學(xué)前兒童英語教育教學(xué)大綱-展示頁
2025-04-13 00:20本頁面
【正文】 和游戲。Phrases: let sb do sth. I’am glad(that) better than mind doingRhymesGames基本要求：學(xué)習(xí)音標(biāo)[?] [?:] [?] [?] 學(xué)會本單元的情景會語，培養(yǎng)口語表達(dá)能力。本章重點：PhoneticsIntroductionReading and WritingRhymes本章難點：PhoneticsGreetingsIntroduce oneself and introduce sb.Unit 3 Fairy Tales課程內(nèi)容： [?] [?:] [?] [?] 的發(fā)音要領(lǐng)和發(fā)音規(guī)則。掌握問候與告別的英語表達(dá)法。IntroductionRhymesGames基本要求：學(xué)習(xí)音標(biāo)[e] [230。] [k] [g] [f] [v]的發(fā)音要領(lǐng)和發(fā)音規(guī)則。學(xué)會本單元的英語兒歌、游戲，為今后從事幼兒教育積累資料。培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。六、課程內(nèi)容及教學(xué)要求理論部分Unit 1 Education課程內(nèi)容：英語字母E、F、H、Y等的規(guī)范書寫筆順。幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用于幼兒園英語教學(xué)實踐中，鼓勵學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中模擬幼兒實景教學(xué)與小組互評，促使學(xué)生在實踐活動中實現(xiàn)專業(yè)化成長。課程教學(xué)要求：（1） 知識目標(biāo)：認(rèn)識和了解與英語相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的學(xué)前兒童英語教學(xué)的相關(guān)理論，豐富、拓寬學(xué)生的視野及知識面，豐富自身的語言素養(yǎng)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能運用本課程所學(xué)的理論知識和掌握的教學(xué)技能開展幼兒英語教學(xué)實踐，包括能根據(jù)教學(xué)要求制定明確的教學(xué)目標(biāo)、采用合適的教學(xué)方法、設(shè)計多樣化的教學(xué)活動、制作合適的教具、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段等等。 WORD資料可編輯 《學(xué)前兒童英語教育》教學(xué)大綱課程名稱：學(xué)前兒童英語教育課程類型：理論實踐型撰 寫 人：審 核 人：編寫日期： 專業(yè)整理分享 《學(xué)前兒童英語教育》課程教學(xué)大綱（課程編碼：206010630） 課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程是學(xué)前教育專業(yè)選修課程，也是學(xué)前教育專業(yè)的特色課程。本課程核心是培養(yǎng)學(xué)生有效組織學(xué)前兒童英語教育活動的能力。二、課程學(xué)時、學(xué)分課程總學(xué)時：32課程總學(xué)分：2 課時分配序號課程內(nèi)容學(xué)時分配總學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時1Education2202Greetings2203Fairy Tales2204Health2205Honesty6246Holidays4407Comfort and Good Manners4408Computer6249Friends22010Learning Styles220合 計32284 適用專業(yè)及年級：學(xué)前教育專業(yè)四年級學(xué)生第八學(xué)期五、課程教學(xué)目的和要求本課程的任務(wù)是使學(xué)生理解幼兒英語教學(xué)的基本理論、基本知識，掌
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