【正文】 讓我們一起走進(jìn)秋天，去感受秋天的美妙多彩吧！有人說(shuō)，讀詩(shī)讀出情感就必須懂得詩(shī)或懂得詩(shī)的情感。（提示：農(nóng)家豐收?qǐng)D霜晨歸漁圖少女思戀圖）師述：秋天是美妙的，如果能用自己喜歡的方式描繪自己理解到的秋天，肯定是件快樂(lè)的事。2．播放秋季美麗景色的視頻，引導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗的畫(huà)面。片：三拼音節(jié)，注意前鼻韻母an的讀法。能讀出課文中的全部生字，重點(diǎn)學(xué)生“墻熟報(bào)”3個(gè)生字，理解。a、自由讀課文。評(píng)價(jià)。這一段講了些什么?有感情地齊讀課文。畫(huà)貼在墻報(bào)上，讓同學(xué)們都能感受到秋天大自然的美。同桌互背。(2)不像夏天那么綠了。課堂作業(yè)：為什么“我”要畫(huà)這張秋天的畫(huà)呢?齊讀第一段，邊讀邊想。認(rèn)讀詞語(yǔ)，理解部分詞義。學(xué)會(huì)本課的幾個(gè)生字，會(huì)讀多音字“行”，理解“墻報(bào)、桂花、香味、成熟、幫助、叔叔”等6個(gè)詞語(yǔ)的意思。5．學(xué)生借助拼音自讀課文，一邊讀一邊動(dòng)筆圈畫(huà)出本課的生字。(教師)4．觀察大自然的變化，可以收集秋天的果實(shí)、植物等。放下飽食過(guò)稻香的鐮刀——“飽食”運(yùn)用了擬人的修辭寫(xiě)出了豐收之景；“稻香”從味覺(jué)角度，暗示稻子成熟，展示豐收的圖畫(huà)。揣摩、品味詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)歌絕妙的意境。同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，誰(shuí)來(lái)告訴大家，你是帶著一種怎樣的感情來(lái)讀這首詩(shī)的？（調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，為下文品味詩(shī)歌作鋪墊。就讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，描繪心中的秋天吧！提示：我們可以用哪些方式來(lái)繪“秋”呢？（繪畫(huà)、寫(xiě)作、背詩(shī)文、歌唱等）學(xué)生準(zhǔn)備：可以獨(dú)立完成，也可以合作交流。3．你知道剛才呈現(xiàn)的畫(huà)面是哪個(gè)季節(jié)的景色嗎？你又有怎樣的感受呢？(相機(jī)板書(shū)：秋天)4．小結(jié)：是呀，美麗的秋天到了，那可真是迷人的景色呀！這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)課文——《秋天》。子：在“葉子”一詞中讀輕聲?！皦?bào)叔叔”的意思。b、課文分幾段來(lái)寫(xiě)的?指名分段讀課文。指名讀)齊讀第一段。用“先……再……又……還要……”說(shuō)說(shuō)我畫(huà)的過(guò)程。秋天到了，大自然的