記敘文寫作復(fù)習(xí)課教案-展示頁
2024-09-16 19:04本頁面
【正文】 歸納、總結(jié)后，再存入自己的大腦，以免自己犯同樣的錯誤。還要注意詞語雙層含義 ,比如 這也是課堂 中“課堂”二字 。第二件寫文藝匯演 ,豐富了我們課余生活 。如果母親是 月 ,我就是捧月的 星 。這就需要寫作 ,這節(jié)課我們就來復(fù)習(xí)記敘文的寫作 。我同樣感謝命運(yùn)贈與了我一個感悟人生的機(jī)會，這使我又重新有了信心。 怎樣審清題意 ? 1 抓住題目的關(guān)鍵詞語 2 吃透題目的隱含意義 3 把握詞語的內(nèi)在關(guān)系 小結(jié) :審清題意 ,打開寫作思路 ,這是寫作第一步 . 三 .學(xué)生交流，教師點(diǎn)評引導(dǎo) ,我們就同步思考立意選材的問題 .怎樣做到立意的創(chuàng)新 ?請同學(xué)們欣賞李樹人的一篇作文的開頭和結(jié)尾 : 開頭 : 升入初三以后，我的座位從第一排移到了最后一排，倒不是因?yàn)槔蠋熡幸馊绱?，而是到了初三，同學(xué)們普遍都有把座位向前移的愛好，而我，是最討厭趕時髦的，所以我自然而然地到了那個壞學(xué)生不想去，好學(xué)生不敢去的最后一排。如果母親是 月 ,我就是捧月的 星 。 (板書 : 記敘文的寫作 ) 二 .學(xué)生審題 ,教師引導(dǎo) ,藉此打開寫作思路 (板書 : 審清題意 ,打開思路 ) (出示作文題 :片 1)amp?！?記敘文寫作 》 復(fù)習(xí)課教案 一．導(dǎo)語設(shè)計(jì) 語文課堂上，我們不僅聆聽先哲偉人的諄諄教誨，審視文人墨客筆下五彩斑斕的大千世界，還要傾訴自己人生旅程上的悲喜歡愁，抒寫對生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的哲思感語。這就需要寫作 ,這節(jié)課我們就來復(fù)習(xí)記敘文的寫作。 ① 課堂外 的語文老師 ② 多彩 的校園生活 ③ 這 也 是 課堂 ④ 我 終于 ⑤ 如果母親是 雨 ,我就是雨后的 虹 。母親是我的 根 啊 ,我是母親理想的 果 . 請根據(jù)這則材料 ,自擬題目 ,寫一篇 600 以上的作文 ? 你是否能把文題的奧秘看個清清楚楚 ,明明白白 . 請同學(xué)們選擇自己理解深刻的題目 ,交流審題的心得 . 同學(xué)發(fā)言 ,有的同學(xué)則審題不明 ,看來有效的方法會縮短成功路程 .請同學(xué)歸納作文的審題方法 (打出幻燈片 2)amp。 ┅ ┅ 中間描述了個別人上課注意力不集中的幾組鏡頭 結(jié)尾 : 每當(dāng)前面的同學(xué)犯了一個可笑的錯誤時，他卻沒有意識到，正有一個有心人坐在他的后面將他的錯誤歸納、總結(jié)后，再存入自己的大腦，以免自己犯同樣的錯誤。 如果有人問我，你從小到大令你收獲最大的是什么？我會大膽地說：坐在教室后面的日子！ 這篇文章寫了自己在后排的見聞感受 .你覺得立意怎樣 ? 明確 :作文要敢于探求新意 ,換角度 ,多向發(fā)散思維 ,突破舊思路 ,大膽標(biāo)新立異 ,這篇文章 采用逆向思維 ,化退為進(jìn) ,化消極為積極 . 作者能從平凡小事中 ,深入挖掘 ,言人所未言 ,見人所未見 ,揭示司空見慣的社會現(xiàn)象之后的深刻哲理 ,給讀者留下回味余地 . 2 再看一篇文章的立意 : 以前一直盼有病 ,別人一有病 ,就能得到好吃的好玩的 ,真讓人羨慕 .這次真的夢想成真了 ,我卻再不想生病了 ,因?yàn)椴粌H耽誤學(xué)習(xí) ,而且痛苦不堪 . 怎么改 ? 以前一直盼有病 , , 真讓人羨慕 .這次真的夢想成真了 ,我卻再不想生病了 , 因?yàn)? ,還應(yīng)注意選材 ,剛才同學(xué)們提到的選材有的鮮活 (具有濃厚的生活氣息 .時代氣息 ,經(jīng)歷獨(dú)特 ),有的以小見大(日常生活小事反映深刻意義 ),有的典型 (事件最精彩的片斷 ,人物最突出的事跡 ) 4(板書 :,確定立意 ,選取素材 )這是文章第二步 5 小結(jié) : 寫作好比孕育一粒種子 (動畫出現(xiàn) 立意 ),這是我們動筆前思考的過程 ,猶如種子在土層下萌發(fā) (種芽伸展 ),新穎精當(dāng)?shù)倪x材是肥沃的土壤 (土壤中出現(xiàn) 新穎精當(dāng) ), 高遠(yuǎn)的立意之種就 會生長出健壯的根須 ,(伸展根須 ,出現(xiàn)探求新意 深入挖掘 ) 三 .修改作文 ,體會構(gòu)思的精巧 ,選取生活素材之后 ,我們還要組材剪裁 ,布局謀篇 ,以便把新穎別致 ,意味雋永的立意體現(xiàn)出來 .這就要要有精巧的構(gòu)思 .(葉片向上伸展出來 ),怎樣才算構(gòu)思精巧呢 ? 幸福的滋味 (原稿 ) 幸福的滋味 翻開影集 ,又看到那些照片 ,那一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前┄ ┅ 那天是爸媽結(jié)婚紀(jì)念日 ,爸爸準(zhǔn)備領(lǐng)我們?nèi)バ律w的紅旗小區(qū)看看因?yàn)槟堑膸讞潣堑脑O(shè)計(jì)就有我爸的一份功勞 .那天的天氣不好 ,下著大雨 ,可我們還是按著計(jì)劃進(jìn)行著 ,幸運(yùn)的是雨后來停了 .我們照了好多照片 .爸爸遺憾地說 :“光給別人設(shè)計(jì)著房子 ,自己卻住個小窩 .”媽媽安慰道 :“不一定非住上好房子才好 ,一晃閨女這么大了 ,不也挺幸福的嗎 ?” 天有不測風(fēng)云 ,那不久后 ,爸爸生病了 ,不能行走 , 好端端的一個人突然臥床不起 ,讓人接受不了 .只有媽媽一個人的收入 ,爸爸的藥費(fèi)也貴 ,很快花光了家里的積蓄 . 家里生活變得拮據(jù)起來 .媽媽不再添加新衣服了 ,卻不肯少了我的花銷 .這些不幸讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng) . 爸爸曾說 :“每天一到 5 點(diǎn) ,就盼著你們回來 ,一個人在家真沒意思 .”說者無心 ,聽 者有意 .初三了 ,放學(xué)得六點(diǎn)多 ,只要能擠得
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