白楊資料第一課時(shí)資料教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-05-11 08:42本頁(yè)面
【正文】 的建設(shè)者，而是將戈壁上高大挺秀的白楊與扎根邊疆的建設(shè)者的形象逐步交融在一起，托物言志、借物喻人?！栋讞睢方虒W(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))甘肅省秦安縣西川鎮(zhèn)神明川小學(xué) 陳平杰教材分析：這是一篇精讀課文，文章寫(xiě)的是在通往新疆的火車(chē)上，一位父親和兩個(gè)孩子，望著車(chē)窗外的白楊展開(kāi)討論的事。作者借白楊熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國(guó)需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。因此講授這篇文章，要讓學(xué)生體會(huì)課文是怎樣借物喻人，贊美邊疆建設(shè)者的。學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“戈壁，清晰，新疆，渾黃一體”等詞語(yǔ)。有感情的朗讀課文，感悟爸爸的話(huà)，體會(huì)爸爸說(shuō)話(huà)的用意。教具準(zhǔn)備:課件、生字卡片。認(rèn)讀生詞（課件出示）。 疆：注意字形，給“疆”組詞，從而理解“疆”的本意（學(xué)生筆畫(huà)）
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