小學(xué)語文二年級秋天的圖畫教案(三篇)-展示頁
2025-08-17 05:25本頁面
【正文】 學(xué)生準備：可以獨立完成，也可以合作交流。根據(jù)自己的理解，用簡練的語言給自己喜歡的詩節(jié)命名。秋天棲息在農(nóng)家里——“棲息”運用擬人的修辭，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無的東西具體化，寫出了松弛、嫻靜的氛圍。）示例賞析：伐木聲飄出幽谷——從聽覺的角度，寫出了幽谷的深、靜。（露珠、鐮刀、瓜果、農(nóng)家院；漁網(wǎng)、漁船；蟋蟀、牧童、牧羊女。師配樂朗讀詩歌，生閉目聆聽并展開想像的翅膀，盡量想像文中所呈現(xiàn)的畫面。師述：秋天是一個富有詩情畫意的季節(jié)，要真正領(lǐng)略她的魅力，不僅要讀，更要用心去“品”。我要求同學(xué)們再把這首詩朗讀一遍，朗讀時做到：①字正腔圓 ②有板有眼 ③有情有味（生自由讀）生自告奮勇選讀詩歌片斷，師生點評、指導(dǎo)。同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，誰來告訴大家，你是帶著一種怎樣的感情來讀這首詩的？（調(diào)動學(xué)生的情感體驗，為下文品味詩歌作鋪墊。你知道哪些詠秋的詩文呢？（生“引”秋）你眼中或心中的秋又是怎樣的呢?(生“談”秋)小結(jié)：通過剛才的交流，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，都有一顆感受美的心靈，讓老師對秋也充滿了憧憬與留戀。情景導(dǎo)入：(播放秋季美景圖后)大自然的景色千姿百態(tài)、美不勝收。、熱愛生活的情感。小學(xué)語文二年級秋天的圖畫教案篇一、流利、有感情地朗讀詩歌。作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。、品味詩歌優(yōu)美的語言，體會詩歌絕妙的意境。揣摩、品味詩歌優(yōu)美的語言，體會詩歌絕妙的意境。尤其是秋天，更是許多文人墨客筆下的寵兒。接下來，就讓我們一起走進秋天，去感受秋天的美妙多彩吧！有人說，讀詩讀出情感就必須懂得詩或懂得詩的情感。）宋代詞人蘇東坡說“三分詩，七分讀，并是十分”。師生齊讀詩歌，再次感受詩歌的感情和節(jié)奏?，F(xiàn)在，就讓我們一起進入“品秋論詩”環(huán)節(jié)。生用自己的語言描述
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