方運(yùn)算求指數(shù)進(jìn)行的是？運(yùn)算???x這就是我們今天要研究的問題：

2025-11-08 05:40

對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)《對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)》阜蒙縣第二高中姜濤一、教材分析：本節(jié)課是人教版數(shù)學(xué)教材必修1中的第二節(jié)課。在此之前的一節(jié)課中學(xué)習(xí)了對(duì)數(shù)的概念和常用對(duì)數(shù)以及如何用計(jì)算器來(lái)求對(duì)數(shù)。本節(jié)課所完成的教學(xué)任務(wù)是本小節(jié)的重點(diǎn)，在這一節(jié)課里要讓學(xué)生完成對(duì)數(shù)運(yùn)算法則的學(xué)習(xí)。通過這一節(jié)課的教學(xué)，要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握對(duì)數(shù)的3個(gè)運(yùn)算法則，克服對(duì)對(duì)數(shù)運(yùn)算的

2025-11-14 12:37

對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則-資料下載頁(yè)

【摘要】對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則教學(xué)目標(biāo)　　1．理解并掌握對(duì)數(shù)性質(zhì)及運(yùn)算法則，能初步運(yùn)用對(duì)數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)算法則解題．2．通過法則的探究與推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括思想，滲透化歸思想及邏輯思維能力．　　3．通過法則探究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性．培養(yǎng)大膽探索，實(shí)事求是的科學(xué)精神．教學(xué)重點(diǎn)是對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則及推導(dǎo)和應(yīng)用　難點(diǎn)是法則的探究與證明．一.?? 

2025-07-26 02:29

復(fù)習(xí)指數(shù)冪運(yùn)算及對(duì)數(shù)運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】(0)||(0)nnaaaaaa??????????.nnaa?公式1.適用范圍:①當(dāng)n為大于1的奇數(shù)時(shí),a∈R.②當(dāng)n為大于1的偶數(shù)時(shí),a≥0.公式2.適用范圍:n為大于1的奇數(shù),a∈R.公式3.適用范圍:n為大于1的偶數(shù),a∈R..nnaa

2025-08-05 18:59

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)221對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算2課件-資料下載頁(yè)

【摘要】(2)指數(shù)式對(duì)數(shù)式????叫做真數(shù)。叫做對(duì)數(shù)的底數(shù)，其中記作的對(duì)數(shù)為底以叫做那么數(shù)且一般地，如果NaNxarithmNaxaaNaax,log,log,1,0????對(duì)數(shù)定義：xx復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì)：⑴負(fù)數(shù)與零沒有對(duì)數(shù)（∵在指數(shù)式中N0）

2025-11-08 05:40

對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【摘要】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算對(duì)數(shù)的定義：一般地，如果ax=N（a＞0，a≠1），那么數(shù)x叫做以a為底N的對(duì)數(shù)，記作x=logaN其中a叫做對(duì)數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)。對(duì)數(shù)真數(shù)底數(shù)求,即求當(dāng)x取什么時(shí)，．請(qǐng)問：的N可以取負(fù)數(shù)和０嗎？切記

2025-11-01 05:02

指數(shù)對(duì)數(shù)概念及運(yùn)算公式-資料下載頁(yè)

【摘要】指數(shù)函數(shù)及對(duì)數(shù)函數(shù)重難點(diǎn)根式的概念：①定義：若一個(gè)數(shù)的次方等于，，若，則稱的次方根，1）當(dāng)為奇數(shù)時(shí)，次方根記作；2）當(dāng)為偶數(shù)時(shí)，負(fù)數(shù)沒有次方根，而正數(shù)有兩個(gè)次方根且互為相反數(shù)，記作.②性質(zhì)：1）；2）當(dāng)為奇數(shù)時(shí)，；3）當(dāng)為偶數(shù)時(shí)，冪的有關(guān)概念：①規(guī)定：1）N*，2），n個(gè)3）Q，4）、N*且

2025-07-25 01:06

26對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)教師講義-資料下載頁(yè)

【摘要】湖州名思教育一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)名思教育輔導(dǎo)講義學(xué)員姓名輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)年級(jí)高一授課教師課題對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)考點(diǎn)及考試要求教學(xué)內(nèi)容1．對(duì)數(shù)的概念一般地，對(duì)于指數(shù)式ab＝N，我們把“以a為底N的對(duì)數(shù)b”記作logaN，即b＝logaN(

2025-04-16 12:07

對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)(共45張ppt)-資料下載頁(yè)

【摘要】[小題熱身]1．函數(shù)y＝xln(1－x)的定義域?yàn)?)A．(0,1)B．[0,1)C．(0,1]D．[0,1]解析：由題意，得?????x≥0，1－x0，解得0≤x1，故函數(shù)y＝xln(1－

2025-08-05 05:42

對(duì)數(shù)運(yùn)算經(jīng)典練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)一、選擇題1、（a≠0）化簡(jiǎn)得結(jié)果是（　?。、－a B、a2 C、｜a｜ D、a2、log7［log3（log2x）］＝0，則等于（　?。、 B、 C、 D、　　3、（）等于（　?。、1 B、－1 C、2 D、－24、已知，那么用表示是（）A、B、

2025-07-26 02:30

高中數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能自主落實(shí)·固基礎(chǔ)高考體驗(yàn)·明考情新課標(biāo)·文科數(shù)學(xué)（安徽專用）第六節(jié)對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)菜單

2025-01-06 16:32

指數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算練習(xí)題家庭作業(yè)資料-資料下載頁(yè)

【摘要】作業(yè)指數(shù)運(yùn)算練習(xí)題1、用根式的形式表示下列各式（1）=（2）=（3）=（4）=2、用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式表示下列各式：（1）=（2）（3）=（4）=；（5）=；3、求下列各式的值（1

2025-03-25 02:35

對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算(講解與基礎(chǔ)訓(xùn)練)(完整版)

對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算(講解與基礎(chǔ)訓(xùn)練)(更新版)

對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算(講解與基礎(chǔ)訓(xùn)練)(專業(yè)版)

對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算(講解與基礎(chǔ)訓(xùn)練)(留存版)