【摘要】....《信息技術(shù)課題研究結(jié)題報告》結(jié)題報告摘要:“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境”是指以互聯(lián)網(wǎng)資源為主要信息源,利用建于本地網(wǎng)或位于國際互聯(lián)網(wǎng)中的主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,賦予學(xué)習(xí)者以明確的方向,引導(dǎo)學(xué)習(xí)者產(chǎn)生一個有趣且可行的任務(wù),并提供必需的、能夠指導(dǎo)他們完成任務(wù)的資源,初中階段信息技術(shù)教
2025-04-05 00:18
【摘要】高效課堂課堂教學(xué)策略研究結(jié)題報告新課程改革如火如荼,“自主、合作、探究”為核心的課堂教學(xué)備受青睞。一些教師認(rèn)為:“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)就是教師少講,甚至不講,談講色變。有的教師則一味追求課堂上學(xué)生感官的刺激;一味追求課堂氣氛的熱鬧;一味追求課堂教學(xué)手段的花俏等教學(xué)過程表面上的“唯美主義”。特別是公開課、示范課或觀摩課,更是讓人覺得如此。一些
2024-12-30 04:31
【摘要】第一篇:《信息技術(shù)課題研究結(jié)題報告》 《信息技術(shù)課題研究結(jié)題報告》 結(jié)題報告 摘要:“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境”是指以互聯(lián)網(wǎng)資源為主要信息源,利用建于本地網(wǎng)或位于國際互聯(lián)網(wǎng)中的主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,賦予學(xué)習(xí)者以明確...
2024-10-08 19:59
【摘要】高中信息技術(shù)論文課堂教學(xué)論文:提高高中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的探索摘要:提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性,必須重視:明確高中信息技術(shù)課程的目標(biāo);精心設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化課堂氛圍;關(guān)注課堂動態(tài)生成,開發(fā)有效教育資源;提高信息技術(shù)
2024-11-04 14:06
【摘要】《微課程在小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究報告李花新濰坊市教育教學(xué)研究院2016年5月18日1、研究問題(一)課題提出的背景當(dāng)微博、微信、微小說、微電影大量涌入我們的生活時,教育的“微”時代也即將來臨。而開啟教育“微”時代的,正是“微課程”?!拔⒄n”最早
2025-03-31 14:55
【摘要】濟(jì)南市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)指導(dǎo)意見為了提高我市初中信息技術(shù)教育質(zhì)量,規(guī)范初中信息技術(shù)課堂教學(xué),依據(jù)《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要(3~9年級)》(討論稿)和教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》(教基[2000]35號)的精神,結(jié)合當(dāng)前我市初中信息技術(shù)教學(xué)實際,制訂本指導(dǎo)意見,以期對我市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)提供一定的專業(yè)支持和幫助。一、目前初中信息技術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀與分析“課標(biāo)”情況
2025-07-23 13:40
【摘要】初中信息技術(shù)課堂教學(xué)案例江蘇省懷仁中學(xué)盧志紅2003-6-11一、概況1.名稱:“網(wǎng)上獲取信息”新教法嘗試2.教學(xué)目標(biāo):掌握“關(guān)鍵字”和“分類”兩種方法搜索網(wǎng)上文字和圖片信息掌握下載文字和圖片信息的方法3.重點和難點:重點是用“關(guān)鍵字”和“分類”法搜索信息難點是下載文字和圖片信息4.實施班級:初一(3)班全體學(xué)生5.時間:2003年5月25日(
2025-06-15 21:48
【摘要】年度編號河北省電化教育館“十二五”教育信息技術(shù)研究規(guī)劃課題申請·評審書課題名稱初中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效策略的研究課題負(fù)責(zé)人張樹得
2024-11-03 14:53
【摘要】《信息技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》結(jié)題報告一、課題提出的背景和價值江總書記明確提出:“四個現(xiàn)代化,哪一化也離不開信息化”。信息技術(shù)的發(fā)展及其在教育中的應(yīng)用,為教育現(xiàn)代化提供了有力的支持,為我國基礎(chǔ)教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了可靠的保障。努力提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機結(jié)合,推動課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新。世界各國,特別是發(fā)達(dá)國
2024-12-28 13:07
【摘要】第一篇:淺談初中信息技術(shù)課堂教學(xué)導(dǎo)入 淺談初中信息技術(shù)課堂教學(xué)導(dǎo)入 俗話說的好,良好的開端就是一個好的開始。課堂的引入有沒有特點,是一個教師能否吸引學(xué)生的關(guān)鍵。教師如果能夠構(gòu)思巧妙、富有情趣,能夠...
2024-11-05 00:47
【摘要】......有效提高課堂教學(xué)策略研究總結(jié)報告一、問題的提出《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)解讀》指出:我國目前的小學(xué)有一個非常突出的問題,那就是教師很辛苦,學(xué)生很痛苦,然而我們的學(xué)生沒有得到應(yīng)有的發(fā)展,這是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革必須面對的一個問題,是大面積優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量必然遇到的和必須解決的問題。我們也不難看到,大部分老師的
2025-04-03 02:40
【摘要】第一篇:小學(xué)信息技術(shù)課題結(jié)題 《小學(xué)信息技術(shù)“游戲教學(xué)法”的研究》 結(jié)題報告 邳州市議堂鎮(zhèn)中心小學(xué)王志玲 一、課題的提出 小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)的關(guān)鍵是在于培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。興趣...
2024-10-24 23:04
【摘要】1初中課題研究:《構(gòu)建初中和諧高效課堂教學(xué)策略的研究》結(jié)題報告一、課題研究的緣由及價值(一)基于和諧社會視野中的基礎(chǔ)教育發(fā)展新趨勢人類社會是由經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等各方面組成的社會系統(tǒng)。黨的十六屆六中全會從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)
2025-05-25 22:15
【摘要】《微課程在小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究報告李花新濰坊市教育教學(xué)研究院2016年5月18日1、研究問題(一)課題提出的背景當(dāng)微博、微信、微小說、微電影大量涌入我們的生活時,教育的“微”時代也即將來臨。而開啟教育“微”時代的,正是“微課程”?!?/span>
2025-05-19 05:10
【摘要】第一篇:提高課堂教學(xué)的策略研究課題結(jié)題報告 有效提高課堂教學(xué)策略研究總結(jié)報告 一、問題的提出 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)解讀》指出:我國目前的小學(xué)有一個非常突出的問題,那就是教師很辛苦,學(xué)生...
2024-11-16 22:27