小學(xué)語(yǔ)文三只小狼和大壞豬教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-09-04 21:58本頁(yè)面
【正文】 色的磚頭。」三只小狼說(shuō)完就出發(fā)了。可是，要小心那只大壞豬喔。他們和媽媽住在一塊兒，老大是黑色的，老二是灰色的，老三是白色的。找出三只小狼和大豬的優(yōu)點(diǎn)，并以事例說(shuō)明。 二、發(fā)展 ☆從圖畫(huà)及文字中找線索 留意角色的表情、動(dòng)作、話語(yǔ)和想法，分析角色的優(yōu)點(diǎn)。兩本書(shū)的內(nèi)容有甚么相似之處？ 2. 大壞狼和大壞豬的下場(chǎng)有甚么不同？ 3. 小狼和小豬的性格不同，因此故事的發(fā)展也有所不同。 ，學(xué)會(huì)包容和寬恕別人。小學(xué)語(yǔ)文 《三只小狼和大壞豬》教學(xué)設(shè)計(jì) 班級(jí)：三年級(jí) 任教老師： XXX老師 已學(xué)知識(shí)： 學(xué)生理解圖書(shū)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： ，透過(guò)角色的表情、動(dòng)作、話語(yǔ)和想法，了解故事內(nèi)容，分析角色的優(yōu)點(diǎn)。 教學(xué)流程： 一、引起動(dòng)機(jī) ☆問(wèn)題導(dǎo)入 1.《三只小狼和大壞豬》改編自經(jīng)典童話《三只小豬》。《三只小狼和大壞豬》故事的發(fā)展跟故事角色 的優(yōu)點(diǎn)有關(guān)。 ☆小組討論及匯報(bào) 請(qǐng)同學(xué)一起當(dāng)角色分析員。 三、總結(jié)及延伸 ☆總結(jié) 1.《三只小狼和大壞豬》故事的結(jié)局圓滿(mǎn)結(jié)束，跟小狼和大豬的哪些優(yōu)點(diǎn)有關(guān)？ 2. 在分析角色的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你可以怎樣找出線索？ 附：課文 《三只小狼和大壞豬》 第一頁(yè) 很久很久以前，有三只可愛(ài)的小狼，全
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