二年級人教版上冊語文秋天的圖畫教案-展示頁
2025-04-05 13:03本頁面
【正文】 會學習的小朋友會帶上自己的眼——(生)仔細看， (師)帶上自己的耳——(生)認真聽 (師)帶上自己的口——(生)大聲說 (師)最重要的是帶上自己的心，去體會秋天的美麗，好啦，老師要帶領小朋友們出發(fā)啦! 讀課文。小朋友想來讀一讀嗎?那么我們就一起來學習吧。她來到田野，田野一片豐收的景色。板書(秋天)。引導學生理解、體會“勤勞的人們畫出秋天的圖畫”。 喜歡秋天，體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情，愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。 正確流利、有感情地朗讀課文?！ ∪?、討論交流： 為什么說是勤勞的人們畫出秋天的圖畫？ 四、擴展練習： 創(chuàng)編童話劇?！ ↑c撥讀：體會“掛、露、翻、舉”描繪了怎樣的情景？ 比賽讀看誰讀得最美？ 讀你認為最美的句子?！ 《?、精讀課文?！ ∫?、復習導入?！ ↓R讀，思考：秋天的圖畫是怎樣的？ 六、全班質疑?！ ∽杂勺x課文。 游戲“說字找字” 說一說：你是怎樣記住這些生字的？ 指導書寫?！ ≌f說你們是怎樣記住這些生字的？ 四、全班匯報。 不認識的字可借助“蘋果”里的拼音。 出示掛圖：這是一幅怎樣的圖畫？（板書課題） 今天我們就來讀一讀課文，看看秋天是一幅怎樣的畫面?！ 〗虒W課時： 兩課時 教具準備： 生字卡片，掛圖。 教學重點： 通過多種形式的朗讀，理解課文內容，體會作者所表達的思想感情。愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。 二年級人教版上冊語文《秋天的圖畫》教案1 教學目標： ★會認會寫個生字。本文格式為Word版，下載可任意編輯二年級人教版上冊語文《秋天的圖畫》教案二年級人教版上冊語文《秋天的圖畫》教案 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！下面是我精心整理的二年級人教版上冊語文《秋天的圖畫》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 ★能正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文?！ 镆龑W生初步掌握借助畫面邊讀邊想象，體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情的方法?！ 〗虒W難點： 引導學生借助畫面邊讀邊想象，體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情?！ 〗虒W過程： 一、啟發(fā)談話，揭示課題?！ 《?、自由讀課文。 三、小組合作學習生字。 指名讀課文：要求讀準字音?！ ∥?、初步感知課文內容?！ ≈该x課文?！ √岢霾欢膯栴}和想進一步了解的內容?！ ⊥ㄟ^“摘蘋果”的游戲復習生字。 教師范讀：你聽出了什么？ 學生自由讀課文，邊讀邊想象秋天是一幅怎樣的圖畫。 對照畫面，試著背誦課文。二年級人教版上冊語文《秋天的圖畫》教案2 教學目標 會認8個生字，會寫8個字。背誦課文。 教學重難點 指導學生有感情地朗讀課文，體會秋天的美，感受勤勞的人們對秋天的喜愛、贊美之情?！ 〗虒W過程 一、課前導入，創(chuàng)設情境 小朋友，誰來說說在你的腦海中，秋天是怎么樣的?(生答)。是啊，美麗的秋姑娘她來到果園，果園里的果子都成熟了。她用靈巧的雙手把世界裝扮成了一幅美麗的圖畫，大家想去看看這美麗的圖畫嗎?好，就讓我們一起來欣賞欣賞吧： 課件演示：學生欣賞秋天的景色 誰來說說你都看到了哪些圖畫?(生答)師：是啊，秋天里真是“景色宜人”還有這么多的瓜果也都成熟了，真是“五谷豐登，瓜果香，”，到處是一派豐收的景象! ?。呵魄?，這是多美的圖畫啊
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