【正文】 、文字、色彩、插圖、音樂、版權(quán)信息等。色彩、文本和圖像要有自己的樣式）。 （ 2）做好網(wǎng)頁的藍(lán)圖框架（確定頁面級數(shù)、信息清晰傳達(dá)的方式、頁面互相鏈接的關(guān)系），畫出一張完整的框架圖并配上詳細(xì)說明。 觀賞教材第 5 頁作品提問：一個完整的網(wǎng)頁應(yīng)該有哪些內(nèi)容？網(wǎng)頁制作時應(yīng)該注意哪些問題？請學(xué)生閱讀教材“想一想”一欄圖例后談?wù)勛约旱目捶ā? （ 3）請學(xué)生推薦并介紹自己喜歡的網(wǎng)頁。（教師還可以讓學(xué)生賞析“中國美術(shù)學(xué)院網(wǎng)站”、“浙江博物館”、“杭州美術(shù)館”、“迪斯尼中國”網(wǎng)站。 （ 1）展示《中國國家博物館主頁》（見教材第 5頁）。 。網(wǎng)站的類型多種多樣，設(shè)計的風(fēng)格也依據(jù)功能的不同而千變?nèi)f化，你在上網(wǎng)的同時注意過網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計嗎？一個圖文并茂、簡潔清晰、操作方便、生動活潑、信息量大的網(wǎng)頁更能吸引瀏覽者的注意，使人瀏覽起來心情愉快，接收信息也更加容易，從而提升網(wǎng)站的形象。 二、講授新課： ，激趣導(dǎo)入。使學(xué)生能強(qiáng)烈地感受到電腦創(chuàng)作所營造的獨(dú)特的美。 教 法 直觀教學(xué)法、實踐操作法。 重難點 重點：讓學(xué)生理解電腦這一神奇工具的功能及它在美術(shù)創(chuàng)作中的作用，進(jìn)行網(wǎng)頁的設(shè)計。 。 四、課堂作業(yè) 談?wù)勛约簩﹄娔X美術(shù)作品的看法。 ①在電腦上嘗試?yán)秒娔X圖像處理軟件中的“工具欄”及“濾鏡”功能，對電腦中未經(jīng)加工的圖片，進(jìn)行“版畫”效果的處理。 時，單擊“好”或“確定”按鈕，完成濾鏡效果。 “濾鏡”菜單中選取一種特效濾鏡，彈出對話框。 模糊工具主要起到一個軟化硬邊緣的作用，產(chǎn)生模糊的效果。 6 以蘋果圖片為例，選擇“濾鏡”菜單，依次指向“模糊”到“徑向模糊”，單擊鼠標(biāo)左鍵，則彈出“徑向模糊對話框”，上面有“數(shù)量”、“模糊方法”、“品質(zhì)”，如設(shè)置數(shù)量為“ 20”，模糊方法為“轉(zhuǎn)動”。“濾鏡”是一些集成的特效單元，只需做簡單的設(shè)置，就能創(chuàng)作出不俗的作品。其實，Photoshop 的濾鏡功能也是功不可沒的。 ②教師講解并演示蘋果圖像“模糊”效果的制作方法。 （ 3）電腦圖像的處理。圖章工具：用來復(fù)制特定的圖案。橡皮工具：擦去不需要的部分。文字工具：利用文字工具來改變文字的大小、字體和顏色。選框工具：用來產(chǎn)生矩形或橢圓形的選框。套索工具：自由畫出選擇范圍，適合選擇較小的不規(guī)則區(qū)域。 教師一邊在電腦上操作，一邊對學(xué)生進(jìn)行介紹： Photoshop 軟件中的界面主要由菜單欄、工具箱、浮動面板三部分組成，讓我們來認(rèn)識一下工具箱一欄主要有哪些工具？除了書上用文字介紹的重要工具外，說說這個工具欄中其他符號的名稱（還有著色工具、噴槍、選框工具、 套索工具等），也可以用文字在教材上進(jìn)行注明。讓學(xué)生在觀賞老師現(xiàn)場進(jìn)行電腦創(chuàng)作的演示過程中，直觀感受用計算機(jī)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的魅力。 討論以下問題：這些作品創(chuàng)作的主題分別是什么？屬于哪些不同的設(shè)計領(lǐng)域（網(wǎng)頁設(shè)計、海報設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、景觀效果設(shè)計、展示設(shè)計）？你還在什么地方看到過利用電腦進(jìn)行創(chuàng)作的美術(shù)作品？你知道這些作品是用哪些電腦軟件進(jìn)行設(shè)計的？在計算機(jī)應(yīng)用日趨廣泛的今天，你認(rèn)為使用計算機(jī)進(jìn)行圖像創(chuàng)意和平面設(shè)計，有哪些強(qiáng)大的功能和意義？ ，掌握方法。據(jù)介紹，這些外太空的精靈生活在大氣層，踢著“太空版本”的足球，象征著“融洽、團(tuán)結(jié)和合作”。年長的 教 學(xué) 過 程 設(shè)計意圖 5 金色精靈像是古代東亞勇士，兩個年輕的精靈則頭上長著觸角。它們是一大二小來自太空的三個被稱為 “ ATMO”的精靈。 以小組討論交流的形式，教師引導(dǎo)學(xué)生從作品制作的軟件工具、使用的角度，觀察和分析作品的造型、色彩、表情、動態(tài)等，圍繞如何體現(xiàn)足球“融洽、團(tuán)結(jié)、合作”的主題進(jìn)行討論。運(yùn)用電腦進(jìn)行照片潤色、圖像編輯、彩色繪圖等，已成為越來越多的藝術(shù)家、廣告設(shè)計者的得力助手。 教師歸納：這兩幅作品表現(xiàn)的都是水鄉(xiāng)風(fēng)景題材，但在畫種以及使用的工具方面有所不同。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對比分析這兩幅作品的共同點和不同點？（主要分析作品的畫種和使用工具的區(qū)別）。 二、導(dǎo)入新課： 欣賞評述，激發(fā)興趣。學(xué)生通過對教材中網(wǎng)頁的分析和欣賞，初步了解一個完整的網(wǎng)頁應(yīng)該由哪幾個部分組成。電腦這一工具不但具有妙不可言的強(qiáng)大功能，還有著極廣泛的應(yīng)用性。 教 具 不同領(lǐng)域的優(yōu)秀美術(shù)電腦作品、多媒體課件、數(shù)碼相機(jī)和相關(guān)電腦繪畫軟件 板 書 設(shè) 計 神奇的工具 一、電腦作品與手繪作品 二、認(rèn)識軟件的工具欄 教 學(xué) 過 程 設(shè)計意圖 4 一、教材分析 ： 教材首篇直觀形象地展示了在平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、動畫設(shè)計、建筑設(shè)計以及繪畫等不同領(lǐng)域中使用電腦進(jìn)行創(chuàng)作的美術(shù)作品。 難點：對某一繪圖軟件工具的合理使用以及網(wǎng)頁設(shè)計中內(nèi)容的選擇、版面的布局、色彩的處理、導(dǎo)航按鈕的設(shè)置等。 ，激發(fā)學(xué)生熱愛美術(shù)的興趣，深刻認(rèn)識電腦這一神奇的工具，引發(fā)學(xué)生探索和掌握高科技工具的欲望。 1 瑞安市瑞祥實驗學(xué)校 八年級（下冊） 美術(shù)教案 2 目 錄 始業(yè)教育 （第 1 周） 第一課 《神奇的工具》 第一課時 （第 2 周） 第二課時（第 3 周） 第二課《青春風(fēng)采》 第一課時（第 4 周） 第二課時（第 5 周） 第三課時（第 6 周） 第三課 《奇特的視覺圖形》 第一課時（第 7 周） 第二課時（第 8 周） 第三課時（第 9 周） 第四課時（第 10 周） 第四課 《讓世界更美好》 第一課時 （第 11 周） 第二課時（第 12 周） 第五課《以刀代筆》 第一課時 （第 13 周） 第二課時（第 14 周） 第三課 時（第 15 周） 第六課 《中國書法》 第一課時（第 16 周） 第七課 《印學(xué)話西泠》 第一課時（第 17 周） 期末測評（第 18 周） 3 第 2周 上課時間 2月 27日 （星期三） 課題 時代新貌 —— 神奇的工具 第一課時 教學(xué)目標(biāo) ，初步學(xué)習(xí)用于美術(shù)創(chuàng)作的主要電腦軟件。 。 重難點 重點：讓學(xué)生理解電腦這一神奇工具的功能及它在美術(shù)創(chuàng)作中的作用，進(jìn)行網(wǎng)頁的設(shè)計。 教 法 直觀教學(xué)法、對比教學(xué)法。教材以 Photoshop 軟件中的工具欄為例，對同樣的一只蘋果經(jīng)過電腦圖像處理后產(chǎn)生的不同效果展示，以及三維圖像對一只蘋果的立體制作過程的展示，使學(xué)生能強(qiáng)烈地感受到電腦創(chuàng)作所營造的獨(dú)特的美。 初中生對網(wǎng)頁并不陌生，教材充分利用這個資源，大膽地增加了對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計的了解和設(shè)計的嘗試。本課編寫意圖，是使學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會運(yùn)用基本的電腦美術(shù)技巧，嘗試運(yùn)用自己熟悉的軟件進(jìn)行一個網(wǎng)頁的設(shè)計。 展示教材第 3 頁《被腐蝕的水鄉(xiāng)風(fēng)景之一》和水鄉(xiāng)風(fēng)景素描作品一幅。 三、講授新課： （ 1）點明本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。一幅是用我們最常見的用鉛筆進(jìn)行實地寫生的 素描作品，而另一幅作品是在電腦上運(yùn)用圖像軟件，將一幅素描作品加以圖像編輯創(chuàng)作的一件數(shù)碼版畫作品。 （ 2）欣賞《 2020年世界杯足球賽吉祥物》動畫。 教師介紹：這是 2020年世界杯足球賽的吉祥物，改變了過去把動物擬人化的形象。其中一只年長高個子的領(lǐng)袖渾身金色，手舉一只足球，取名為“阿托（ ATO）”；另兩只小些的，紫羅蘭色的取名為“卡茲（ KAZ）”，藍(lán)色的取名為“尼克（ NIK）”。這一利用高科技創(chuàng)作的吉祥物，生動有趣，使人充滿幻想，并且考慮兼顧到了各種文化的因素。 （ 3）觀賞教材上的其他作品，與同學(xué)分享自己帶 來的電腦美術(shù)作品，進(jìn)一步認(rèn)識用電腦進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的廣泛性、實用性和效率性。 （ 1）教師運(yùn)用數(shù)碼相機(jī)，現(xiàn)場給全班同學(xué)拍一張集體照，將集體照存入電腦，或用掃描儀輸入自己或?qū)W生的作品，教 師還可以直接在電腦繪畫軟件中進(jìn)行寫生創(chuàng)作或?qū)㈦娔X中未經(jīng)加工的圖片調(diào)出，隨后用 Photoshop 軟件對其進(jìn)行圖像處理，得到一張類似油畫、水墨畫等效果的精美作品。 （ 2）認(rèn)識工具欄。這些工具分別有什么作用，與真實的美術(shù)創(chuàng)作工具相比有什么不同？這些工具又是如何操作和使用的？（電腦工具使用方便、效果顯示快） 移動工具：移動選區(qū)的內(nèi)容，如果沒有選區(qū)，則移動整個圖像。畫筆工具：可以根據(jù)需要選擇大小、邊緣和軟硬程度不同的畫筆。著色工具：用來選擇“顏料盒”中的顏色，還可以畫出從前景色到背景色的漸變效果?？s放工具： 用于圖片的放大和縮小。裁切工具：選定不需要的部分，進(jìn)行裁切。修飾圖像工具：對圖片進(jìn)行模糊、銳化、涂抹的改變。 ①教師引導(dǎo)學(xué)生分析對比教材中的六只蘋果圖片，第一只是未經(jīng)過電腦處理的蘋果，請學(xué)生觀察對比后面五只蘋果經(jīng)過電腦“模糊、光照、變色、透視、扭曲、三維圖像制作”圖像處理后，有哪些區(qū)別并產(chǎn)生了哪些不同的效果？學(xué)生討論交流。 前面我們認(rèn)識了許多工具，大家一定感受到了 Photoshop的強(qiáng)大功能。打開“濾鏡”菜單，會出現(xiàn) Photoshop的十四組自帶濾鏡，每一組又包括多個效果各異的濾鏡，總共有 90多種效果的濾鏡。剛才我們看到的幾種圖像處理效果，都是在濾鏡菜單中完成的。品質(zhì)為“好” ，單擊“好”按鈕，一個很有動感的旋轉(zhuǎn)蘋果就展現(xiàn)在我們眼前。 使用濾鏡的基本操作步驟： ，若對整幅圖操作，則不必建立選區(qū)。 ，設(shè)置濾鏡對話框里的選項和數(shù)值。 （ 4）學(xué)生作業(yè)。 ②運(yùn)用 Photoshop 軟件中的“工具欄”和“濾鏡”功能，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出一幅“水墨畫”。 教學(xué)反思： 7 第 3周 上課時間 月 日 （星期三） 本學(xué)期累計教案 2個 課題 時代新貌 —— 神奇的工具 第二課時 教學(xué)目標(biāo) ，初步學(xué)習(xí)用于美術(shù)創(chuàng)作的主要電腦軟件。 ，激發(fā)學(xué)生熱愛美術(shù)的興趣，深刻認(rèn)識電腦這一神奇 的工具，引發(fā)學(xué)生探索和掌握高科技工具的欲望。 難點：對某一繪圖軟件工具的合理使用以及網(wǎng)頁設(shè)計中內(nèi)容的選擇、版面的布局、色彩的處理、導(dǎo)航按鈕的設(shè)置等。 教 具 網(wǎng)頁設(shè)計所需要的照片、文字資料、光盤等 板 書 設(shè) 計 神奇的工具 一、電腦作品與手繪作品 二、認(rèn)識軟件的工具欄 教 學(xué) 過 程 設(shè)計意圖 8 一、導(dǎo)入新課： 直觀形象地展示了在平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、動畫設(shè)計、建筑設(shè)計以及繪畫等不同領(lǐng)域中使用電腦進(jìn)行創(chuàng)作的美術(shù)作品。電腦這一工具不但具有妙不可言的強(qiáng)大功能，還有著極廣泛的應(yīng)用性。 提問：同學(xué)們你們上過網(wǎng)嗎？上過哪些網(wǎng)站？你最喜歡哪個網(wǎng)站，為什么？你認(rèn)為優(yōu)秀的網(wǎng)站應(yīng)該具備哪些條件？ 教師：到優(yōu)秀的網(wǎng)站瀏覽，可以讓我們學(xué)到很多知識，搜索感興趣的內(nèi)容，還可以上網(wǎng)聊天、收發(fā)郵件、玩游戲、下載軟件、聽音樂、閱讀、看電影等等 ，網(wǎng)絡(luò)功能不勝枚舉，同學(xué)們早已深深地體會到互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來的變化，可以說網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中的一個部分。網(wǎng)站具有把各種信息以最快捷、最方便的方式傳達(dá)給大眾的功能。 通過對《中國國家博物館主頁》以及優(yōu)秀網(wǎng)站的學(xué)習(xí)，初步了解網(wǎng)頁設(shè)計的基本要素。提問：主頁的主要位置是一幅什么作品？為什么選擇青銅器《戊母方鼎》作品來作為國家博物館主頁的代表圖片？背景圖與《戊母方鼎》作品以及所設(shè)置的燈光效果和所采用的主色調(diào)互相之間有什么聯(lián)系？給人帶來了什么感覺？整個主頁的布局你喜歡嗎，為什么？ 教師歸納：《中國國家博物館主頁》構(gòu)圖簡潔明快、主題突出，以中國古代最具代表性的青銅器《戊母方鼎》作品放在畫面中間的上方，所設(shè)置的燈光、標(biāo)題以及按鈕都集中于《戊母方鼎》的下方，再加上濃郁的古銅色調(diào)，整體色彩效果古樸、和諧，緊緊地抓住 了瀏覽者的視線。） （ 2）結(jié)合學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行對比并談?wù)勛约旱目捶ê徒ㄗh。 。 網(wǎng)頁設(shè)計的幾個步驟： （ 1）確定網(wǎng)頁的目標(biāo)（給誰看？提供什么種類的信息？達(dá)到什么目的？希望呈現(xiàn)出怎樣的個性風(fēng)格與面貌？網(wǎng)站的時效怎樣？其他一切設(shè)計都要 圍繞著這些最基本的原則）。 （ 3）設(shè)計完整的視覺系統(tǒng)（從標(biāo)志、文字到動畫、圖片，都要仔細(xì)考慮，做到協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。 （ 4）設(shè)計制作具體的頁面（定好頁面尺寸、版式、格式等，將文本、圖片組織 9 安排在界面中，確定導(dǎo)航形態(tài)與位置以及頁首尾的格式等）。用電 腦設(shè)計網(wǎng)頁的很大優(yōu)勢，那就是可以隨時保存或刪除舊的文件。②少用或不用特殊字體（一般選用宋體和黑體）。④適量使用圖片動畫（由于網(wǎng)絡(luò)帶寬有限，圖像文件一般都要經(jīng)過壓縮）。⑥每個頁面要有導(dǎo)航按鈕。⑧出色的版面設(shè)計（和諧恰當(dāng)?shù)淖煮w、字號、行距、欄寬；合適的照片與插圖；完美的色彩和色調(diào)搭配；最后，切記空白的重要性）。 （ 1） 直接將設(shè)計優(yōu)秀的網(wǎng)頁下載到自己的網(wǎng)頁編輯軟件中，進(jìn)行分析研究。 （