【摘要】管理心理學(xué)歐陽宇Tel:13225994401Mall:第一部分概論?管理心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)與方法?管理心理學(xué)及其理論思想的發(fā)展簡(jiǎn)史?管理心理學(xué)的人性假設(shè)第一章管理心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)與方法一、管理與心理二、管理心理學(xué)研究對(duì)象三、管理心理學(xué)的任務(wù)與學(xué)科
2025-01-27 09:12
【摘要】管理心理學(xué)主講楊再勇課程目標(biāo)一、管理自己?認(rèn)識(shí)你自己:我是誰,從哪里來,到哪里去??幫助你自己:解決心態(tài)、目標(biāo)、時(shí)間、人際關(guān)系、溝通、合作等學(xué)習(xí)生活中面臨的問題?領(lǐng)導(dǎo)你自己:過一個(gè)快樂而有意義的大學(xué)生活二、管理他人課程要求?課堂要求:(1)分享、討論(2)自省、傾
2025-01-26 14:15
【摘要】主講人:孫永鳴第一篇導(dǎo)論本篇章節(jié)幼兒教育心理學(xué)概述幼兒教育心理學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)與研究?jī)?nèi)容幼兒教育心理學(xué)的作用與意義幼兒教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)方法幼兒心理發(fā)展心理發(fā)展的一般特點(diǎn)幼兒心理發(fā)展的主要特征
2024-08-09 14:33
【摘要】《管理心理學(xué)》第一章緒論【教學(xué)目的】管理心理學(xué)是西方現(xiàn)代企業(yè)管理中興起的一門邊緣性的獨(dú)立學(xué)科。學(xué)習(xí)和研究它,主要是從了解管理過程中人的心理活動(dòng)和行為變化規(guī)律入手,以求解構(gòu)人的行為動(dòng)力源,用科學(xué)的管理方法極大地調(diào)動(dòng)起人的工作積極性?!窘虒W(xué)要求】通過本章學(xué)習(xí),對(duì)管理心理學(xué)科有一基本了解,包括它的理論基礎(chǔ),它的研究對(duì)象、內(nèi)容和任務(wù),它的研究現(xiàn)狀和發(fā)展?!緦W(xué)習(xí)方法】在對(duì)中國(guó)傳
2024-08-16 07:09
【摘要】心理學(xué)研究方法
2024-08-30 21:37
【摘要】15/16第二章管理心理學(xué)的研究方法第一節(jié)研究的構(gòu)思與設(shè)計(jì)一、管理心理學(xué)研究的思路對(duì)于管理心理過程及組織管理規(guī)律的理解,既需要有創(chuàng)造性的理論思維,又取決于可靠有效的實(shí)際數(shù)據(jù)。理論和數(shù)據(jù)是管理心理學(xué)研究的兩個(gè)必要元素。其中,準(zhǔn)確的思路是管理心理學(xué)研究的一個(gè)先決條件。管理心理學(xué)研究有三種理論思路:微觀、中觀和宏觀的思路。在管理心理學(xué)研究中,需要根據(jù)研究的不同目的,選擇相
2024-08-02 18:37
【摘要】第一章管理心理學(xué)的研究對(duì)象、學(xué)習(xí)目的與方法第一節(jié)什么是管理心理學(xué)一、管理心理學(xué)的概念目前,關(guān)于管理心理學(xué)的課程名稱還不統(tǒng)一,有的叫組織行為學(xué)、有的叫組織管理心理學(xué),有的叫行為管理學(xué)、有的叫行為科學(xué)等等。關(guān)于管理心理學(xué)的定義同樣沒有達(dá)成共識(shí),學(xué)者們?cè)诮梃b他人成果的基礎(chǔ)上,常常加入自己的看法。1、蘇東水認(rèn)為:管理心理學(xué)又稱行為管理學(xué),是研究人的行
2024-08-02 13:17
【摘要】第九章領(lǐng)導(dǎo)一、相關(guān)概念㈠權(quán)力⒈定義:指影響他人和事件的能力。權(quán)力是相對(duì)于其它人而擁有權(quán)力。權(quán)力不是絕對(duì)的或不變的,是一個(gè)隨著情景時(shí)間和個(gè)體的變化而改變的動(dòng)態(tài)關(guān)系。權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)者一貫使用的手法,是領(lǐng)導(dǎo)者擴(kuò)大自己影響力的途徑。⒉權(quán)力的來源人際來源:組織中的權(quán)力問題通常集中在與下屬或是領(lǐng)導(dǎo)與追隨者之間
2025-01-27 09:20
【摘要】1管理心理學(xué)桂宏2第一章總論3心理與心理學(xué)?心理是人腦的機(jī)能,是感覺、知覺、記憶、思維、情感、意志和氣質(zhì)、能力、性格等心理現(xiàn)象的總稱。?心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。4心理學(xué)與管理心理學(xué)?管理心理學(xué)是心理學(xué)的一個(gè)分支;?管理心
2025-01-20 17:44
【摘要】第一章管理心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)、方法淮陰工學(xué)院人文學(xué)院主講人:許加明2022/2/721管理心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展2管理心理學(xué)的對(duì)象與內(nèi)容3管理心理學(xué)的任務(wù)4管理心理學(xué)的研究方法內(nèi)容概要2022/2/731管理心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展管理心理學(xué)的產(chǎn)生最早可以追溯到20世紀(jì)初期,當(dāng)然管理心理的思
2025-01-20 07:23
【摘要】管理心理學(xué)六盤水吉源煤業(yè)有限公司內(nèi)容提要本書汲取了中外管理學(xué)、心理學(xué)理論思想的精華,系統(tǒng)地論述了管理心理學(xué)的理論與方法,構(gòu)架了以人力因素和非人力因素所組成的新的內(nèi)容體系,并將學(xué)校這一特殊組織的主要管理內(nèi)容融入,更好地幫助讀者,特別是學(xué)校解決管理工作中的心理學(xué)問題。
2025-01-20 09:17
【摘要】管理心理學(xué)講座XXXXXXX教研部XXgo人際協(xié)調(diào)正確的“三觀”go正確的人際關(guān)系的基本態(tài)度正確的人際交往的行為原則心理藝術(shù)與技巧goend
2025-01-27 17:52
【摘要】第三章教育心理學(xué)的研究方法“工欲善其事,必先利其器。”第一節(jié)教育心理學(xué)的方法論及研究原則一、辯證唯物主義與教育心理學(xué)二、科學(xué)系統(tǒng)論與教育心理學(xué)(一)系統(tǒng)淪與教育心理學(xué)(二)信息論與教育心理學(xué)(三)控制論與教育心理學(xué)三、教育心理學(xué)研究的基本原則方法論思想的具體引申,是教育心理學(xué)研究應(yīng)直接
2025-05-26 23:28
【摘要】1管理學(xué)原理主講:丁雨蓮?有7個(gè)人組成的小團(tuán)體,其中每個(gè)人都是平凡而且平等,但不免自私自利。他們想通過制定制度來解決每天的吃飯問題——要分食一鍋粥,但并沒有稱量用具。大家試驗(yàn)了不同的方法:?方法一:指定一個(gè)人負(fù)責(zé)分粥事宜。很快大家就發(fā)現(xiàn),這個(gè)人為自己分的粥最多。于是又換了一個(gè)人,結(jié)果總是主持分粥的人碗里的粥最多。我們作出的結(jié)論是:
2025-01-27 10:33
【摘要】GeneralPsychology普通心理學(xué)有趣的圖片6/18/20216/18/2021Weletothepalace歡迎來到心理學(xué)的殿堂6/18/2021Investigation:?學(xué)了心理學(xué)能看穿他人想什舉;?學(xué)習(xí)心理學(xué)就是為了解決心理問題;?心理學(xué)——文科?理科??我們?yōu)槭才e要學(xué)
2025-05-27 11:24