班主任工作藝術(shù)論文-展示頁
2025-01-22 13:40本頁面
【正文】 三 、中職學(xué)校的班主任與學(xué)生關(guān)系存的問題 ..................5 1.“對(duì)立”型師生關(guān)系 ....................................6 2.“冷漠”型師生關(guān)系 ....................................6 3.“放任”型師生關(guān)系 ....................................6 四、 中職學(xué)校班主任應(yīng)具備的與學(xué)生溝通 藝術(shù) ................6 （一） 中職班主任與學(xué)生溝通的前提 .........................6 ，是建立溝通的基石 ................................6 ，是打開溝通的鑰匙 ................................6 ..............................6 (二） 中職班主任與學(xué)生溝通的 技巧 .........................6 ..............................................7 ..............................................7 （三） 非語言溝通技巧 .....................................8 ................................8 、目光等溝通技巧 ..............................8 五、小結(jié) ................................................8 參考文獻(xiàn) ................................................8 this precouAdvangkfl,SRMHyU 淺談 中職班主任與學(xué)生 的 溝通 藝術(shù) 【摘要】 隨著普高熱和大學(xué)的擴(kuò)招， 從而導(dǎo)致 中等職業(yè)學(xué)校的生源質(zhì)量逐年下降，學(xué)生存在著自我約束力差、自尊心受損、自信心不足、適應(yīng)能力差等行為問題與心理健康問題，而作為中職班主任所承擔(dān)的教書育人的責(zé)任比以往更加重大。本 論文 主要 簡(jiǎn)談 了在當(dāng)前形勢(shì)下如何 班主任 與中專 學(xué)生 生更好地交流的技巧，以此來提高管理的效果 。 本文結(jié)合實(shí)際從與學(xué)生的溝通方面進(jìn)行了探討，總結(jié)出了師生間溝通的技巧和方法。 【關(guān)鍵詞】 中職；班主任； 學(xué)生； 溝通； 藝術(shù)； 一 、中職學(xué)校的概述 （一） 中職學(xué)校的定義 職業(yè)學(xué)校包括中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校兩種，前者的招生對(duì)象主要是初中畢業(yè)生，而后者的招生對(duì)象則是以具有高中學(xué)歷的學(xué)生為主。在此，我主要研究的是中職 學(xué)校 的學(xué)生。它搭建了前所未有的巨大舞臺(tái)，使職業(yè)教育在與國內(nèi)先進(jìn)理念與現(xiàn)代教育的不斷交流、碰撞、融合、發(fā)展中，有可能、有實(shí)力建設(shè)一流的職業(yè)學(xué)校
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