對數(shù)函數(shù)及其運算-資料下載頁

【摘要】（1）對數(shù)的定義①若，則叫做以為底的對數(shù)，記作，其中叫做底數(shù)，叫做真數(shù)．②負數(shù)和零沒有對數(shù)．③對數(shù)式與指數(shù)式的互化：．（2）幾個重要的對數(shù)恒等式，，．（3）常用對數(shù)與自然對數(shù)常用對數(shù)：，即；自然對數(shù)：，即（其中…）．（4）對數(shù)的運算性質(zhì)如果，那么①加法：②減法：③數(shù)乘：④⑤⑥換底公式：

2025-05-16 03:53

對數(shù)的運算性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】課前自主學案溫故夯基1．冪的有關(guān)運算性質(zhì)(1)am·an＝_______.(2)am÷an＝_________.(3)(am)n＝_________.(4)(ab)n＝_______.(5)(ab)n＝

2025-08-05 05:46

對數(shù)運算教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：對數(shù)運算教學反思 發(fā)表時間：2014/12/9來源：《教育學》2014年9月總第70期供稿作者：方俊 [導讀]高中的學習是為以后大學的學習或者走向社會做準備的，合作探究可以讓學生更獨立，更...

2024-10-24 22:47

新人教a版必修1高中數(shù)學221對數(shù)與對數(shù)運算導學案-資料下載頁

【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習·預(yù)習案【溫馨寄語】你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。【學習目標】1．理解對數(shù)的概念，掌握常用對數(shù)及自然對數(shù).2．熟記并能夠運

2024-12-08 16:21

高三數(shù)學對數(shù)與對數(shù)函數(shù)-資料下載頁

【摘要】?2020NENU濟南九中高三數(shù)學備課組?2020NENU濟南九中高三數(shù)學備課組考試說明①理解對數(shù)的概念及其運算性質(zhì)；知道用換底公式能將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù)；了解對數(shù)在簡化運算

2024-11-09 08:48

對數(shù)與對數(shù)函數(shù)-知識點與題型歸納-資料下載頁

【摘要】●高考明方向，知道用換底公式能將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù)；了解對數(shù)在簡化運算中的作用．，理解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性，掌握對數(shù)函數(shù)圖象通過的特殊點．．＝ax與對數(shù)函數(shù)y＝logax互為反函數(shù)(a0，且a≠1)．★備考知考情　　通過對近幾年高考試題的統(tǒng)計分析可以看出，本節(jié)內(nèi)容在高考中屬于必考內(nèi)容，且占有重要的分量，主要以選擇題的形式命題，也有填空題和解答

2025-06-23 17:44

高二數(shù)學對數(shù)與對數(shù)函數(shù)-資料下載頁

【摘要】第八節(jié)對數(shù)與對數(shù)函數(shù)基礎(chǔ)梳理1.對數(shù)及對數(shù)的運算(1)定義：ab=N?b=________(a0，且a≠1)．(2)積、商、冪、方根的的對數(shù)(M、N都是正數(shù)，a0，且a≠1，n0)①loga(MN)=_______________.②=____

2024-11-09 01:25

高三數(shù)學對數(shù)與對數(shù)函數(shù)-資料下載頁

【摘要】第七節(jié)對數(shù)與對數(shù)函數(shù)(1)定義:一般地,如果,那么x叫做,記作,其中a叫做對數(shù)的,N叫做.(2)對數(shù)性質(zhì)①

2024-11-11 08:49

對數(shù)及其運算的教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】對數(shù)及其運算的教學設(shè)計一、教材分析對數(shù)概念對于高一的同學來講是一個全新的概念。此前，學生已學習了指數(shù)及指數(shù)函數(shù)，明白了指數(shù)運算是已知底數(shù)和指數(shù)求冪值，而對數(shù)則是已知底數(shù)和冪值求指數(shù)，二者是互逆的關(guān)系。對數(shù)的概念的引入，以凸顯高中數(shù)學新課程理念中的“運算思想”和“函數(shù)思想”,對數(shù)的概念的學習，既加深了學生對指數(shù)的理解，又為后面對數(shù)的運算性質(zhì)及對數(shù)函數(shù)的學習做了充分準備，起到了承上啟下的重要

2025-04-17 00:38

新人教a版必修1高中數(shù)學221對數(shù)與對數(shù)運算1課件-資料下載頁

【摘要】Nab?底數(shù)冪指數(shù)明確概念指數(shù)式62)3(2)2(6)1(62???xxxxx時所進行的運算：，并指出求求下列各式中的6??x?求底數(shù)進行的是開方運算?64?x求冪進行的是乘方運算求指數(shù)進行的是？運算???x這就是我們今天要研究的問題：

2024-11-17 05:40

對數(shù)的運算性質(zhì)教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】高中數(shù)學新課標教學設(shè)計《對數(shù)的運算性質(zhì)》阜蒙縣第二高中姜濤一、教材分析：本節(jié)課是人教版數(shù)學教材必修1中的第二節(jié)課。在此之前的一節(jié)課中學習了對數(shù)的概念和常用對數(shù)以及如何用計算器來求對數(shù)。本節(jié)課所完成的教學任務(wù)是本小節(jié)的重點，在這一節(jié)課里要讓學生完成對數(shù)運算法則的學習。通過這一節(jié)課的教學，要求學生準確掌握對數(shù)的3個運算法則，克服對對數(shù)運算的

2024-11-23 12:37

對數(shù)的運算法則-資料下載頁

【摘要】對數(shù)的運算法則教學目標　　1．理解并掌握對數(shù)性質(zhì)及運算法則，能初步運用對數(shù)的性質(zhì)和運算法則解題．2．通過法則的探究與推導，培養(yǎng)學生從特殊到一般的概括思想，滲透化歸思想及邏輯思維能力．　　3．通過法則探究，激發(fā)學生學習的積極性．培養(yǎng)大膽探索，實事求是的科學精神．教學重點是對數(shù)的運算法則及推導和應(yīng)用　難點是法則的探究與證明．一.?? 

2025-07-26 02:29

復(fù)習指數(shù)冪運算及對數(shù)運算-資料下載頁

【摘要】(0)||(0)nnaaaaaa??????????.nnaa?公式1.適用范圍:①當n為大于1的奇數(shù)時,a∈R.②當n為大于1的偶數(shù)時,a≥0.公式2.適用范圍:n為大于1的奇數(shù),a∈R.公式3.適用范圍:n為大于1的偶數(shù),a∈R..nnaa

2025-08-05 18:59

新人教a版必修1高中數(shù)學221對數(shù)與對數(shù)運算2課件-資料下載頁

【摘要】(2)指數(shù)式對數(shù)式????叫做真數(shù)。叫做對數(shù)的底數(shù)，其中記作的對數(shù)為底以叫做那么數(shù)且一般地，如果NaNxarithmNaxaaNaax,log,log,1,0????對數(shù)定義：xx復(fù)習上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì)：⑴負數(shù)與零沒有對數(shù)（∵在指數(shù)式中N0）

2024-11-17 05:40

對數(shù)的運算性質(zhì)(蘇教版)-資料下載頁

【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算對數(shù)的定義：一般地，如果ax=N（a＞0，a≠1），那么數(shù)x叫做以a為底N的對數(shù)，記作x=logaN其中a叫做對數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)。對數(shù)真數(shù)底數(shù)求,即求當x取什么時，．請問：的N可以取負數(shù)和０嗎？切記

2024-11-10 05:02

對數(shù)與對數(shù)運算(講解與基礎(chǔ)訓練)(存儲版)

對數(shù)與對數(shù)運算(講解與基礎(chǔ)訓練)-文庫吧在線文庫

對數(shù)與對數(shù)運算(講解與基礎(chǔ)訓練)(完整版)

對數(shù)與對數(shù)運算(講解與基礎(chǔ)訓練)(更新版)

對數(shù)與對數(shù)運算(講解與基礎(chǔ)訓練)(專業(yè)版)