【摘要】1對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)1.對(duì)數(shù)函數(shù)(1)、回顧研究指數(shù)函數(shù)性質(zhì)的方法2定義域是(-∞,+∞)值域是(0,+∞)1一般地,把函數(shù)叫做對(duì)數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是.
2025-07-23 06:09
【摘要】1.如果ab=N(a>0,a≠1),那么冪指數(shù)b叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作,其中a叫做底數(shù),N叫做.2.積、商、冪、方根的對(duì)數(shù)(M、N都是正數(shù),a>0,且a≠1,n≠0).(1)loga(M·N)==.真數(shù)logaNlogaM+logaN.(2)l
2025-01-14 15:17
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(1)教案羅紹章一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能(1)理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念。(2)掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì),并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用。2、過程與方法(1)形成數(shù)學(xué)交流能力和與人合作意識(shí);(2)用聯(lián)系的觀點(diǎn)提出問題、分析問題、解決問題;(3)從對(duì)數(shù)函數(shù)的學(xué)習(xí)中滲透數(shù)形結(jié)合、類比歸納、分類討論的數(shù)學(xué)思想。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)類比指數(shù)函數(shù)通過圖
2025-04-25 12:49
【摘要】定義域?yàn)椋?,+∞).值域?yàn)镽過點(diǎn)(1,0)減函數(shù)增函數(shù)01y=logax(a0且a≠1)定義域?yàn)镽.值域?yàn)?0,+∞)性質(zhì)過點(diǎn)(0,1)減函數(shù)增函數(shù)圖象01y=ax(a
2024-10-19 19:13
【摘要】)10(???aaayx且的圖象和性質(zhì):654321-1-4-224601654321-1-4-224601a10a1圖象性質(zhì)::,即x=時(shí),y=R上
2024-11-16 21:26
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)(一)在已知出土文物或古遺址的殘留物中碳14的含量P時(shí),如何估算出土文物或古遺址的年代?157302logtP?我們知道碳14按確定的規(guī)律衰減,其半衰期為5730年,所以生物體死亡t年后其體內(nèi)每克組織的碳14含量P可表示為:P=57301573021()2tt?()
2024-11-17 15:35
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)(一)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.函數(shù)f(x)=1-2log6x的定義域?yàn)開_______.2.函數(shù)y=3x(-1≤x0)的反函數(shù)為________.3.已知函數(shù)y=ex的圖象與函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱,則f(2x)=________________.4.設(shè)集合M={y|y
2024-12-08 20:18
【摘要】§北京青年報(bào)曾報(bào)道:潮白河底挖出冰凍古樹可能是山楊,專家經(jīng)過檢測(cè)可推斷樹的埋藏時(shí)間.?你知道專家是根據(jù)什么推斷樹的埋藏時(shí)間的嗎?考古學(xué)家一般通過提取附著在出土文物、古遺址上死亡的殘留物,利用估計(jì)出土文物或古遺址的年代。Pt573021log?t能不能看成是P的函數(shù)?
2024-11-21 01:13
【摘要】教材:人教B版必修1使用時(shí)間:12月編制人:周桂林姜宗寶袁天印備課組長(zhǎng):【使用說明】1、課前完成預(yù)習(xí)學(xué)案,牢記基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本題型;2、認(rèn)真限時(shí)完成,書寫規(guī)范;3、小組長(zhǎng)在課上討論環(huán)節(jié)要在組內(nèi)起引領(lǐng)作用,控制討論節(jié)奏;【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、使學(xué)生能正確比較指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)關(guān)系,能以之為例對(duì)反函數(shù)
2025-06-25 01:26
【摘要】必修1基本初等函數(shù)知識(shí)點(diǎn)整理對(duì)數(shù)及對(duì)數(shù)的運(yùn)算1.對(duì)數(shù)的概念 一般地,如果,那么數(shù)叫做以為底的對(duì)數(shù),記作:其中:是底數(shù),是真數(shù),是對(duì)數(shù)式兩個(gè)重要對(duì)數(shù):常用對(duì)數(shù):以10為底的對(duì)數(shù);自然對(duì)數(shù):以無(wú)理數(shù)為底的對(duì)數(shù)的對(duì)數(shù).2對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的互化 3對(duì)數(shù)的性質(zhì)(1)負(fù)數(shù)和零沒有對(duì)數(shù);(2)1的對(duì)數(shù)是零:
2025-06-23 18:23
【摘要】?jī)邕\(yùn)算性質(zhì)同底數(shù)冪的乘法:底數(shù)不變,指數(shù)相加同底數(shù)冪的除法:底數(shù)不變,指數(shù)相減冪的乘方:底數(shù)不變,指數(shù)相乘積的乘方:等于各因數(shù)分別乘方的積商的乘方(分式乘方):分子分母分別乘方,指數(shù)不變分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:給定正實(shí)數(shù)a,對(duì)于任意給定的整數(shù)m,n(m,n互素),存在唯一的正實(shí)數(shù)b,使得,我們把b叫做a的次冪,記作,那么它就是分
2025-05-16 06:58
【摘要】《對(duì)數(shù)函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本小節(jié)選自《中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材-數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊上冊(cè))》第四章,主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)函數(shù)的定義、圖象、性質(zhì)及初步應(yīng)用。對(duì)數(shù)函數(shù)是繼指數(shù)函數(shù)之后的又一個(gè)重要初等函數(shù),無(wú)論從知識(shí)或思想方法的角度對(duì)數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)都有許多類似之處。與指數(shù)函數(shù)相比,對(duì)數(shù)函數(shù)所涉及的知識(shí)更豐富、方法更靈活,能力要求也更高。學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)函數(shù)是對(duì)指數(shù)函數(shù)知識(shí)和方法的鞏固、深化和
2025-04-16 22:45
【摘要】《對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》說課稿 我校是一所農(nóng)村高中學(xué)校,學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱,,一直以來(lái),我的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)是:運(yùn)用探究式教學(xué)方式,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,大力培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維. 我本次授課...
2024-12-03 03:03
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)課件對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)對(duì)數(shù)函數(shù)的定義對(duì)數(shù)函數(shù)圖像作法對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)指數(shù)函數(shù),指數(shù)函數(shù),對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)比較對(duì)數(shù)函數(shù)的概念與圖象秦皇島市職業(yè)技術(shù)學(xué)校李天樂對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)?在線瀏覽,很多功能不能顯示出來(lái)。?使用播放時(shí),x軸、y軸,曲線等分別自動(dòng)出現(xiàn),清晰展示教學(xué)內(nèi)容。?歡迎試用!
2025-05-15 08:35
【摘要】空高二年級(jí)數(shù)學(xué)講義:奇妙的數(shù)學(xué)快樂的人生高二數(shù)學(xué)組班級(jí)_____姓名________座位號(hào):數(shù)學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí)卷:課題:指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)一、三維目標(biāo):1、通過具體實(shí)例,直觀了解函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系,初步理解函數(shù)的概念。通過具體實(shí)例了解函數(shù)的圖象和性質(zhì),體會(huì)函數(shù)的變化規(guī)律及蘊(yùn)含其中的對(duì)稱
2025-06-25 01:32