二年級數(shù)學(xué)上冊教案7章認識時間人教版-展示頁
2025-04-11 03:42本頁面
【正文】 給你帶來什么感覺？ 是啊，時間的腳步匆匆忙忙，總是在我們不知不覺中悄悄的溜走，那我們?nèi)绾尾拍馨褧r間留住呢？要想留住時間，把握時間，首先我們得認識時間。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。 教學(xué)難點：正確讀出鐘面上接近整時的時間。 讓學(xué)生經(jīng)歷探索知識的過程，體驗成功的快樂；培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識和習(xí)慣。二年級數(shù)學(xué)上冊教案 7 章認識時間人教版 人教版二年級數(shù)學(xué)《認識時間》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 進一步認識鐘面，能正確讀寫幾時幾分（整 5 分的），知道 1時 =60分。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、動手操作和實踐應(yīng)用能力。 教學(xué)重點：正確讀寫幾時幾分，知道 1時 =60 分。 教具、學(xué)具準備：多媒體課件，實物鐘表。 師：同學(xué)們，你們聽過時間的腳步聲嗎？聽，它正在向我們走來。 揭示課題。 （投影展示鐘面。仔細觀察，時間是長什么樣的？ 師：哪位小朋友來說說你的發(fā)現(xiàn)？ (提問三人），你觀察得真到位。 師：鐘面上有 12 個數(shù)字， 我們把連續(xù)的兩個數(shù)字之間叫一大格，請小朋友拿出自己的鐘面馬上數(shù)一數(shù)，鐘面上一共有幾大格？（生： 12 大格）是嗎？我們一起來數(shù)一數(shù)。 師：（教師邊演示邊說）接下來，我們再來看看，這叫一大格，那這就叫 —— — 小格（師手指課件，生齊說） 師：一大格里面有幾小格呢？請同學(xué)們拿出鐘面數(shù)一數(shù)，同學(xué)們數(shù)好了嗎？ 生： 5 小格。 師：小朋友，你們數(shù)完了嗎
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