【正文】 當(dāng)?shù)膽B(tài)勢語。 30 分 （ 3）說話生動形象，幽默，有感染力 ，說服力。 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) （ 1）普通話標(biāo)準(zhǔn)，表述流暢。 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參考《普通話水平測試評分標(biāo)準(zhǔn)》（略） 一年級 下學(xué)期 三、一般交際口語訓(xùn)練 考核內(nèi)容 （ 1）情境口語表達(dá)：教師創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生根據(jù)情景進(jìn)行口頭表達(dá)； （ 2）命題口頭表達(dá)：教師根據(jù)教材訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容，命題讓學(xué)生進(jìn)行口頭表達(dá)。 （ 4）、說話題（ 40 分）題目從《普通話測試教程》說話題（ 160 號）中抽選一個(gè)做 3分鐘的說話。 教師職業(yè)口語訓(xùn)練，目標(biāo)是讓學(xué)生掌握教育、教學(xué)口語的運(yùn)用規(guī)律、基本技巧，能夠根據(jù)不同的教育、教學(xué)以及其他工作情境，有針對性地運(yùn)用職業(yè)口 語，基本做到職業(yè)口語表達(dá)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、簡明、生動，具有啟發(fā)性和感染力；能抓住學(xué)生課堂發(fā)言表達(dá)的重點(diǎn)，梳理出條理，能正確指導(dǎo)學(xué)生的口頭表達(dá)。 5 普通話水平測試訓(xùn)練，目標(biāo)是讓學(xué)生能達(dá)到國家規(guī)定的教師普通話二級甲等以上，能用普通話進(jìn)行教育教學(xué)。 二年級下學(xué)期 命題創(chuàng)作 （詩、美文） 規(guī)定時(shí)間完成作品，按作品優(yōu)劣評分 時(shí)間： 90 分鐘 用紙： A4 正楷 字?jǐn)?shù)： 50120 點(diǎn)畫流暢遒勁，并應(yīng)下筆有源，略見毛筆字的功底（ 30 分）； 結(jié)構(gòu)能按照書法結(jié)體的法則 （ 20 分），講究字形的造型美觀并且有豐富的變化 (25 分 )（ 45 分）； 章法從正文到落款、鈐印等均較為和諧、完整，具有較強(qiáng)的感染力（ 20 分）； 不能出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、繁體字和簡化字相混等現(xiàn)象（ 5 分）。 一年級下學(xué)期 考題自選（詩、美文） （正楷字?jǐn)?shù)： 50120） 規(guī)定時(shí)間完成作品，按作品優(yōu)劣評分 時(shí)間： 90 分鐘 用紙： A4 正楷 字?jǐn)?shù)： 50120 點(diǎn)畫用筆有輕重之分，能掌握用筆的多種技法（ 25 分）； 結(jié)構(gòu)比較安排平正、勻稱（ 20 分），且能通過點(diǎn)畫的伸縮避讓來豐富變化（ 25 分）（ 45 分）； 能初步協(xié)調(diào)作品內(nèi)容與落款位置的關(guān)系，章法布局較為統(tǒng)一和完整（ 25 分）； 4 4 無錯(cuò)別字（ 5 分）。 二年級下學(xué)期 背臨和創(chuàng)作、書法理論 幼兒園識字教學(xué)法 規(guī)定時(shí)間學(xué)生背臨法帖和書法理論考核，幼兒園識字教學(xué)法考核相結(jié)合，按作品優(yōu)劣和理論成績評分 時(shí)間： 90 分鐘 規(guī)格： 66 33 或 6645(cm)字?jǐn)?shù)不少于 20 字 通過背臨和創(chuàng)作訓(xùn)練的相互結(jié)合，達(dá)到用筆熟練自然（ 15 分）；點(diǎn)畫靈動（ 15 分）；結(jié)構(gòu)及章法完整合理有變化（ 15 分）；并能在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上能具有個(gè)性表現(xiàn)（ 15 分）；（ 60 分） 具有基本的書法理論常識（ 20 分）； 結(jié)合幼兒園的識字教學(xué)會寫教案（ 20 分）。 二年級上學(xué)期 對臨自選名字法帖 （對臨以歷代著名楷書法貼為主） 規(guī)定時(shí)間學(xué)生對臨法帖法帖，按作品優(yōu)劣評分 時(shí)間： 90 分鐘 規(guī)格： 66 33 或 6645(cm)字?jǐn)?shù)不少于 20 字，可自帶法帖。 一年級下學(xué)期 對臨自選名家法帖 （對臨以歷代著名楷書法貼為主） 規(guī)定時(shí)間學(xué)生對摹自選法帖，按作品優(yōu)劣評分 時(shí)間： 90 分鐘 規(guī)格： 66 33 或 6645(cm)字?jǐn)?shù)不少于 15 字，可自帶法帖。 （一）毛筆書法 年級 考核內(nèi)容 考核辦法 評價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn) 一年級上學(xué)期 臨摹自選名家法帖 （臨摹以歷代著名楷書法貼為主） 規(guī)定時(shí)間學(xué)生臨摹法帖，按作品優(yōu)劣評分 時(shí)間： 90 分鐘 規(guī)格： 66 33 或 6645(cm)字?jǐn)?shù)不少于 15 字，可自帶法帖。更應(yīng)該通過肯定性評價(jià)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。 1 學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)大綱 一、信息技術(shù) 一年級 上學(xué)期 中英文錄入 文字錄入按勞動廳標(biāo)準(zhǔn) Windows 操作系統(tǒng) 英文 220 字 /分鐘記 100 分 互聯(lián)網(wǎng)知識 中文 90 字 /分鐘記 100 分 Word 圖文混排 優(yōu) 能在規(guī)定時(shí)間正確完成 下學(xué)期 Excel 數(shù)據(jù)處理 PowerPoint 演示文稿設(shè)計(jì) 良 基本完成，出現(xiàn)錯(cuò)誤后能及時(shí)更正 二年級 上學(xué)期 圖像處理 音頻處理 合格 基本完成，但有明顯錯(cuò)誤 下學(xué)期 視頻處理 Flash 制作 不合格 不能順利完成 三年級 上學(xué)期 AuthorWare 課件制作 二、書法 書法教學(xué)的考核評價(jià)要有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的書寫姿勢和基本技能的培養(yǎng)?？傮w上說，師范生要特別關(guān)注書寫態(tài)度和良好書寫習(xí)慣的形成，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；既要關(guān)注其書寫規(guī)范，也要尊重他們的個(gè)性化審美趣味?？己嗽u分分為四個(gè)等級：優(yōu)秀（ 85— 100）、良好（ 75— 84）、及格（ 60— 74） 2 不及格（ 0— 59）。 保持正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法（ 10 分）； 熟悉毛筆的使用方法（ 5 分）； 通過對法帖的臨摹，初步掌握漢字書寫的基本筆法（ 15 分）；達(dá)到點(diǎn)畫基本準(zhǔn)確（ 15分）； 掌握漢字的基本結(jié)構(gòu)規(guī)律（ 20 分）；書寫的漢子結(jié)構(gòu)比例基本得當(dāng)（ 20 分）； 5 無錯(cuò)別字（ 5 分）。 較好地掌握原貼筆法（ 20 分）； 較好地掌握原貼的結(jié)構(gòu)，做到字體入體（ 40 分）； 具有協(xié)調(diào)作品整體布局的意識（ 10 分）； 作品章法較完整，能較好處理創(chuàng)作作品落款 和正文之間的關(guān)系（ 25 分）； 無錯(cuò)別字（ 5 分）。 通過對臨及初步的創(chuàng)作訓(xùn)練，逐步達(dá)到用筆熟練（ 15 分）；點(diǎn)畫精到（ 20 分）；結(jié)構(gòu)勻稱（ 25 分）；（ 60 分） 作品完整有章法（ 20 分），能較好處理創(chuàng)作作品正文、 落款 、鈐印之間的通篇協(xié)調(diào)關(guān)系（ 15 分）（ 35 分）； 不能出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、繁體字和簡化字 3 相混等現(xiàn)象（ 5 分）。 （二）硬筆書法（鋼筆、粉筆） 年級 考核內(nèi)容 考核辦法 評價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn) 一年級上學(xué)期 考題自選（詩、美文） 規(guī)定時(shí)間完成作品，按作品優(yōu)劣評分 時(shí)間： 90 分鐘 用紙： A4 正楷 字?jǐn)?shù)： 50120 保持正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法（ 15分）； 按正確的筆順書寫（ 10 分）； 點(diǎn)畫基本正確且用筆有輕重之分（ 25分）； 結(jié)構(gòu)安排平正、勻稱，較為合理（ 40 分） ； 無錯(cuò)別字（ 10 分）。 二年級上學(xué)期 考題自選（詩、美文） 規(guī)定時(shí)間完成作品，按作品優(yōu)劣評 分 時(shí)間： 90 分鐘 用紙： A4 正楷 字?jǐn)?shù)： 50120 點(diǎn)畫較為流暢，有一定的筆力（ 20 分）； 筆畫及位置準(zhǔn)確、行筆起止到位、自然（ 20 分）； 結(jié)構(gòu)安排平正、勻稱，通過點(diǎn)畫的伸縮避讓來豐富變化（ 30 分）； 字與字之間和空間關(guān)系處理得體（ 10分），章法布局完整、統(tǒng)一，有一定的美感（ 15分）（ 25 分）； 不能出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、繁體字和簡化字相混等現(xiàn)象（ 5 分）。 三、口語 一、口語訓(xùn)練的主要內(nèi)容和目標(biāo) 《教師口語》是師范專業(yè)的一門必修課，是以訓(xùn)練教師職業(yè)口語運(yùn)用能力為主線的教材體系，由聽和說兩大部分構(gòu)成，具體教學(xué)內(nèi)容分三部分：普通話水平測試訓(xùn)練、一般交際口語訓(xùn)練（聽話 、說話）、教師職業(yè)口語訓(xùn)練（聽話、說話）。 一般口語技能訓(xùn)練，目標(biāo)是讓學(xué)生能聽懂不同類型不同風(fēng)格的書面或口頭語言，抓住說話人表達(dá)的重點(diǎn)和條理；了解一般口語交際的特點(diǎn)，掌握口語表達(dá)的基本技巧和基本形式，有一定辨析能力，說話清晰、流暢、得體，有一定應(yīng)變能力，語態(tài)自然大方。 一年級 二、普通話水平測試訓(xùn)練 考核內(nèi)容 （ 1）、讀單音節(jié)字詞 100 個(gè) (10 分，限時(shí) 3 分鐘 ) （ 2）、讀多音節(jié)詞語 50 個(gè)（ 20 分，限時(shí) 3 分鐘） （ 3）、朗讀作品（ 30 分）作品從《普通話測試教程》朗讀材料 (160 號 )中隨機(jī)抽選一篇。 考核辦法 采用口試方式進(jìn)行，由當(dāng)?shù)亟?育局語委辦組織測試人員對學(xué)生進(jìn)行考核。 考核辦法 采取全程口試的方式，學(xué)生抽簽提前 5 分鐘準(zhǔn)備，進(jìn)行 3 分鐘口頭發(fā)言，根據(jù)口頭表述 6 的情況來評分。 10 分 （ 2）要心明確，思路清晰，表述有條理。 20 分 （ 4）觀點(diǎn)有新意，又合情合理。 10 分 （ 6）儀表端莊大方，舉止得體，有禮貌。 二年級上學(xué)期 四、教師職業(yè)口語訓(xùn)練 考核內(nèi)容課堂教學(xué)語言的運(yùn)用 （ 1）情境口語表達(dá)：教師創(chuàng)設(shè)上課情景，學(xué)生根據(jù)情景說話； （ 2）命題口頭表達(dá)：教師命題讓學(xué)生進(jìn)行口頭表達(dá)。 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) （ 1）普通話標(biāo)準(zhǔn)，表述流暢。 30 分 （ 3）說話生動形象，幽默，有感染力，說服力。 20 分 （ 5）說話符合人物身份，語氣，能有適當(dāng)?shù)膽B(tài)勢語。 10 分 采用 100 分制， 85 分以上為優(yōu) 75— 85 分為良， 60— 75 分為合格 60 分以下為不合格） 四、舞蹈 一年級 7 考核內(nèi)容 1，基本功：完成把上動作，掌握古典舞、芭蕾舞基本腳位手位。（ 60%） 考核辦法 基本功單人展示，表演分小組，三人以上組成評委小組進(jìn)行考核。 良：能按標(biāo)準(zhǔn)完成動作但不夠優(yōu)美。 不合格：不能按標(biāo)準(zhǔn)完成動作。 良：動作比較規(guī)范，能抓住特點(diǎn)。 不合格：動作不標(biāo)準(zhǔn)，特點(diǎn)不明顯。（ 30%） 2，表演：能較好的表現(xiàn)中國古典舞，掌握傣族、蒙古族民間舞風(fēng)格特點(diǎn)及動作。（ 30%） 考核辦法 基本功、表演分小組進(jìn)行考核，創(chuàng)編為單個(gè)人展示， 考核標(biāo)準(zhǔn) 1，基本功： 優(yōu)：能完成橫叉、原地轉(zhuǎn)、踏步翻身、大跳等高難度動作。 合格：能夠完成以上一項(xiàng)動作。 2，表演： 優(yōu)：能獨(dú)立完成一個(gè)成品古典舞，舞姿優(yōu)美，表現(xiàn)力強(qiáng)。 良：基本能完成一個(gè)成品古典舞的動作要求，風(fēng)格表現(xiàn)準(zhǔn)確。 不合格：不能按標(biāo)準(zhǔn)完成舞蹈動作。 良：能夠獨(dú)立創(chuàng)編幼兒舞步組合，動作連貫。 不合格：不能獨(dú)立創(chuàng)編幼兒舞步組合 三年級 考核內(nèi)容 1，基本功：加強(qiáng)身體柔韌性，能完成較難的技巧動作。（ 40%） 3，創(chuàng)編：基本具備舞蹈創(chuàng)編能力。 考核標(biāo)準(zhǔn) 1，基本功： 優(yōu)：能夠標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美的完成搬腿、平轉(zhuǎn)、倒踢紫金冠等高難度技巧動作。 合格：能夠完成以上動作。 9 2，表演： 優(yōu)：能很好的表現(xiàn)維吾爾族民間舞、云南花燈的風(fēng)格特點(diǎn)，舞姿優(yōu)美，表現(xiàn)力強(qiáng)。 合格：能完成維吾爾族民間舞、云南花燈的基本動作。 3， 創(chuàng)編： 優(yōu)：能根據(jù)音樂的風(fēng)格特點(diǎn)獨(dú)立創(chuàng)編兒童舞蹈，節(jié)奏流暢，風(fēng)格明顯，舞姿連貫。 合格：能獨(dú)立創(chuàng)編兒童舞蹈。 五、鋼琴 一年級 上學(xué)期 一、考核內(nèi)容 彈奏 C 大調(diào)一個(gè)八度音階 .琶音 .和弦連接。 三、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 音階： 10 分，彈唱： 40 分，樂曲： 50 分。演奏 正確流暢，能把握樂曲風(fēng)格和情緒。 合格：演奏方法基本正確，能邊彈邊唱，基本上能完成樂曲彈奏。 下學(xué)期 一、考核內(nèi)容： 1 彈奏 ，一個(gè)八度音階 .琶音和弦連接。 三、評分標(biāo)準(zhǔn)： 音階： 10 分，彈唱： 40 分 ，樂曲： 50 分。演奏 正確流暢，能準(zhǔn)確把握樂曲風(fēng)格和情緒。 合格：演奏基本正確，能邊彈邊唱，基本上能完成樂曲彈奏。 2 彈唱 《四季歌》《喀秋莎》《莫斯科郊外的晚上》《啊，朋友》 3 彈奏 《序曲》《小販》《綠袖子》《藍(lán)鈴花》 二、考核辦法 以上 3 項(xiàng)內(nèi)容每項(xiàng)只考一首。 優(yōu)秀：演奏正確流暢，彈唱協(xié)調(diào)，自然大方，吐詞清晰，音量適中。 良好：演奏正確，彈唱協(xié)調(diào)，音量適中，音準(zhǔn)節(jié)奏正確，能體現(xiàn)樂曲風(fēng)格。 不合格：不能完成內(nèi)容 下學(xué)期 一、考核內(nèi)容 1 彈奏 D降 B大調(diào)兩個(gè)八度音階，琶音，和弦連接。 評分 標(biāo)準(zhǔn)：（同上學(xué)期） 三年級 上學(xué)期 一、考核內(nèi)容 1 兒歌即興伴奏。 二、考核辦法： 每位學(xué)生在范圍內(nèi)抽簽彈唱一首兒歌，自選一首民族或美聲歌曲彈唱。 2 抽簽曲目：（ 20分） 要求彈唱協(xié)調(diào)，吐詞清晰，音量適中。 良好：能正確把握音準(zhǔn)和節(jié)奏，彈唱協(xié)調(diào)，伴奏形式能表現(xiàn)歌曲內(nèi)涵。 不合格：不能完成內(nèi)容。 二度、三度、四度、五度音程模唱。 節(jié)奏訓(xùn)練 以四分音符為一拍節(jié)奏型訓(xùn)練。 二、考核辦法 聽音。 聽記節(jié)奏短句。分值可以在 10 分至 20 分，老師可以根據(jù)情況確定考試條數(shù)。 視唱：視唱考試二條，要求音高正確、節(jié)奏準(zhǔn)確、且富情緒情感的視