【正文】 六 、經(jīng)費(fèi)年度執(zhí)行計(jì)劃 2020 年內(nèi)累計(jì)使用經(jīng)費(fèi) 610 萬元。 用于實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備購置 300 萬元、人才培養(yǎng)方案、課程、教學(xué)資源、教材開發(fā)的等建設(shè) 200 萬元、師資隊(duì)伍建設(shè) 80 萬元，校企合作機(jī)制與制度建設(shè) 30萬元，專業(yè) 數(shù)字化圖書建設(shè) 70萬元，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)補(bǔ)貼及保險(xiǎn) 220 萬元 。 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)補(bǔ)貼及保險(xiǎn) 2020 年完成畢業(yè)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)補(bǔ)貼及習(xí)工傷保險(xiǎn)；聘 請(qǐng)校外實(shí)習(xí)企業(yè)高工擔(dān)任頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。 2020 年建立 兼職教師資源庫。 校企合作機(jī)制與制度建設(shè) 2020 年底建立第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，對(duì)當(dāng)年畢業(yè)生開始其發(fā)展軌跡持續(xù)追蹤。積極實(shí)施課余學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，提高學(xué)生就業(yè)能力和拓寬就業(yè)渠道，并通過黨團(tuán)組織建設(shè)與活動(dòng)的開展，有效激勵(lì)學(xué)生積極要求上進(jìn)。建立課余素質(zhì)教育理念與規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，制定課余素質(zhì)教育的目的、方法、計(jì)劃、方案及考核標(biāo)準(zhǔn)。 按照能力本位課程體系的要求實(shí)施相對(duì)應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量管理。教學(xué)資源庫的 建設(shè)也是為了促進(jìn)教育技術(shù)與課程整合，為創(chuàng)新教學(xué)模式提供支持。 2020 年底完成配套教材的開發(fā)，建立專業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源， 包括媒體素材庫、試題庫、案例庫、課件庫、資源索引庫、網(wǎng)絡(luò)課程庫 、精品課資源庫 等。 四、績(jī)效指標(biāo) 完善校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 2020 年底完成增設(shè)煤質(zhì)檢驗(yàn)分析等實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作，完善化工仿真實(shí)訓(xùn)室、化工設(shè)備 檢修等實(shí)訓(xùn)室建設(shè)， 2020 年年底投入使用。 到 2020 年，專業(yè)圖書文獻(xiàn)藏書總量 得到 大幅提升 。加強(qiáng)文獻(xiàn)數(shù)字化建設(shè)，充分發(fā)揮電子學(xué)術(shù)期刊等的作用，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化文獻(xiàn)資源，加快推進(jìn)高水平、數(shù)字化圖書館建設(shè)步伐。 （四） 其他 專業(yè)數(shù)字化圖書建設(shè) 進(jìn)一步完善專業(yè)數(shù)字化圖書 系統(tǒng) 建設(shè) ， 提高圖書 在專業(yè)服務(wù)方面的 利用率。在開展社會(huì)培訓(xùn)工作中，要確立依托企業(yè)、服務(wù)企業(yè)的指導(dǎo)思想，經(jīng)常開展市場(chǎng)調(diào)查，主動(dòng)與企業(yè)溝通聯(lián)系，深入到企業(yè)一線，了解企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和用工需求，必要時(shí)主動(dòng)向企業(yè)提出培訓(xùn)建議。應(yīng)當(dāng)根據(jù)行業(yè)的發(fā)展和學(xué)員的實(shí)際需要，建設(shè)一批具有真實(shí)職業(yè)氛圍、裝備先進(jìn)、軟硬件配套的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)聯(lián)合企業(yè)作為校外實(shí)訓(xùn)依托，組織學(xué)員到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩和實(shí)踐操作。要組織有教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師到企業(yè)調(diào)研學(xué)習(xí)，與企業(yè)有關(guān)人員密切合作，以“精練實(shí)用 ”為原則，編寫出適合企業(yè)需要和學(xué)員具體情況的培訓(xùn)教 材，并在實(shí)際培訓(xùn)工作中根據(jù)需要不斷地進(jìn)行滾動(dòng)更新和完善。其次，要結(jié)合社會(huì)培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)，加強(qiáng)相關(guān)教材的配套開發(fā)。 通過培訓(xùn) 增強(qiáng)學(xué)員對(duì)于 理論知識(shí)與實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)的融會(huì)貫通 ，使他們更加有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。 推動(dòng)職業(yè)教育體系建設(shè)，促進(jìn)中高職協(xié)調(diào)發(fā)展。 探索 中高職培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程體系與教育、教學(xué)資源、教學(xué)過程、招生 制度、評(píng)價(jià)機(jī)制、教師培養(yǎng)、行業(yè)指導(dǎo)、集團(tuán)化辦學(xué)等 十個(gè)銜接 。 錫林郭勒盟 新型煤化工 產(chǎn)業(yè)在地區(qū)上 顯示出其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)， 但是欠發(fā)達(dá)的信息交流 給我 盟煤化工行業(yè)信息交流上 帶來了新的壓力 ，為了達(dá)到更好的信息交流和產(chǎn)業(yè)互助 ， 建 立 了 錫林郭勒盟 煤化工專業(yè) 建設(shè)指導(dǎo) 委員會(huì) ， 由行業(yè)企業(yè)專家和地區(qū)專業(yè)科研人員擔(dān)任委員 ， 從而 更好地貫徹國家產(chǎn)業(yè)政策，加強(qiáng)研發(fā)推廣關(guān)鍵、共性技術(shù)工作 ， 進(jìn)一步做好煤化工發(fā)展的服務(wù)工作，協(xié)助政府加強(qiáng)對(duì)重大煤化工項(xiàng)目在 我盟 的煤化工產(chǎn)業(yè) 技術(shù) 上的 探究 開發(fā) ，促進(jìn)煤化工產(chǎn)業(yè)更加科學(xué)、健康、有序發(fā)展。 我國煤化工產(chǎn)業(yè)取得了長足的發(fā)展。第四， 加大師資 技能方面 培養(yǎng)力度， 專業(yè)課教師均參加企業(yè)掛職鍛煉具備雙師素質(zhì)，兼職教師均參加教師資格培訓(xùn)，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家到校講授實(shí)踐課程，使得專業(yè)課教師中的兼職教師達(dá)到一定比例 。第二， 對(duì)缺乏高等教育的教師進(jìn)行培訓(xùn)， 加大培訓(xùn)力度 使其盡快適應(yīng)教學(xué)工作 ，現(xiàn)有 青年教師 要 提高 學(xué)歷層次，鼓勵(lì)青年教師無論在 省 內(nèi) 或者省 外去攻讀 研究生學(xué)位。同時(shí)依托行業(yè)、企業(yè)，建立兼職教師資源庫，聘請(qǐng)優(yōu)秀工程技術(shù)人員作為學(xué)院的兼職教師，具體完成實(shí)踐技能課的部分教學(xué)任務(wù)，滿足職業(yè)教育適應(yīng)企業(yè)技術(shù)發(fā)展要求和生產(chǎn)技術(shù)日新月異的特點(diǎn) ，打造 一支雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍，對(duì)專業(yè)發(fā)展來說無疑是最堅(jiān)強(qiáng)的保障 。依據(jù)職業(yè)教育的目標(biāo)要求，樹立教師現(xiàn)代教育理念，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的教學(xué)能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、科研能力的培養(yǎng)。 專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì) 建設(shè) 錫林郭勒盟優(yōu)勢(shì)的資源條件決定錫林郭勒盟煤化工行業(yè)將會(huì)有非常好的發(fā)展方向，但目前錫林郭勒職業(yè)學(xué)院煤化工專業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待提高。加大行業(yè)專家的參與度 ， 聘請(qǐng)行業(yè)專家參與 制定畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)的《課程能力標(biāo)準(zhǔn)》 ,建立行業(yè)專家的審定把關(guān)制度，嚴(yán)把學(xué)生最終學(xué)業(yè)質(zhì)量關(guān)。整合優(yōu)秀的教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享， 建立 優(yōu)質(zhì)課程資源，推動(dòng)課程建設(shè)上水平上質(zhì)量 ，以 達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的根本目的。 錫林郭勒盟地區(qū)煤炭資源利用上以褐煤的利用為主，而褐煤 組分 的分析鑒定是 褐煤綜合 利用的 關(guān)鍵 步驟 ； 為了更好的服務(wù)行業(yè)企業(yè)，擬完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，增設(shè)煤質(zhì)檢驗(yàn)分析實(shí)訓(xùn)室和添置 部分 化工 設(shè)備 ，建設(shè) 集實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、模擬、設(shè)計(jì)、中試放大、檢測(cè)等功能于一體的開放型校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地 ，用于 學(xué)生學(xué)習(xí)化工生產(chǎn)的基本知識(shí)、 增強(qiáng) 有關(guān)化工設(shè)備的加 工、安裝及性能測(cè)試方面的基本技能和知識(shí) ，同時(shí)服務(wù)行業(yè)企業(yè)，達(dá)到資 源共享和充分利用。按照企業(yè)實(shí)際崗位職能的劃分，實(shí)施實(shí)訓(xùn)過程管理和生產(chǎn)過程管理，使人才培養(yǎng)規(guī)格與市場(chǎng)人才需求標(biāo)準(zhǔn)接軌，成為設(shè)施完善、配套齊全、工位充足，集實(shí)驗(yàn) 實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)品加工、技術(shù)服務(wù)為一體的校內(nèi)生產(chǎn)性教學(xué)基地。 根據(jù)內(nèi)蒙古及周邊地區(qū)特別當(dāng)?shù)馗呙簝?chǔ)的現(xiàn)狀和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展及社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠在煉油、 煤 制 化工 產(chǎn)品 、能源、輕工、環(huán)保等部門從事生產(chǎn)、工程建設(shè)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理及技術(shù)服務(wù) ,并且能在生產(chǎn)第一線從事煤炭深 加工利用、生產(chǎn)技術(shù)管理、相關(guān)化工設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)、管理及應(yīng)用開發(fā)的“下的去、用得上、留得住、出業(yè)績(jī)”的優(yōu)秀技能型 專門人才。“十二五”期間是內(nèi)蒙古尤其是錫林郭勒盟工業(yè)發(fā)展的良好時(shí)機(jī)，經(jīng)濟(jì)處于飛速發(fā)展的起步階段，坐擁煤田、深處內(nèi)陸，趁著西部大開發(fā)和擴(kuò)大內(nèi)需的政策優(yōu)勢(shì)加快發(fā)展；錫林郭勒盟礦產(chǎn)資源豐富、種類多、分布廣、儲(chǔ)藏大、品位高、易開采，在“十二五”期間要以 “煤、電、油、化、乳、薯、礦”為主攻方向。 在與 企業(yè)合作辦學(xué)的過程中，建立校企合作關(guān)系的企業(yè)達(dá)二十余家，其中 錫林浩特神華北電勝利能源有限公司、大唐國際錫林浩特礦業(yè)有限公司、錫林浩特博源潔凈煤技術(shù)有限公司等企業(yè)技術(shù)合作的同時(shí)，優(yōu)良的教 風(fēng)和學(xué)風(fēng) 得到 企業(yè)的認(rèn)可和大力支持，為專業(yè)教學(xué)改革建立“廠中?！焙彤厴I(yè)生頂崗實(shí)習(xí)提供了很大的 幫助。 本專業(yè) 現(xiàn)有專任教師 14 人，其中高級(jí)技術(shù)職稱 10 人，中級(jí)職稱 1人，初 級(jí)職稱 3 人，雙師型教師 6 人。 關(guān)于“煤炭深加工與利用”專業(yè)服務(wù) 產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的專業(yè)建設(shè)方案 一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) 錫林郭勒職業(yè)學(xué)院，依托內(nèi)蒙古豐富的煤炭資源及煤的開采利用、煤炭加工、煤化工等企業(yè)的就業(yè)需求，以服務(wù)當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)為宗旨，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，主動(dòng)適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，根據(jù)我區(qū)及錫盟經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求，于 2020 年申報(bào)設(shè)置了“煤炭深加工與利用專業(yè)（化工工藝方向） ” （以下簡(jiǎn)稱煤化工） ，經(jīng)內(nèi)蒙古教育廳批準(zhǔn)于 2020年首屆招生 ， 2020 年首屆畢業(yè)生畢業(yè)，就業(yè)率為 %， 2020 年畢業(yè)生就業(yè)率為 %，畢業(yè)生供不應(yīng)求，為錫林郭勒盟乃 至內(nèi)蒙古自治區(qū)煤化工企業(yè)解決了急需人才的需求。 在自治區(qū)和當(dāng)?shù)卣年P(guān)心和支持下，作為錫盟唯一一所高等職業(yè)院校 錫林郭勒職業(yè)學(xué)院開設(shè)“煤炭深加工與利用”專業(yè)， 07 年以來，煤化工專業(yè)建設(shè)上投資達(dá) 500 余萬元，建立了化工 工藝 仿真實(shí)訓(xùn)室、化工單元 與 DCS操作 實(shí)訓(xùn)室、化工設(shè)備與管路拆裝實(shí)訓(xùn)室 、化工儀表及自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代儀器分析實(shí)訓(xùn)室、化工廠仿真模型實(shí)訓(xùn)室等11 個(gè) 專業(yè) 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，基本滿足了教學(xué)要求，同時(shí)承擔(dān)了全盟煤炭化工技術(shù)工人的培訓(xùn)和鑒定工作。 自 2020 年設(shè)置專業(yè)以來，先后外派多名專業(yè)教師赴內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校進(jìn)修學(xué)習(xí)，同時(shí)外派青年教師錫林浩特神華北電 勝利能源有限公司等多家煤炭化工企業(yè)掛職鍛煉提高實(shí)踐技能， 經(jīng) 過幾年的成長，打造了一支 動(dòng)手操作能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍， 基本能夠 勝任教學(xué)工作 。 二、專業(yè)人才發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo) 錫林郭勒盟礦產(chǎn)資源十分富集，目前，錫盟被列為全國規(guī)劃的六大煤電基地、七大現(xiàn)代煤化工產(chǎn)業(yè)區(qū)，蒙東（遼西）基地和《東北地區(qū)振興規(guī)劃》建設(shè)的大型煤電基地。大唐、神華、協(xié)鑫等百余家大、中、小企業(yè)快速建設(shè)和發(fā)展，發(fā)展和建設(shè)新型煤電企業(yè)，加速資源轉(zhuǎn)化，突出重點(diǎn)項(xiàng)目，培育工業(yè)基地，初步構(gòu)建起特色經(jīng)濟(jì)框架，形成五大優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)，對(duì)于其發(fā)展需求，亦要求培養(yǎng)大批煤炭化工及礦物加工技術(shù)人才。 三、建設(shè)內(nèi)容 與改革舉措 （一） 推進(jìn)校企對(duì)接 加強(qiáng) 校內(nèi) 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 基地建設(shè) 加強(qiáng)與企業(yè)的合作，實(shí)現(xiàn)校企雙贏，引進(jìn)企業(yè)設(shè)備和資源，建立生產(chǎn)車間、實(shí)習(xí)工廠，將企業(yè)引入學(xué)院 ，建立 教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定、生產(chǎn)為一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，為社會(huì)提供有效服務(wù)，形成社會(huì)輻射功能。根據(jù)專業(yè)崗位能力的要求和課程建設(shè)要求，結(jié)合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)制定實(shí)訓(xùn)技能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，使各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目能夠與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展同步，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)效性。 校企共同制定人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程、編寫教材及完善課程教學(xué)資源建設(shè) 與企業(yè)合作 共同制定人才培養(yǎng)方案 ， 將校企合作貫穿技能人才培養(yǎng)全過程 ； 將 社會(huì)主義核心價(jià)值體系、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過程，強(qiáng)化職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育；實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)要求與企業(yè)（行業(yè)）崗位技能要求對(duì)接；推行 “雙證書 ”制度，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接； 緊緊抓住企業(yè)崗位實(shí)際需求， 依據(jù)企業(yè)要求 ，通過典型工作任務(wù)分析 ，校企合作 進(jìn)行課程建設(shè)和 配套教材的開發(fā)，做好相關(guān)教學(xué)安排，強(qiáng)化技能實(shí)訓(xùn)和解決生產(chǎn)實(shí)際問題的能力訓(xùn)練 ；建立專業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源 ， 包括媒體素材庫、試題庫、案例庫、課件庫、資源索引庫、網(wǎng)絡(luò)課程庫 、精品課資源庫 等。 按照能力本位課程體系的要求實(shí)施相對(duì)應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量管理。積極試行多學(xué)期、分段式等靈活多樣的教學(xué)組織形式 ，將學(xué)校的教學(xué)過程和企業(yè)的生產(chǎn)過程緊密結(jié)合，校企共同完成教學(xué)任務(wù)。 通過校際、校企間的深度合作，打造一支結(jié)構(gòu)合理、綜合 素質(zhì)全面、職業(yè)教育教學(xué)能力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)水平高的 “雙師 ”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。建設(shè)期內(nèi)通過下企業(yè)頂崗實(shí)踐、外出調(diào)研考察、到先進(jìn)的院校學(xué)習(xí)、專項(xiàng)課題研究、校企合作項(xiàng)目開發(fā)等方式培養(yǎng)教師，提高教師綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，為職業(yè)教育提供師資保證。 擬從以下幾個(gè)方面加以建設(shè)： 第一， 與 十 所以上 發(fā)達(dá)地區(qū)兄弟院校簽署合作辦學(xué)協(xié)議，建立持久穩(wěn)定的院校合作關(guān)系，互派教師 學(xué)習(xí) ，聯(lián)合舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議，組織 行業(yè)技能 等各類培訓(xùn)，帶動(dòng)我院 煤化工專業(yè) 辦學(xué)水平快速提 升 。 第三，要想方設(shè)法讓絕大多數(shù)教師都有學(xué)術(shù)活動(dòng)背景，參加至少是自治區(qū)級(jí) 學(xué)術(shù)會(huì)議，幫助教師多渠道了解學(xué)術(shù)前沿，從而 加速 本專業(yè) 教師 整體素質(zhì)和水平 的提高 。 校企合作機(jī)制與制度建設(shè) 聘請(qǐng)資質(zhì)評(píng)價(jià) 機(jī)構(gòu)，為我院本專業(yè)畢業(yè)生建立第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，參與評(píng)價(jià)人員：就業(yè) (用人 )單位、行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)生及其家長、研究機(jī)構(gòu)等利益相關(guān)方；將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，并對(duì)畢業(yè)生畢業(yè)后五年的發(fā)展軌跡進(jìn)行持續(xù)追蹤。特別是在煤氣化、凈化等煤轉(zhuǎn)化技術(shù)以及煤制烯烴、甲醇、二甲醚、醋酸、乙二醇、油品等生產(chǎn)技術(shù)方面取 得了一批擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)業(yè)化成果，形成了以煤氣化為龍頭，以 碳化學(xué)為基礎(chǔ)，合成、制取各種化工產(chǎn)品和清潔燃料油品的煤化工產(chǎn) 業(yè)。 （二） 深度對(duì)接中高職 ， 拓寬職教辦學(xué) 道路 以我院“煤炭深加工與利用”專業(yè)為試點(diǎn)， 依 據(jù)國家教育部對(duì)中、高職教育的教學(xué)改革與課程設(shè)置的指導(dǎo)意見要求，科學(xué)制定中高職銜接專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，構(gòu)建中高職教育一體化課程體系，推進(jìn)多種模式的課程改革，促進(jìn)課程內(nèi)容綜合化、模塊化；做好中職課程與高職 課程的聯(lián)系與整合，以利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和滿足學(xué)生的不同需求；綜合考慮專業(yè)技能核心課模塊和專門化專業(yè)技能模塊在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的地位；中、高職階段的具體課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容選取上避免重復(fù)，通過頂崗實(shí)習(xí)強(qiáng)化校企合作，使得教學(xué)與就業(yè)崗位之間實(shí)現(xiàn)“無縫對(duì)接”。 以 充分 發(fā)揮中職的基礎(chǔ)作用 ， 重點(diǎn)培養(yǎng)技能型人才 ； 發(fā)揮高職的引領(lǐng)作用，重點(diǎn)培養(yǎng)高端技能人才 。 （三） 開展社會(huì)培訓(xùn) ， 加大服務(wù)社