【正文】 聰，都想出了哪些壞主意？聰聰又是怎樣戰(zhàn)勝大灰狼的呢？孩子們，故事聽到這里，在你的印象中，你認(rèn)為聰聰是個(gè)怎樣的小豬呢？）（大灰狼真的就逃走了嗎？聰聰最后戰(zhàn)勝了大灰狼了嗎？我們接著看故事。大桶翻到了，帶著聰聰順著山坡滾下來，朝著大灰狼來的方向快速地滾過去。他趕到集市上，買了一只黃油桶?！叭c(diǎn)鐘，”大灰狼說。趕大灰狼跑向遠(yuǎn)處撿蘋果的當(dāng)兒，聰聰跳下樹，跑回了家。我給你扔下兩個(gè)，快嘗嘗。大灰狼假裝生氣地說：“我一片好心，你卻自己先摘了果子。他打算先去老麥家的果園摘蘋果，趕在大灰狼露面之前返回家?！霸诶消溂业墓麍@里，”大灰狼說，“我明天早上五點(diǎn)來叫你一起去。于是大灰狼說：“小豬小豬，我知道哪兒的蘋果長得又紅又大。大灰狼來到窗戶口，他朝里說：“小豬你準(zhǔn)備好了嗎？”聰聰答道：“準(zhǔn)備？我都已經(jīng)去過回來了，我拔了蘿卜，做了飯。他沒等大灰狼，而是自己去了老史家的園子拔蘿卜。那么你幾點(diǎn)鐘來呢？”“六點(diǎn)整，”大灰狼說?！霸诶鲜芳业膱@子里，”大灰狼說，“如果你愿意，我明天早上帶你去，咱們一起拔蘿卜，燒飯吃。他對聰聰說：“小豬小豬，我知道哪兒有一片漂亮的蘿卜地。（大灰狼看著房子紋絲不動(dòng)，他不甘心，又想出了壞主意?！贝蠡依钦f?！?“不不，說什么我也不讓你進(jìn)來。于是聰聰用磚頭砌起了一間結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的房子。）第三只小豬，聰聰，同樣遇見一個(gè)貨郎，這回是個(gè)賣磚的。大灰狼把第二只小豬湊合吃掉了?！贝蠡依钦f?！薄安徊唬f什么我也不讓你進(jìn)來。湊合七拼八湊，架起了一間顫顫悠悠的窩棚。湊合便央求他說：“求你發(fā)發(fā)善心，給我一些金雀花枝，好讓我蓋個(gè)窩棚睡覺吧。大灰狼把小豬懶懶吃掉了?！贝蠡依钦f。）“不不，說什么我也不讓你進(jìn)來。這里要讀出很溫柔、很客氣的語氣。碰巧一頭大灰狼經(jīng)過，他推了推茅草屋的門，說： “小豬小豬，讓我進(jìn)去吧。”賣稻草的貨郎可憐懶懶，便把稻草送給他。于是豬媽媽送走了孩子們，讓他們自己去闖蕩世界了。（師生一起說）想不想知道在這些房子里，三只小豬究竟發(fā)生了哪些故事啊？好，現(xiàn)在老師就把這個(gè)故事講給大家聽。教學(xué)目標(biāo)：通過師生共讀故事，使學(xué)生融入故事，感受到小豬“聰聰”的機(jī)智勇敢，讓孩子們明白做事要不怕麻煩，遇到困難問題要?jiǎng)幽X筋想辦法，一定都能解決。《三只小豬》中的“聰聰”給孩子們刻畫出一個(gè)機(jī)智勇敢不畏強(qiáng)敵的形象。三只小豬你最喜歡誰？為什么？第二篇：繪本《三只小豬》教學(xué)設(shè)計(jì)繪本《三只小豬》 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)繪本解讀；三只小豬是兄弟，大哥“懶懶”蓋草屋，二哥“湊合”蓋金雀枝窩棚，第三只小豬“聰聰”蓋了磚屋，最后，“懶懶”和“湊合”的房子被大灰狼吹倒，人也大灰狼吃掉，只有不嫌麻煩的“聰聰”的磚屋沒有被大灰狼吹倒，“聰聰”利用自己的智慧戰(zhàn)勝了大灰狼，還把大灰狼給煮熟吃了。這很花時(shí)間，但誰也無法吹倒他們的屋子了。第二天，__________________________ ____________________________________ ____________________________________（第三只小豬就來幫他兩個(gè)哥哥?；馃酱笠袄?，他便逃走了。第三只小豬生起火來?！拔乙涯銈?nèi)孔テ饋恚贝笠袄钦f。他吹了又吹，可是這間屋子就是吹不倒?！保ú恍?我們不會(huì)讓你進(jìn)來。這間屋子很堅(jiān)固，它是用磚蓋的。兩只小豬便跑到第三只小豬的家里去。（不行!我們不會(huì)讓你進(jìn)來!）大野狼說：“ __________________________”___________________________ ”（你們?nèi)绻蛔屛疫M(jìn)來，我就要把你們的屋子吹倒?。┯谑撬桶训诙恍∝i的家吹倒了。第一只小豬和第二只小豬都待在屋內(nèi)，他們都很害怕。他跑到第二只小豬的家里。“不行！我不會(huì)讓你進(jìn)來，”小豬說道。這間屋子是干草蓋的。他們很怕大野狼，因?yàn)樗麜?huì)吃小豬。）有一天，三只小豬看到幾個(gè)腳印，這是大野狼的腳印。 請同學(xué)們猜想老三很勤快說“（_______________________________________________________________________）（我的屋子要用磚頭來蓋。”老二說:“我要用樹枝蓋一間屋子，這工作很容易，蓋好后，我就可以跟哥哥去玩耍。我的屋子很容易蓋。各自去蓋一座房子吧！”老大很懶惰，拿了些干草來。知作者。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課這節(jié)課，我們要認(rèn)識三只小豬，指導(dǎo)讀封面、環(huán)襯、扉頁。第一篇：繪本《三只小豬》教學(xué)設(shè)計(jì)繪本《三只小豬》教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)鋪地學(xué)區(qū)錢秀芹 教學(xué)目標(biāo)：理解《三只小豬》的故事內(nèi)容，初步掌握故事情節(jié)。讓小朋友初步理解勤快和懶惰的含義。猜內(nèi)容。二、讀文賞圖、激發(fā)興趣故事開場課件出示：從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村里，住著一位豬媽媽和三只可愛的小豬，一天，豬媽媽對三只小豬說：“現(xiàn)在，你們已經(jīng)長大了，我們的房子住不開了，你們應(yīng)該學(xué)一些本領(lǐng)獨(dú)立生活了。他說:“我要蓋一間草屋，這工作不難。蓋好后，我就可以去玩耍了?！?第二只小豬很快就把他的屋子蓋好，便到外頭去玩耍了。這要花上很長的時(shí)間，這工作不輕松，不過屋子卻挺牢固的。三只小豬趕緊跑回各自的家里。大野狼走到第一只小豬的家門口?！靶∝i，小豬，讓我進(jìn)來！”大野狼說。大野狼說:“ ________________________________”（你若不讓我進(jìn)來，我就要把你的屋子吹倒?。┯谑撬土σ淮滴葑泳偷沽?，第一只小豬便連忙逃走。第二只小豬的屋子是樹枝蓋的。大野狼說：“___________________________ ”（小豬，小豬，讓我進(jìn)來!）“ ________________________”兩只小豬說道。這間樹枝造的房子很容易就被吹倒。大野狼來到第三小豬的家門口。大野狼說：“_______________________”（小豬，小豬，讓我進(jìn)來!）第三小豬說：“_________________________________。）大野狼惡狠狠地說：“_______________________ ________________________________”（你們?nèi)舨蛔屛疫M(jìn)來，我就把你們的屋子吹倒?。┐笠袄嵌亲羽I了，想要把這三只小豬全都吃掉。大野狼很生氣。他爬上屋頂，再從煙囪爬下來?！鞍眩　贝笠袄谴蠼幸宦?。三只小豬再也看不到他了。他幫他們蓋屋子，他們蓋的是磚房。）豬老大造了，狼來了，； 豬老二造了，狼來了，； 豬老三造了，狼來了。最后“聰聰”辛勤耕作，快樂地生活。讓人振奮，讓孩子們學(xué)會(huì)冷靜思考處理危險(xiǎn)。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：（3分鐘）小朋友們，今天老師帶來了幾間漂亮的小房子，你們想不想看??？（出示房子）請小朋友想象一下，它們會(huì)是誰的房子呢？（孩子們自由發(fā)言）孩子們猜的可真多啊，那么它們到底是誰的房子呢？（看圖片）原來是三只小豬的。二、講述故事：（15分鐘）從前有一只老豬媽媽，她貧困潦倒，實(shí)在無力繼續(xù)養(yǎng)活自己的三只豬娃。第一只小豬，懶懶，遇見一個(gè)賣稻草的貨郎，于是便央求他說：“求你發(fā)發(fā)善心，給我一些稻草，好讓我蓋個(gè)茅草屋棲身吧。懶懶三下五除二，打起一間搖搖晃晃的茅草屋。”（現(xiàn)在呢，就有我們的男孩子扮演大灰狼，讀大灰狼的話。女孩子扮演三只小豬，讀小豬的話?！薄澳俏铱删鸵禋鈨豪?，把你這屋子吹個(gè)稀巴爛。大灰狼鼓起肚子，（孩子們，大灰狼要吹氣了，引導(dǎo)男孩子學(xué)著大灰狼的樣子吹氣）一口氣兒就把稻草全吹飛了。第二只豬，湊合，也遇見一個(gè)貨郎，這回事隔賣金雀花枝的?！辟u柴的可憐湊合，便把金雀花枝送給他。碰巧大灰狼又來了，他隔著窗戶說：“小豬小豬，讓我進(jìn)去吧?！薄澳俏铱删鸵禋鈨豪玻涯氵@屋子吹個(gè)稀巴爛。大灰狼鼓起肚子，一口氣兒就把金雀花枝吹散了。（小朋友們，懶懶和湊合最后都被大灰狼吃掉了呢？那么第三只小豬又會(huì)有什么樣的結(jié)果呢？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，說說自己