生物20xx年高考復(fù)習(xí)課件選修1專題2傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用、微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用-展示頁
2025-01-25 10:46本頁面
【正文】 性厭氧型生物，故溶氧量的變化，會影響酵母 菌的 生長繁殖和代謝途徑， C 正確； D 中用 32P 標(biāo)記的噬菌體感染細(xì) 菌，在新形成的噬菌體中只有部分噬菌體能檢測到 32P。 ↓ 梯度稀釋 微生物 倒平板 挑選產(chǎn)生透明圈的菌落 纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基，而用剛果紅 染色法所用的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基。 (2)過程 纖維素 土壤取樣：選擇富含 _______的環(huán)境中的土壤。 分離分解尿素的細(xì)菌的實驗設(shè)計原則包括重復(fù)原則和 對照原則。 接種環(huán)、涂布器 稀釋涂布平板 (2)統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法 __________________； (3)設(shè)置對照的主要目的 ____________________。 ( ) (1)菌種篩選 選擇培養(yǎng)基 尿素 1)培養(yǎng)基： ?___________。 平板劃線 。 3)接種方法： ?_________法、 ?______________法。 (3)接種 1)接種過程：洗凈雙手 →點燃酒精燈 →接種 →貼標(biāo)簽。 ( ) √ 溫度 √ 二、微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用 (1)配制培養(yǎng)基 稱量 →混合 →溶化 →調(diào) pH→分裝 →包扎。 ，空氣 (氧氣 )充足時，醋酸 菌可將酒精轉(zhuǎn)化為乙醇，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為乙酸，而產(chǎn)生果醋。 乳酸 (2)制作流程圖 (3)影響泡菜品質(zhì)的因素：泡菜壇的選擇，腌制的條件 (如腌 制時間、 ?_______、食鹽用量等 )。 鹵湯 (3)影響腐乳品質(zhì)的因素：豆腐含水量、鹽的用量、鹵湯中 酒的含量等。 甘油和脂肪酸 (1)原理：毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶、肽酶將豆腐中的蛋 白質(zhì)分解成小分子的⑨ _____________；脂肪酶可將脂肪水解為 ⑩ _____________。 (2)發(fā)酵條件：最適溫度為⑥ _____________；適時通氣；控 制⑦ ______供應(yīng)。 (3)制作流程：挑選水果 →沖洗 →④ ______→酒精發(fā)酵 → 果酒。 選修 1 專題 2 生物技術(shù)實踐 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用、 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用 考綱內(nèi)容 2022 年高考風(fēng)向標(biāo) 實驗： (1)微生物 的分離和培養(yǎng) (2)某種微生物數(shù)量的測定 (3)培養(yǎng)基對微生物的選擇作用 (4)利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的 產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應(yīng)用 以生活實踐為背景，考查本 專題的相關(guān)知識，多以選擇 題的形式出現(xiàn) 一、傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用 無氧 20 ℃ 酸性 榨汁 (1)原理：酵母菌在① ______的條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵。 (2)發(fā)酵條件：溫度控制在 18 ℃ ～ 25 ℃ ，最適為② _____ 左右； pH 呈③ ______。 有氧 30 ℃ ～ 35 ℃ 糖源 (1)原理：醋酸菌在⑤ _____的條件下進(jìn)行醋酸發(fā)酵。 酒精發(fā)酵 肽和氨基酸 (3)制作流程：挑選水果 →沖洗 →榨汁 →⑧ __________→醋 酸發(fā)酵 →果醋。 (2)制作流程：讓豆腐上長出毛霉 →加鹽腌制 →加 ?______ 裝瓶 →密封。 乳酸菌 (1)原理：利用 ?________在無氧條件下將葡 萄糖分解成 ? ______。 (4)測定亞硝酸鹽含量的操 作流程 比色 配制溶液 →制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液 →制備樣品處理液 →?_____。 ( ) 2．果酒的制作中要通氣一段時間后再密封或預(yù)留發(fā)酵容器 的 1/3 空間。
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