學前教育管理學課程教學大綱-展示頁
2025-02-01 21:11本頁面
【正文】 學前教育管理學 》教學計劃而設置的一門必修課。 通過該課的學習，使同學能夠全面系統(tǒng)地掌握學前教育管理的基本理論、基本原則和方法；通過學習，認識學前教 育管理的特點、規(guī)律，了解我國有關學前教育一系列相關的政策、法規(guī)，引導學生運用所學的知識分析解決問題。 二、課程的基本要求 （一）課程的基本要求 總的要求： 本門課是一門應用性、實踐性比較強的學科，學生應全面系統(tǒng)地掌握學前教育管理的基本理論、基本原則和方法，認識學前教育管理的特點、規(guī)律，了解我國有關學前教育一系列相關的政策、法規(guī)。 各部分的具體要求： 掌握管理和教育管理的概念，以及學前教育管理學研究的范圍和方法。 正確理解和把握 學前教育行政 體制及其改革 。 了解托幼機構的機構建制及規(guī)章制度。 了解 并 掌握 幼兒園保教工作 的特點和教養(yǎng)過程 。 了解 保教隊伍的建設工作。 1 了解 幼兒園的公共關系 工作。 （二） 課程的重點與難點 課程的重點是 管理的基本理論、學前教育管理原則 、 幼兒園的管理目標和過程 、 幼兒園領導工作及 幼兒園工作評價 。 三、本課程的基本內容與要求 （一）基本概念 內容： 管理和教育管理的概念，以及學前教育管理學研究的范圍和方法。 建議： 著重基本概念和方法的學習。 要求： 了解管理的一般職能，理解管理與環(huán)境和文化的關系 ，掌握管理的社會心理理論 。 （三）學前教育行政 內容 : 從宏觀層面探討學前教育管理，以及國家和政府怎么管理全國和地方的幼教事業(yè)。 建議：結合 學前教育行政體制及其改革的實際學習 。 要求 ： 了解學前教育管理原則，掌握幼兒園管理的基本原則 。 （五）托 幼園所的機構設置與規(guī)章制度 內容： 托幼機構的設置與規(guī)章制度。 建議：以某托幼園所的機構設置與規(guī)章制度的實例進行教學。 要求： 了解 幼兒園的管理過程， 學習 幼兒園管理目標與管理思想方法的運用 。 （七） 教養(yǎng)業(yè)務管理 內容： 托幼機構的實務管理之一。 建議 ：組織學生交流園所 教養(yǎng)業(yè)務管理活動的經(jīng)驗。 要求 ：了解園長總務工作的意義、后勤行政事務工幼兒膳食管理、衛(wèi)生安全管理，掌握 總務工作的特征、基本要求。 （九） 保教隊
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