【正文】 首尾一致，而且要注意段落之間的過渡，句子間的銜接，還要注意文章的感情。要反復(fù)推敲修改，續(xù)寫作文與寫自己親身經(jīng)歷的事情也不一樣。寫作手法與語言要保持一致性，使整篇文章沒有做作的痕跡。根據(jù)題目給的材料要進(jìn)行合理的設(shè)想，選擇最佳的角度。二、展開充分的想象與聯(lián)想，做到合情合理、真實(shí)生動(dòng)。續(xù)寫一般要求：必須順著故事開頭想下去，這是不可動(dòng)搖的。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向?！军c(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。避免大大小小的司乘糾紛在全國各地繼續(xù)發(fā)生，必須加大對(duì)侵?jǐn)_、傷害公交司機(jī)等危害公共安全行為的打擊力度。公交司機(jī)的人身安全不可侵犯，不能只是一種強(qiáng)烈的呼吁，更應(yīng)該得到有力的保障。自覺維護(hù)公共安全，這是每一個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。遇到緊急情況，需要冷靜。當(dāng)情緒被觸發(fā)后，會(huì)做出本能的過激行為，除非是有技巧和方法來規(guī)避。乘客在乘坐公交車過程中，與正在駕車行駛中駕駛員發(fā)生爭吵，嚴(yán)重危害車輛行駛安全。結(jié)合“假如我有來生”分析，主要從女乘客的角度分析立意。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語和要求?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作能力。十五條生命的逝去，很痛。比如幼兒之間的推搡演變成家長之間的互毆；比如因遛狗不栓引發(fā)的矛盾；比如公共交通上屢屢發(fā)生的讓座風(fēng)波......本應(yīng)按照規(guī)則去做就好了，卻偏偏爭個(gè)你來我去；本來無理的事，卻偏偏我行我素。......說到底，終究還是對(duì)規(guī)則的漠視，才讓一些人為方便自己破壞規(guī)則受到阻撓時(shí)，才會(huì)惱羞成怒。最終，男子被行拘5日。遭到拒絕后，該男子忽然搶奪司機(jī)手中的方向盤。被司機(jī)拒絕后這名女子突然搶奪方向盤來回轉(zhuǎn)動(dòng)并推搡、擊打司機(jī)，為了避免發(fā)生意外，司機(jī)靠邊停車后報(bào)警，該女子因涉嫌以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪被采取刑事強(qiáng)制措施。因涉嫌以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪，嫌疑人鄧某被刑事拘留?？v觀近年來，因錯(cuò)過站，乘客與司機(jī)發(fā)生爭執(zhí)并引發(fā)危險(xiǎn)的類似案例并非少數(shù)。這些天，我成了孤魂野鬼，有手機(jī)不敢看，因?yàn)闈M屏都是對(duì)我的謾罵：瘋子，潑婦……；有報(bào)紙不敢讀，因?yàn)槟巧厦姹M是口誅筆伐：不講道德，泯滅人性……；有店鋪不能經(jīng)營，因?yàn)殚T面被砸、停業(yè)，有家不能回，因?yàn)榧胰吮蝗巳?、咒罵甚至索賠……；我有覺不能睡，13名乘客對(duì)我怒不可遏，司機(jī)更是窮兇極惡……假如我有來生，我……要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不得套作，不要抄襲；不少于800字。結(jié)果，大家都看到了，公交車經(jīng)過劇烈的顛簸墜入70米深的長江，那一刻，我來不及思考，就被無邊的黑暗吞噬了，冰冷的江水涌入車?yán)?，高壓進(jìn)入我的耳孔、鼻孔和嘴巴。閱讀下面材料，按要求作文。八、提示:畫橫線部分可以填“熟悉的、喜歡的、敬佩的”等詞語。,卻忘記了自家的電話號(hào)碼?！薄?。他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。　bǐng　p237。n　tiǎo　tiāo　bi233。(30分)以“我　　　的人”為題,寫一篇作文,運(yùn)用本單元中描寫人物的方法,寫出他(她)某方面的特點(diǎn)。(1分)(填文中詞) (1分)“老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘。(3分)第2自然段中畫線句子是對(duì)人物的　　　描寫。)　　 騷動(dòng)(sāo)。n)　 喳喳(zā)(y243。(　　)?！庇谑抢先饲敢獾匾恍?又排在了我前面?！彼齽傁胱?好像又想起了什么:“剛才那兩個(gè)電話沒繳費(fèi)吧?”“沒有?？赡苁撬X察到了后面的騷動(dòng),便轉(zhuǎn)過身來,半是自言自語半是道歉地對(duì)大家說:“沒有記住自家的電話號(hào)碼,人老,忘事啦。后面有人開始不耐煩了,嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)。營業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后,又問:“是叫李強(qiáng)嗎?”老婦人說:“不是的,這是我兒子的名字!”然后她又說了一個(gè)電話號(hào)碼,還是脫口而出,沒有一點(diǎn)兒猶豫。終于我是第二個(gè)了,在我前面的是一位頭發(fā)花白的老婦人,從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)年逾六旬。七、課外閱讀。這個(gè)片段中他通過　　　　、　　　　等描寫方法,刻畫了一個(gè)　　　　　　的形象。 ,說說他會(huì)想些什么。 “　　”畫出描寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前動(dòng)作和神態(tài)的句子。(4分)(1)再不回頭: 眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒了氣。我如今挑掉一莖就是了?！彼犃诉@話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動(dòng)。二侄子走上前來問道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個(gè)指頭。病重得一連三天不能說話。到中秋已后,醫(yī)家都不下藥了。諸親六眷都來問候。六、課內(nèi)閱讀。文章贊揚(yáng)了刷子李　　　　　　　　　。2.《他像一棵挺脫的樹》選自小說《　　　　　》,作者是　　　。小嘎子的性格特點(diǎn)是　　　　、　　　　　。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。,(　　)還惦記著那兩莖燈草,怕費(fèi)了油。 四、選詞填空。描寫人物神態(tài)的詞語: (12分)圈:項(xiàng)圈(　　)　圈養(yǎng)(　　) 挑:挑燈(　　)　挑選(　　)別:別人(　　)　別扭(　　) 屏:屏氣(　　)　屏障(　　)三、按要求選填四字詞語。n sh232。 zi(　　　)　　 n225。ng(　　　) qī zh224。(8分)shuāi jiāo(　　　) h243。部編版語文五年級(jí)下冊：第五單元測試卷含答案第五單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘　滿分:100分　得分:　　　一、看拼音,寫詞語。u l243。(　　　)zh237。n kān(　　　) bāo fu(　　　)bān shǒu(　　　) sh233。ng(　　　)二、給加點(diǎn)字注音。(6分)目不轉(zhuǎn)睛　心急如焚　閉月羞花　抓耳撓腮眉開眼笑　擠眉弄眼　心花怒放　眉清目秀目瞪口呆　心猿意馬　文質(zhì)彬彬　東張西望描寫人物外貌的詞語:描寫人物動(dòng)作的詞語: 描寫人物心理的詞語:(6分)居然　果然　竟然,他搜索了一遍,(　　)連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒看到。、太沉不住氣了,(　　)輸給了小胖墩兒。(11分)1.《摔跤》選自電影劇本《　　　　》,作者是　　　。我們還學(xué)過他的文章《　　　》《　　　》等。3.《刷子李》選自　　　的《　　　　》。(16分)兩 莖 燈 草自此,嚴(yán)監(jiān)生的病,一日重似一日,再不回頭。五個(gè)侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。晚間擠了一屋的人,桌上點(diǎn)著一盞燈。大侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念。趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“爺,別人都說的不相干,只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。”說罷,忙走去挑掉一莖。,理解詞語。(2)一聲不倒一聲:(3分)(3分)　　　小說《　　　　》中的一個(gè)人物,小說的作者是　　　。(6分)(11分)繳電話費(fèi)的老人到電信大樓營業(yè)廳去繳電話費(fèi),隊(duì)伍排得很長,只有慢慢地等。請問您的電話號(hào)碼　營業(yè)員問老婦人　老婦人脫口就說出一個(gè)電話號(hào)碼。營業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后,問:“是叫李捷嗎?”老婦人說:“不是的,這是我女兒的名字!”營業(yè)員說:“對(duì)不起,阿姨!您家的電話號(hào)碼到底是什么?”老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘,就是想不起來。孩子家的倒是記住了,不打磕絆,主要是成天往他們家打,問問孫子、外孫?！薄澳俏医o他們繳了吧,省得他們再跑一趟。這次,后面一片寂靜。(1分)(jiǎo)　 步履(lǔ)(qi224。u)　 磕絆(kē)(y249。(3分) 　　　描寫。第3自然段中畫線句子是對(duì)人物的　　　　描寫。就是想不起來”一句,與前文“　　　”形成對(duì)比?！斑@次,后面一片寂靜”相照應(yīng)的語句,用“　　”畫出來。?你從中感受到了什么?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________八、習(xí)作。字跡清楚,400字以上。第五單元提升練習(xí)答案一、摔跤　喉嚨　欺詐　侄子　難堪　包袱　扳手　神圣二、quān　ju224?！i232。ng三、外貌:閉月羞花、眉清目秀、文質(zhì)彬彬　動(dòng)作:抓耳撓腮、擠眉弄眼、東張西望　神態(tài):目不轉(zhuǎn)睛、眉開眼笑、目瞪口呆　心理:心急如焚、心花怒放、心猿意馬四、　　五、　徐光耀　爭強(qiáng)好勝　富有心計(jì)　老舍　母雞　貓　俗世奇人　刷墻的技藝高超六、1.(1)再不好轉(zhuǎn)　(2)一聲連著一聲　,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個(gè)指頭。?那兩莖燈草都燃著,多浪費(fèi)油啊!這么浪費(fèi),我怎么能放心地走呢?　儒林外史　吳敬梓　動(dòng)作　神態(tài)　吝嗇、守財(cái)奴七、　2.“　。　　語言　神態(tài)　　,嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)。反映了父母對(duì)子女的愛是那么的無私和忘我。一定要抓住人物特點(diǎn)來寫,語句通順,不寫錯(cuò)別字。2018年10月28日，我乘坐公交車錯(cuò)過了下車站點(diǎn)，我要求司機(jī)停車遭到拒絕，頓時(shí)我火冒三丈，對(duì)司機(jī)進(jìn)行惡語謾罵，進(jìn)而用手機(jī)敲打他的頭部。我拼命的掙扎、扭曲，無比的憋悶、痛苦，極端的悲哀和無助……生命一點(diǎn)一點(diǎn)離我而去，靈魂一步一步墜入地獄?！敬鸢浮繘_動(dòng)是魔鬼這本是周末一個(gè)明媚的上午，如果不是因?yàn)橐粋€(gè)女乘客坐錯(cuò)了站而對(duì)公交車司機(jī)進(jìn)行辱罵和毆打，如果公交車司機(jī)可以把安全放在第一妥善處理突如其來的情況，或許，車上的老人此刻正在家中看著電視報(bào)紙；或許，車上的孩子現(xiàn)在正在公園里蕩著秋千笑聲朗朗；或許，那個(gè)救援隊(duì)的小伙子正在陪老父親下著象棋......但此刻，包括肇事者在內(nèi)的15條人命已經(jīng)逝去，悲劇已經(jīng)釀成，留給我們的除了悲慟，還有深深的反思，是的，這件事值得每個(gè)人反思。2018年10月29日，北京，一輛公交車在駛出公交站時(shí)，乘客鄧某稱坐過站要求司機(jī)停車，被司機(jī)拒絕后，鄧某突然用手提的整箱牛奶擊砸司機(jī)，導(dǎo)致車輛在司機(jī)躲閃時(shí)偏離正常行駛方向，盡管司機(jī)緊急剎車也未能避免與其他車輛發(fā)生剮蹭。2018年4月2日，安徽蚌埠，一輛長途大巴在正常行駛中，一名女乘客忽然提出要在路邊下車。2017年6月，重慶銅梁區(qū)，一名男子在公交出站200多米后，忽然要求下車。司機(jī)緊急停車，此時(shí)車輛距路邊水溝僅有幾厘米。2015年12月，江蘇常州，一輛公交車剛駛離站臺(tái)，一名女子突然怒罵司機(jī)并搶奪方向盤，導(dǎo)致司機(jī)緊急剎車、車內(nèi)乘客多人摔倒。而現(xiàn)實(shí)生活中很多小事，也因沖動(dòng)而起。曾有多少由于沖動(dòng)釀成的悲劇讓人扼腕，從藥家鑫案到大興摔童，再到昆山反殺案，本無瓜葛的人之間只因?yàn)闆_動(dòng)便害了人命，而大多數(shù)時(shí)候，一人為一己私利好勇斗狠，他人卻用自己生命為自私的人買單，遭受這“沖動(dòng)的懲罰”。十五條生命的代價(jià)，切要警醒。這是一則材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。結(jié)合材料內(nèi)容分析，本作文為續(xù)寫后面內(nèi)容，主體為乘客。應(yīng)該有規(guī)則意思，不管什么事都該好好溝通，當(dāng)時(shí)車上坐滿了乘客，自己的一時(shí)沖動(dòng)完全是置自己和他人生命安全于不顧。人在情緒失調(diào)的情況下，會(huì)做出一些沖動(dòng)、過激的行動(dòng)，“沖動(dòng)是魔鬼”，說的就是這個(gè)道理。做人需要冷靜，有