【摘要】....《信息技術課題研究結題報告》結題報告摘要:“網絡學習環(huán)境”是指以互聯(lián)網資源為主要信息源,利用建于本地網或位于國際互聯(lián)網中的主題學習網站,賦予學習者以明確的方向,引導學習者產生一個有趣且可行的任務,并提供必需的、能夠指導他們完成任務的資源,初中階段信息技術教
2025-04-05 00:18
【摘要】高效課堂課堂教學策略研究結題報告新課程改革如火如荼,“自主、合作、探究”為核心的課堂教學備受青睞。一些教師認為:“自主、合作、探究”學習就是教師少講,甚至不講,談講色變。有的教師則一味追求課堂上學生感官的刺激;一味追求課堂氣氛的熱鬧;一味追求課堂教學手段的花俏等教學過程表面上的“唯美主義”。特別是公開課、示范課或觀摩課,更是讓人覺得如此。一些
2024-12-30 04:31
【摘要】第一篇:《信息技術課題研究結題報告》 《信息技術課題研究結題報告》 結題報告 摘要:“網絡學習環(huán)境”是指以互聯(lián)網資源為主要信息源,利用建于本地網或位于國際互聯(lián)網中的主題學習網站,賦予學習者以明確...
2024-10-08 19:59
【摘要】高中信息技術論文課堂教學論文:提高高中信息技術課堂教學有效性的探索摘要:提高信息技術課堂教學的有效性,必須重視:明確高中信息技術課程的目標;精心設計教學結構,優(yōu)化課堂氛圍;關注課堂動態(tài)生成,開發(fā)有效教育資源;提高信息技術
2024-11-04 14:06
【摘要】《微課程在小學信息技術學科教學中的應用》課題研究報告李花新濰坊市教育教學研究院2016年5月18日1、研究問題(一)課題提出的背景當微博、微信、微小說、微電影大量涌入我們的生活時,教育的“微”時代也即將來臨。而開啟教育“微”時代的,正是“微課程”?!拔⒄n”最早
2025-03-31 14:55
【摘要】濟南市初中信息技術課堂教學指導意見為了提高我市初中信息技術教育質量,規(guī)范初中信息技術課堂教學,依據(jù)《綜合實踐活動指導綱要(3~9年級)》(討論稿)和教育部《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》(教基[2000]35號)的精神,結合當前我市初中信息技術教學實際,制訂本指導意見,以期對我市初中信息技術課堂教學提供一定的專業(yè)支持和幫助。一、目前初中信息技術課堂教學現(xiàn)狀與分析“課標”情況
2025-07-23 13:40
【摘要】初中信息技術課堂教學案例江蘇省懷仁中學盧志紅2003-6-11一、概況1.名稱:“網上獲取信息”新教法嘗試2.教學目標:掌握“關鍵字”和“分類”兩種方法搜索網上文字和圖片信息掌握下載文字和圖片信息的方法3.重點和難點:重點是用“關鍵字”和“分類”法搜索信息難點是下載文字和圖片信息4.實施班級:初一(3)班全體學生5.時間:2003年5月25日(
2025-06-15 21:48
【摘要】年度編號河北省電化教育館“十二五”教育信息技術研究規(guī)劃課題申請·評審書課題名稱初中信息技術課堂教學有效策略的研究課題負責人張樹得
2024-11-03 14:53
【摘要】《信息技術在小學教學中的應用研究》結題報告一、課題提出的背景和價值江總書記明確提出:“四個現(xiàn)代化,哪一化也離不開信息化”。信息技術的發(fā)展及其在教育中的應用,為教育現(xiàn)代化提供了有力的支持,為我國基礎教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了可靠的保障。努力提高教師應用信息技術的能力,促進信息技術與學科教學的有機結合,推動課堂教學改革與創(chuàng)新。世界各國,特別是發(fā)達國
2024-12-28 13:07
【摘要】第一篇:淺談初中信息技術課堂教學導入 淺談初中信息技術課堂教學導入 俗話說的好,良好的開端就是一個好的開始。課堂的引入有沒有特點,是一個教師能否吸引學生的關鍵。教師如果能夠構思巧妙、富有情趣,能夠...
2024-11-05 00:47
【摘要】......有效提高課堂教學策略研究總結報告一、問題的提出《基礎教育課程改革綱要(試行)解讀》指出:我國目前的小學有一個非常突出的問題,那就是教師很辛苦,學生很痛苦,然而我們的學生沒有得到應有的發(fā)展,這是新一輪基礎教育課程改革必須面對的一個問題,是大面積優(yōu)化課堂教學質量必然遇到的和必須解決的問題。我們也不難看到,大部分老師的
2025-04-03 02:40
【摘要】第一篇:小學信息技術課題結題 《小學信息技術“游戲教學法”的研究》 結題報告 邳州市議堂鎮(zhèn)中心小學王志玲 一、課題的提出 小學信息技術課教學的關鍵是在于培養(yǎng)和激發(fā)學生學習信息技術的興趣。興趣...
2024-10-24 23:04
【摘要】1初中課題研究:《構建初中和諧高效課堂教學策略的研究》結題報告一、課題研究的緣由及價值(一)基于和諧社會視野中的基礎教育發(fā)展新趨勢人類社會是由經濟、政治、文化、教育等各方面組成的社會系統(tǒng)。黨的十六屆六中全會從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設小康社會全局出發(fā)
2025-05-25 22:15
【摘要】《微課程在小學信息技術學科教學中的應用》課題研究報告李花新濰坊市教育教學研究院2016年5月18日1、研究問題(一)課題提出的背景當微博、微信、微小說、微電影大量涌入我們的生活時,教育的“微”時代也即將來臨。而開啟教育“微”時代的,正是“微課程”?!?/span>
2025-05-19 05:10
【摘要】第一篇:提高課堂教學的策略研究課題結題報告 有效提高課堂教學策略研究總結報告 一、問題的提出 《基礎教育課程改革綱要(試行)解讀》指出:我國目前的小學有一個非常突出的問題,那就是教師很辛苦,學生...
2024-11-16 22:27