【正文】 同的姿態(tài)，引領(lǐng)著本民族的美，也獲得了世界的矚目?！敬鸢浮坑幸环N智慧叫包容文明，是一個民族的靈魂。這是習(xí)近平主席于2014年3月27日，在聯(lián)合國教科文組織總部發(fā)表的重要演講的一部分。文明是平等的，人類文明因平等才有交流互鑒的前提。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。四、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)求拓展。因此，對于作文材料，我們可以從不同的涉事主體出發(fā)，引發(fā)不同的議論角度。三、明確主體作分析。二、從辯證的角度分析問題。因此，面對一件事情，我們首先應(yīng)當(dāng)“透過現(xiàn)象深入本質(zhì)”，探究其內(nèi)在原因。一、透過現(xiàn)象看本質(zhì)。結(jié)構(gòu)上，做到首尾呼應(yīng)?？闪信e一些具體事例，加強(qiáng)論證力度。本文可用并列式結(jié)構(gòu)，首先提出中心論點(diǎn)：胸懷祖國。讓我們敬重英雄，以他們?yōu)榘駱?，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)，爭做時代楷模。我們要相信，即使我們是一根蠟燭，也要“蠟炬成灰”，即使我們是一根火柴，也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀。他是“雪山上的雄鷹”，無愧于感動中國人物的稱號。雀兒山上流動的綠，生命禁區(qū)前行的旗，蜿蜒的郵路是雪山的旋律。三十忠誠風(fēng)與雪，萬里郵路云和月?！笔吩谌祟愔?，凡是堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！——貝多芬英雄就是對任何事都全力以赴，自始至終，心無旁鶩的人。九愛國運(yùn)動”。隨后運(yùn)動波及全國各大城市，得到全國民眾的有力支持，形成了抗日救亡運(yùn)動的新高潮，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立?？谷諔?zhàn)爭全面爆發(fā)以后，中華民族面臨亡國滅種的危險，“中國之大，華北之大，已經(jīng)放不下一張平靜的書桌了”。在他逝世的時候，人們在他身上覆蓋了一面大旗，上有三字：“民族魂”。參考立意：胸懷天下，志存高遠(yuǎn)敢為人先，革故鼎新堅(jiān)定忠貞，堅(jiān)守信仰果敢無畏，大公無私激濁揚(yáng)清，舍生取義見賢思齊，胸懷祖國敬重英雄，爭做楷?？捎盟夭模呼斞刚f：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍生求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。當(dāng)然，學(xué)生也可以跳出課本的限制，對人物做更深入的解讀，但是一定要符合歷史的真實(shí)。因此在行文過程中，不能單純地解讀人物，而是要挖掘不同人物精神品質(zhì)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，并且呈現(xiàn)出“英雄氣”的內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)意義。這是一則材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐？同學(xué)們，祖國在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。不能忘記，曹植“捐軀赴國難，視死忽如歸”的慷慨凜然，陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的矢志不移，霍去病“不滅匈奴不為家”的激昂豪邁，文天祥“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”英雄氣概！滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。匈奴的可汗懼怕：“怎么還有這么固執(zhí)的人？”他更無法理解，這半生的重量承起的竟是中華民族永世的驕傲！ 在生命的天平上，有人只念個人的榮辱得失，但是更有人胸懷天下，把國家的繁榮太平，民族的堅(jiān)貞氣節(jié)放在心上。南方，皇帝一代又一代，然而，有誰記得，遙遠(yuǎn)的北海上，立著一座漢朝不倒的豐碑。一個人，沒有脊梁骨，便不能直立行走；一個人，不屬于他的祖國，便不屬于人類。愛國——一種超越時間空間，最純潔、最敏銳、最強(qiáng)烈的精神力量，一個民族屹立不倒的精魂。它與生命同在，一旦觸動它的密碼，它便如潮水般洶涌而出，氣勢磅礴。愛國——一種神圣、深厚、熱烈的情感，它藏于內(nèi)心深處，居于所有情感之上。胸懷祖國自有一股英雄氣。要求選好人物，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。以上這些歷史人物身上散發(fā)著的“英雄氣”有許多依然有現(xiàn)實(shí)意義。時間，“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴”，“湮沒了黃塵古道，荒蕪了烽火邊城”；歲月，“帶不走那一串串熟悉的姓名”：秦始皇、劉邦、唐太宗，燭之武、藺相如、廉頗、蘇武、張衡、諸葛亮、孔子、莊子、屈原、司馬遷、蘇軾等。難一 戰(zhàn)國 哲學(xué) 韓非子說話做事要實(shí)事求是，不要言過其實(shí)的道理 列夫 就，但是比田忌的馬快不了多少所以田忌只調(diào)換了馬的出場順序就轉(zhuǎn)敗為勝了。第六單元測試卷參考答案一、B四、D五、垂 喪 成竹 瞪 呆 敗 勝 平 靜 哈哈心 膽 牙 嘴 六、C七、。，____________。，近山________。3.《田忌賽馬》通過敘述______時期的軍事家______幫助齊國大將______賽馬____________的故事，說明了遇事只有仔細(xì)觀察，____________，抓住____________，經(jīng)過比較分析，才能得出最理想的解決問題的辦法的道理。在萬分危急的時刻，船長____________，用槍命令兒子跳水，使孩子____________。這則寓言告訴了我們______________________________________________________。 （ ）九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （ ）4.“四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。（ ）《自相矛盾》中，“莫”和“弗”的意思都是“不要”。（用關(guān)聯(lián)詞合并三個句子）__________________________________________________________________________________________________________________________八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“”。 齊威王每個等級的馬都比田忌的馬快不了多少。（解釋句子意思）_____________________________________________________________（ ）一失足，直摔到甲板上（ ）沒有命了。六、在下面的方框中填入標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（ ）船長又喊 向海里跳 不然我就開槍了 一 二 A.：“ ！ ， 、 、” B.：“ ！ ！ ， 。，海面（ ）。（ ）頭（ ）氣 胸有（ ）（ ） 目（ ）口（ ）轉(zhuǎn)（ ）為（ ） 風(fēng)（ ）浪（ ） （ ）（ ）大笑（ ）驚（ ）戰(zhàn) 齜（ ）咧（ ），你不要（ ），只要平時肯努力，下次一定可以考好。三、選字組詞。nɡ x237。u nonɡ（ ）追上來的小男孩。i ɡān（ ）爬去，一邊爬，一邊sī（ ）扯著搶來的東西，還不停地xi224。（2）這只猴子搶了小男孩的m224。（ ），所以他輕松y237。u hu224。nɡ（ ） （ ） （ ） （ ）。n cānɡ hǎi ōu mi225。 qu225。nɡ s236。o d249。，寫詞語。） 弗能應(yīng)（f）（lu243。nɡ）（y237。部編版語文五年級下冊：第六單元測試卷含答案第六單元測試卷（根據(jù)2020年春最新部編版語文五下教材編寫）一、下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）（mi232。） 齜牙（zī） 目瞪口呆（d232。nɡ） 咧嘴（niě） 吾矛（w） 名譽(yù)（y249。）二、拼寫樂園。m225。n f224。 ɡōu zi m243。n cā zhǎnɡ（ ） （ ） （ ） （ ）chu225。o zhǔn niǔ d242。（1）因?yàn)橛腥私o他chū m243。 c232。nɡ（ ）得了比賽。o zi（ ）后，便向w233。 hu（ ）、d242。（3）一sōu（ ）游輪正在海面上h225。nɡ（ ）。［桅 詭］ （ ）桿 （ ）計 行蹤（ ）秘［薦 茬］ 引（ ） 麥（ ） 毛遂自（ ）［贏 羸］ 輸（ ） （ ）弱 互利共（ ）四、下列加點(diǎn)字的意思不相同一組是（ ）A.①弗能應(yīng) ②應(yīng)答 B.①守株待兔 ②守衛(wèi)C.①吾盾之堅(jiān) ②堅(jiān)固 D.①問其故 ②故鄉(xiāng)五、將下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。，（ ）了。（ ）。”C.：“ ！ ！ ！ ！” D.：“ ， ！ ！ ！”七、句子天地。（改為“被”字句）_____________________________________________________________：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________________________，不可同世而立。（用關(guān)聯(lián)詞填空）。 田忌只調(diào)換了馬的出場順序就轉(zhuǎn)敗為勝了。1.《田忌賽馬》中，田忌第二次賽馬能取勝的原因是他另換了幾匹馬。 （ ）3.“齊威王輕蔑地說：‘那就來吧！’”“輕蔑”一詞把齊威王驕傲自滿、自負(fù)輕敵的神態(tài)寫得活靈活現(xiàn)?！边@句話里的破折號表示轉(zhuǎn)折。1.《自相矛盾》選自《______________》，作者是______時期的______家________。2.《跳水》的作者是______國作家____________，這篇課文記敘了在____________上發(fā)生的故事。船長表現(xiàn)出的______、______、______源于他豐富的經(jīng)驗(yàn)、超人的智慧以及對孩子深切的愛，展現(xiàn)了他極大的人格魅力。，____________。，勝讀十年書。，______值千金。，向海里跳！快！不跳他就開槍了！，不能被刺破的盾和什么都能刺穿的矛，是不可能同時存在的。八、1. 2.√ 3.√ 4.√九、托爾斯泰 一艘帆船 急中生智 轉(zhuǎn)危為安沉著 果斷 機(jī)智 孫臏 田忌 轉(zhuǎn)敗為勝 認(rèn)真思考 主要矛盾 識鳥音 一字 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。這些名字在“歷史的天空閃爍”，“人間一股英雄氣在馳騁縱橫”。對此你有怎樣的理解和感悟呢？請從以上人物中選取兩三個來解讀。【答案】胸懷祖國愛國是一個亙古不變的話題。讀屈原的名作《離騷》后，有人寫下這樣的詩句：你埋下了一壇老酒／酒壇上的紅紙／沉沉地寫著黑字／——魂／每當(dāng)?shù)搅算榱_江悲凄的那一天／那酒壇里就溢出蘆葉的清香／回蕩起亙古不變的激昂／路漫漫其修遠(yuǎn)兮／吾將上下而求索……／幾千年了／喝過這壇酒的人／都醉成了龍的脊梁……是什么使詩人心潮澎湃？是《離騷》的字字泣淚，是屈原的拳拳赤心，是涌動的愛國情，是熾熱的報國心。它是一條紐帶，一個號令，一個民族挺立的信念，一個國家強(qiáng)盛的基石。悠悠五千年，無數(shù)仁人志士用鮮血乃至生命踐行對它的承諾；縱橫九萬里，無數(shù)中華兒女用奮斗詮釋對它的忠誠。一個真正的人，首先必須是一個愛國的人。是的，胸懷祖國！荒涼的北海，羊群咩咩地叫著，不遠(yuǎn)處坐著一位手持漢節(jié)的人，從黑發(fā)到白頭，用半生的心血續(xù)寫著丹青。 漢節(jié)上的漆一層層褪去，老人的眼里卻始終燃著一絲火光。恰恰是這些人，托起生命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，探到永恒的答案。我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。努力奮斗吧，讓我們問心無愧地說：“祖國在我心中！”【解析】【詳解】本題主要考查寫作能力。本次作文的用意就是通過對材料中的歷史人物品質(zhì)精神的解讀，考查學(xué)生對“英雄氣”的理解，思考“英雄氣”的“現(xiàn)實(shí)意義”。這些人物來源于課本，他們的事跡和品質(zhì)是學(xué)生熟悉的。正因?yàn)槿绱?，這次作文的立意是很豐富的?！濒斞甘俏覈F(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家，他以如椽巨筆激勵著中華兒女的思想的崛起。他被稱做中國人的脊梁是當(dāng)之無愧的。在這種嚴(yán)峻的形勢下，1935年12月9日，北平學(xué)生率先行動起來，他們沖出校園，走上街頭，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”、“打倒日本帝國主義”、“反對華北五省自治”等口號游行示威，勇敢地肩負(fù)起了“抗日圖存、挽中華民族于危亡”的歷史使命。這就是著名的“一二遭風(fēng)云之余，不建騰躍之功名，非人豪也?！ㄌ厝R爾雪域郵路上的忠誠信使，“郵件的保護(hù)神” 其美多吉，30年如一日行駛于雪線郵路，危險和孤獨(dú)是常態(tài)，但他從來沒有畏懼過，更沒后悔過。雪山可以崩塌，真正的漢子不能倒下。堅(jiān)強(qiáng)的多吉，唱出高原上最深沉的歌。大國工匠在自己平凡的崗位中恪盡職守，他們把每一件小事都做到了極致，所以成就了他們的不平凡。所以相信自己，每個人都可以成為英雄。行文結(jié)構(gòu)：議論文的思路和結(jié)構(gòu)有總分式、遞進(jìn)式、對照式、并列式等結(jié)構(gòu)方式。然后進(jìn)行并列式闡述。最后，總括全文，再次點(diǎn)題?！军c(diǎn)睛】對材料作文審題立意，構(gòu)思行文要注意如下幾點(diǎn)。我們知道，許多事情的發(fā)生、發(fā)展都是有其內(nèi)在原因的，特別是當(dāng)前一些新生事物，更是當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的必然產(chǎn)物。也就是說，面對作文材料，我們首先可以考慮從事件發(fā)生的原因或反映的本質(zhì)這一角度立意。作文材料中的事件，很多情況下是利弊互見，仁者見仁，智者見智，以使考生可以結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與思考，對事