【摘要】第一篇:做自己情緒的主人教案 做自己情緒的主人教案: —做情緒的主人,向消極情緒挑戰(zhàn) 肥東縣石塘中學(xué)潘榮昌 教學(xué)設(shè)計(jì): 做自己情緒的主人“是指要學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,而不是聽(tīng)任自己情...
2024-10-08 21:36
【摘要】情緒管理自我認(rèn)識(shí)主講人:黃瑞蓮中華民國(guó)95年5月13日情緒管理自我認(rèn)識(shí)講述綱要一、什麼叫情緒二、我的情緒怎麼了三、如何管理情緒─從認(rèn)識(shí)自我做起四、結(jié)
2025-01-19 22:10
【摘要】主講人:王茹我的情緒我做主2/15/2022什么是情緒??情緒是對(duì)某事或某物所持態(tài)度的身心體驗(yàn),是最基本的情感現(xiàn)象。?情緒是一種對(duì)人生成功具有顯著影響的非智力因素。?三種成分:內(nèi)在體驗(yàn)、表情、生理變化?基本形式:快樂(lè)、憤怒、悲哀、恐懼2/15/2022多樣化
2025-01-27 18:42
【摘要】?聽(tīng)到“情緒”時(shí),你首先想到什么??聽(tīng)到“情緒”時(shí),你的感受是什么??如果用和“水”有關(guān)的詞匯或者概念描述你的情緒感受,你會(huì)如何描述?什么是情緒(一)?一種描述:“一江春水向東流‘–存在之美:詩(shī)情畫(huà)意,讓人陶醉–力量之美:奔流不息,生命的力量–實(shí)用之美:生活的必需品什么是情緒(二)?情緒
2025-01-19 22:03
【摘要】第一篇:學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒教案 學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒教案 彭水縣黃家中學(xué)周行 科目:思想政治教育 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)人類情緒的豐富多樣性,知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型...
2024-10-13 10:44
【摘要】第三講做情緒的主人——壓力與情緒管理學(xué)生心理健康教育與咨詢中心孫菁什么是情緒?情緒是人對(duì)客觀事物態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng),是以個(gè)人的愿望和需要為中介的一種心理活動(dòng)。情緒的種類情緒細(xì)分可以有幾百種,但人類的確存在少數(shù)幾種核心情緒:喜悅、憤怒、悲傷、恐懼。情緒表現(xiàn)在人臉上就有
2025-01-06 13:15
【摘要】大學(xué)生情緒控制與管理自己的情緒論文 大學(xué)生情緒控制與管理自己的情緒論文 試談情緒管理對(duì)大學(xué)生個(gè)體的影響 大學(xué)生的情緒管理與心理健康問(wèn)題是當(dāng)代生活中被廣泛關(guān)注的問(wèn)題。本...
2024-12-07 02:00
【摘要】做一個(gè)快樂(lè)的自己有個(gè)脾氣很壞的小男孩,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,令家里人很傷腦筋。只鐵錘,要求他每發(fā)一次脾氣都必須用鐵錘在家里后院的柵欄上釘一顆釘子。30多顆釘子。但隨著時(shí)間的推移,小男孩在柵欄上釘?shù)尼斪釉絹?lái)越少。他發(fā)現(xiàn)自己控制脾氣要比往柵欄上釘釘子更容易些。一段時(shí)間之后,小男孩變得不愛(ài)發(fā)脾氣
2025-01-19 07:53
【摘要】《認(rèn)識(shí)自己的情緒》教案《認(rèn)識(shí)自己的情緒》選自中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社《心理健康教育讀本》第二版第四單元第一節(jié),本單元的主題是“駕馭情緒”,寓意在本章教學(xué)中指導(dǎo)中職學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和工作中,要認(rèn)識(shí)自己的情緒,學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),控制情緒,樹(shù)立和諧的生活理念。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解到情緒與我們的態(tài)度有關(guān),情緒對(duì)個(gè)人行為和生活的重要性,進(jìn)而更好地掌握調(diào)控情緒的具體方法
2025-04-25 12:41
【摘要】如何管理自己的情緒摘要:心理學(xué)上把焦慮、緊張、憤怒、沮喪、悲傷、痛苦等情緒統(tǒng)稱負(fù)面情緒,擺脫這些負(fù)面情緒需要通過(guò)自身的調(diào)節(jié)。情緒的調(diào)節(jié)方法有多種,通過(guò)管理自己的情緒,我們可以獲得更多的快樂(lè)。關(guān)鍵字:負(fù)面情緒心理調(diào)節(jié)宣泄心理平衡獲得快樂(lè)每個(gè)人都有情緒不好的時(shí)候,沒(méi)有安全感,害怕自己不能成功、自卑對(duì)學(xué)習(xí)和工作感到缺乏
2024-09-18 13:28
【摘要】我開(kāi)心我快樂(lè)如何調(diào)控自己的情緒高一(5)班主題班會(huì)◇情緒是人對(duì)事物的態(tài)度的體驗(yàn)。愉快、憤怒、恐懼等都是常見(jiàn)的情緒體驗(yàn)?!笄榫w是人對(duì)客觀事物與人的需要之間的關(guān)系的反映。它是以需要為中介的一種反映形式。什么是情緒?◇客觀事物并不全部都能引發(fā)人的情緒,只有與人的需要有關(guān)的事物,才
2025-01-30 15:17
【摘要】第一篇:做自己情緒的主人 做自己情緒的主人 心理日志2008-08-1316:23閱讀44評(píng)論0字號(hào):大大中中小小 劉永盛2008年8月13日請(qǐng)各位都來(lái)想想這個(gè)問(wèn)題:你把快樂(lè)的鑰匙交給誰(shuí)了?每人...
2024-10-08 21:28
【摘要】《你了解自己的情緒嗎?》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景。:思想品德魯教版七年級(jí)下學(xué)期:1課時(shí)。:(1)學(xué)生預(yù)習(xí)教材,課前整理喜、怒、哀、懼四類基本情緒的詞語(yǔ)、簡(jiǎn)筆畫(huà)及情緒不同對(duì)人的影響不同的故事。(2)教師準(zhǔn)備相關(guān)視頻及喜、怒、哀、懼四類基本情緒的俗語(yǔ)等。二、教學(xué)課題《你了解自己的情緒嗎?》學(xué)習(xí)本節(jié)課需要達(dá)成以下目標(biāo)?!厩楦?、態(tài)度、價(jià)值觀】培
2025-07-05 13:18
【摘要】第一篇:情緒管理教案 情緒管理 一、教學(xué)目標(biāo) 能力目標(biāo):學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)情緒,理性管理和調(diào)節(jié)情緒,在日常交往實(shí)踐中不斷提高自己的情緒管理能力。 知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生了解情緒的類別,學(xué)會(huì)覺(jué)察自己的情緒,...
2024-11-19 01:12
【摘要】做幸福的自己壓力與情緒管理主要內(nèi)容第一單元解讀壓力與情緒第二單元管理壓力的技巧第三單元管理情緒的技巧第一單元解讀壓力與情緒早晨上班,你經(jīng)常乘坐的那路公交車遲遲不來(lái)A:繼續(xù)等待,可以等到車,但也可能會(huì)遲到選擇總是伴隨著內(nèi)在的心理沖突,給個(gè)人帶來(lái)壓力感