蝙蝠和雷達(dá)教案-展示頁
2025-04-26 12:32本頁面
【正文】 示：（1）讀一讀：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。）讓我們走進(jìn)課文，去探索其中的奧秘。（教師引導(dǎo)學(xué)生梳理歸納學(xué)習(xí)方法：閱讀課外書、上網(wǎng)查找、向他人詢問、細(xì)心觀察。（2）了解雷達(dá)：雷達(dá)可以用來偵察敵情，飛機(jī)上裝有雷達(dá)，雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠探路的方法發(fā)明的。它吃蚊子等昆蟲，因為在屋檐下生活，所以人們稱它為“檐老鼠”。教師播放課件，相機(jī)補充介紹蝙蝠和雷達(dá)的資料。教學(xué)過程：第一課時一、情境導(dǎo)入，設(shè)疑激趣教師引問：同學(xué)們，你們認(rèn)識它們嗎？（教師利用課件展示蝙蝠和雷達(dá)的圖片。教學(xué)難點：理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系，產(chǎn)生熱愛科學(xué)、樂于觀察與探究的興趣。理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系，產(chǎn)生熱愛科學(xué)、樂于觀察與探究的興趣。《蝙蝠和雷達(dá)》教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識7個生字；會寫12個生字；正確讀寫“清朗、敏銳、橫七豎八、障礙物”等詞語。朗讀課文，把握課文的主要內(nèi)容與要點，抓住重點詞句，了解科學(xué)家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示的。教學(xué)重點：把握課文的主要內(nèi)容與要點，抓住重點詞句，了解科學(xué)家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示的。教學(xué)時間：2課時。）學(xué)生結(jié)合課前搜集的資料進(jìn)行介紹。（1）認(rèn)識蝙蝠：它生活在農(nóng)村的屋檐下或山洞里，蝙蝠是用耳朵和嘴巴探路的。它是人類的朋友。教師小結(jié)并引問：同學(xué)們知道得真多，老師非常高興，特別想知道大家是怎么得到這些知識的。）教師引問：蝙蝠是動物，雷達(dá)是電子
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