【正文】 （3）對(duì)對(duì)聯(lián)的賞析，可從主題、內(nèi)容、寫作特色等角度進(jìn)行。 （2）本題擬寫標(biāo)語時(shí)要圍繞“讀書”的主題，并且要運(yùn)用一種修辭手法。情趣盎然，易于接受。運(yùn)用了擬人的修辭手法?！耙恍〔健迸c“一大步”強(qiáng)烈對(duì)比，更突出了“隨手關(guān)燈”看似小事，實(shí)則關(guān)乎節(jié)能減排的國(guó)家大計(jì)，有很強(qiáng)的警示效果。（3）示例1：隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。（節(jié)能廣告）②滴答水聲喚你輕輕一擰。仿照上述例子，請(qǐng)你賞評(píng)。句式工整語意含蓄，“風(fēng)雨”與“陽光”既指天氣現(xiàn)象又分別指人生的坎坷與順境。 （3）【賞評(píng)廣告】共擔(dān)風(fēng)雨，分享陽光。________②此是春華秋實(shí)事業(yè)，并非東涂西抹文章。 A．油漆店讓我們一起走進(jìn)“我們的語文生活”。2．學(xué)習(xí)語文既可以在課堂內(nèi)，也可以在課外生活中。 （2）本題考查語言表達(dá)能力，注意要了解家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查《童年》《魯濱孫漂流記》閱讀，屬開放性題目。還有跑旱船、獨(dú)輪車、竹馬子、大頭羅漢戲柳翠等節(jié)目。 ⑵ 春節(jié)期間，我們街頭的社火表演別具特色。魯濱遜的四次出海都不甚順利，兩次被風(fēng)暴所饒，差點(diǎn)賠了性命；第三次為摩爾海盜所困，竟淪落為奴隸；還有一次眾所周知，漂流至孤島28年。因?yàn)樗矣诿半U(xiǎn)、勇于追求理想，他的百折不撓、意志堅(jiān)強(qiáng)的性格也深深地打動(dòng)了我。注意字?jǐn)?shù)限制。但盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。外公不但殘酷剝削工人，而且六親不認(rèn)，與老伴一起煮茶時(shí)，茶葉也要放在手心里細(xì)細(xì)數(shù)過，生怕自己吃了虧。 【解析】【分析】（1）主人公阿廖沙給我的印象最深。還有跑旱船、獨(dú)輪車、竹馬子、大頭羅漢戲柳翠等節(jié)目。（2）春節(jié)期間，我們街頭的社火表演別具特色。魯濱遜的四次出海都不甚順利，兩次被風(fēng)暴所饒，差點(diǎn)賠了性命；第三次為摩爾海盜所困，竟淪落為奴隸；還有一次眾所周知，漂流至孤島28年。因?yàn)樗矣诿半U(xiǎn)、勇于追求理想，他的百折不撓、意志堅(jiān)強(qiáng)的性格也深深地打動(dòng)了我。 《魯濱孫漂流記》（2）請(qǐng)你寫一段意思完整的話，介紹你所知道的當(dāng)?shù)毓?jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。（60字以內(nèi)） 《童年》部編人教版七年級(jí) 下學(xué)期語文綜合性學(xué)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練含答案（Word版）一、部編七年級(jí)語文下冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)1．綜合性學(xué)習(xí)。 （1）在你閱讀過的下列小說中，哪個(gè)人物給你的印象最深？請(qǐng)從小說主題、故事情節(jié)、人物性格等任選一個(gè)角度簡(jiǎn)略說說理由。（不超過150字） 【答案】 （1）魯濱遜給我的印象最深。魯賓遜自小希望成為一名水手，他家庭條件良好，本可以過上有滋有味的小康生活，但他毅然決然拋開物質(zhì)條件的誘惑，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，勇敢地一往直前，去挑戰(zhàn)陌生的海洋世界。這樣一次次的挫折磨難，沒有阻止魯濱遜對(duì)大海的勇毅追求，不得不讓我佩服。一般是從農(nóng)歷正月初十前后開始，由各區(qū)縣組織的農(nóng)民社火隊(duì)匯集市中心，依次排成不同形狀的隊(duì)形，沿主街道邊行邊舞，敲鑼打鼓，熱鬧壯觀。隊(duì)伍往往“風(fēng)婆娘”開路，這是跟“雨師”相應(yīng)的風(fēng)姨的形象，在神話里是司興風(fēng)降雨的神，其形狀類似彩旦，奇丑無比，耳垂吊著紅辣椒，一手搖扇，一手拿著寫有“風(fēng)調(diào)雨順”的菱形膏藥旗子，用夸張、滑稽的大幅度動(dòng)作扭來扭去，令人捧腹，表現(xiàn)了人們祈盼風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐穩(wěn)的心情和愿望。他沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。最后，又把老伴與外孫趕出家門，讓她們自謀生路。 （2）開放性試題，答案不唯一，用通順流暢的語言，介紹你所知道的當(dāng)?shù)毓?jié)日風(fēng)俗習(xí)慣即可。 故答案為：⑴ 魯濱遜給我的印象最深。魯賓遜自小希望成為一名水手，他家庭條件良好，本可以過上有滋有味的小康生活，但他毅然決然拋開物質(zhì)條件的誘惑，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，勇敢地一往直前，去挑戰(zhàn)陌生的海洋世界。這樣一次次的挫折磨難，沒有阻止魯濱遜對(duì)大海的勇毅追求，不得不讓我佩服。一般是從農(nóng)歷正月初十前后開始，由各區(qū)縣組織的農(nóng)民社火隊(duì)匯集市中心，依次排成不同形狀的隊(duì)形，沿主街道邊行邊舞，敲鑼打鼓，熱鬧壯觀。隊(duì)伍往往“風(fēng)婆娘”開路，這是跟“雨師”相應(yīng)的風(fēng)姨的形象，在神話里是司興風(fēng)降雨的神，其形狀類似彩旦，奇丑無比，耳垂吊著紅辣椒，一手搖扇，一手拿著寫有“風(fēng)調(diào)雨順”的菱形膏藥旗子，用夸張、滑稽的大幅度動(dòng)作扭來扭去，令人捧腹，表現(xiàn)了人們祈盼風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐穩(wěn)的心情和愿望。要選擇自己最熟悉、了解最多的人物，抓住一個(gè)角度進(jìn)行闡述，結(jié)合原文，語言流暢，言之成理。注意要首先明確自己家鄉(xiāng)的節(jié)日習(xí)俗，然后具體敘述過程和盛況。語文學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)無處不在，只要留心就有收獲。 （1）【對(duì)聯(lián)入座】閱讀下面的對(duì)聯(lián)，選擇相應(yīng)的店鋪對(duì)號(hào)入座。B．裁縫店①好將妙手夸針巧，漫把春光細(xì)裁剪。________（2）【擬寫標(biāo)語】為營(yíng)造書香校園氛圍，請(qǐng)你以“讀書”為話題擬寫一條標(biāo)語，要求至少使用一種修辭手法。（天氣預(yù)報(bào)） 賞評(píng)：運(yùn)用了對(duì)偶和雙關(guān)的修辭手法?！肮矒?dān)”與“分享”兩個(gè)動(dòng)詞，則體現(xiàn)了責(zé)任與關(guān)懷飽含人間溫情。（任選一則）①隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。（節(jié)水廣告）【答案】 （1）B；A（2）書香滿校園，智慧潤(rùn)人生。運(yùn)用了對(duì)偶和對(duì)比的修辭手法，句式整齊。 示例2：滴答水聲，喚你輕輕一擰。滴滴答答的水聲，提醒你關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水?！窘馕觥俊痉治觥浚?）第一句中的“妙手”“針”“裁剪”幾個(gè)詞語表明此對(duì)聯(lián)與“裁縫”有關(guān)；第二句中的“東涂西抹”表明此對(duì)聯(lián)與“油漆”有關(guān)。示例1：讀經(jīng)典書，做文明人；示例2：知識(shí)改變命運(yùn)，讀書點(diǎn)亮人生。示例1：“隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步”這個(gè)對(duì)聯(lián)句式整齊，朗朗上口，通俗易懂。示例2：“滴答水聲喚你輕輕一擰”中的“喚”，用擬人手法，形象生動(dòng)，委婉親切；“輕輕一擰”，用一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作號(hào)召大家節(jié)約用水從小事做起。運(yùn)用了對(duì)偶和對(duì)比的修辭手法，句式整齊。 示例2：滴答水聲，喚你輕輕一擰。滴滴答答的水聲，提醒你關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水。 【點(diǎn)評(píng)】⑴對(duì)聯(lián)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ?，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語句。 ⑵本題考查宣傳標(biāo)語。注意主題突出，能夠營(yíng)造書香校園氛圍即可。 ⑶本題考查廣告語賞析。句式特點(diǎn)等，說明達(dá)到的表達(dá)效果。3．你班開展了主題為“語文與廣告”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)