【正文】 （2） 在文中找出名人名言。 讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血液流動(dòng)，使你身心健康。多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地棉隊(duì)困難，讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。所以，書(shū)也是我們的良師益友。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。所以多讀書(shū)可以讓人覺(jué)得你知書(shū)達(dá)理，頗有風(fēng)度。俗話說(shuō)：“第一印象最重要。讓別人覺(jué)得你更富有文采、美感?？梢宰屇阍趯?xiě)作文的方法上用的更好?！睍?shū)還能帶給你許多重要的好處。（共3分） （3）從哪些詞語(yǔ)中你能體會(huì)到劉伯承是個(gè)“軍神”？ （共3分） （二）閱讀短文，回答問(wèn)題。手術(shù)結(jié)束，嶄新的床單被抓破了。他對(duì)年輕人說(shuō)：“你要是挺不住，可以叫出聲來(lái)?！蔽挚酸t(yī)生愣住了：“你，你能人受得了嗎？”年輕人平靜地說(shuō)：“能。 七、閱讀題（共20分）（一）課內(nèi)閱讀一會(huì)要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥。 （2）在《送元二使安西》一詩(shī)中，與“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”詩(shī)意相反的詩(shī)句是：________________________。（共8分） （1）在王昌齡的《從軍行》中，描寫(xiě)環(huán)境渲染氣氛的句子是：________________________。 ________的白床單五、把下列詞語(yǔ)分成三類，分別填在橫線上。 ________的男子漢 ________的臉色（共6分） ________的神情_(kāi)_______④沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神情。（共8分） ①這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！________②他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。②ch233。 劉伯承 ________(①c233。②225。 施行________(①sī ②ji224。u ) ng（ ） （ ） （ ） （ ）二、讀詞語(yǔ)，給加下劃線的的字選擇正確的讀音，填序號(hào)。ng r243。u zhōng c237。 shī h225。部編版 五年級(jí)下冊(cè) 第四單元 測(cè)試卷一、讀拼音，寫(xiě)漢字。（共8分）zhěn suǒ zhěn suǒ shěn sh236。ng（ ） （ ） （ ） （ ）zhǎn xīn y243。 xi225。ng x236。（共6分） 一針見(jiàn)血 ________(①xu233。②xu232。 郵局________(①y243。②yǒu)勉強(qiáng) ________(①qiǎng ng)②shī)驚呆了________(①dāi i)ng ng)三、將句中帶下劃線的詞語(yǔ)換成另外一個(gè)不改變句子意思的詞語(yǔ)。________③沃克醫(yī)生的目光變得柔和了。________四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 ________的大腦 ________的目光（共14分）愉快 凝神 慈祥 憤怒 羞愧 朗誦 報(bào)告（1）表示動(dòng)作的：________ ________（2）表示心情的：________ ________ ________（3）表示神情的：________ ________六、根據(jù)提示填寫(xiě)詩(shī)句。形象地說(shuō)明了將士戌邊的時(shí)間之長(zhǎng)，邊塞戰(zhàn)斗頻繁的句子是：_________________________。 （3）陸游在《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》一詩(shī)中，采用對(duì)偶的手法寫(xiě)出了山河的壯闊、雄奇的特征的詩(shī)句是：________________________。他懇切地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“眼睛離腦子太近，我擔(dān)心使用麻醉藥會(huì)損傷腦神經(jīng)?！笔中g(shù)中，一向鎮(zhèn)靜的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖?！蹦贻p人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，汗如雨下。 （1） 劉伯承做手術(shù)時(shí)，從“一聲不吭，緊緊抓住、汗如雨下” 這幾個(gè)詞語(yǔ)中，你能體會(huì)到什么？（共3分） （2）沃克醫(yī)生是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生，連他那緊張的雙手也“微微顫抖”說(shuō)明了什么？。多讀書(shū)的好處著名的高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得許多的寫(xiě)作靈感。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)?！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身似的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！ （1） 寫(xiě)出多讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)的好處。（共2分） （3） 你能寫(xiě)出讀書(shū)的其他好處嗎？（共2分） （4）聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。②遨游：________。要求：內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順，400字以上。答案一、 診所；年齡；審視；施行；嶄新；由衷；慈祥；榮幸 二、 ①；①；①；①；②；② 三、 鎮(zhèn)靜；竟然；溫和；神色 四、 驚疑；清醒；真正；蒼白；柔和；嶄新 五、（1）朗誦；報(bào)告（2）愉快；憤怒；羞愧（3）凝神；慈祥 六、（1）青海長(zhǎng)云暗雪山；黃沙百戰(zhàn)穿金甲 （2）勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 （3）三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天 七、（一）（1）劉伯承在用他那超乎常人的毅力，戰(zhàn)勝痛苦。（3）手術(shù)前“堅(jiān)決、懇切、平靜和沃克‘愣住’；手術(shù)中“ 一聲不吭，緊緊抓住、汗如雨下”等詞?？梢宰屇闳矶加卸Y節(jié)?？梢宰屇阕兟斆?，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。知識(shí)就是力量。明天你是否會(huì)想起， 昨天你寫(xiě)的日記。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你……老狼的《同桌的你》引起了你哪些美好的回憶呢？請(qǐng)以“同桌”為題，寫(xiě)一篇記敘文?！敬鸢浮客牢骞馐臒熁w舞著，盡展那絢爛奪目的光姿，可惜短暫而急促；美麗清香的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放著，秀出婀娜動(dòng)人的舞姿，可惜總會(huì)凋落。有時(shí)，生命中最美的景致并不是濃墨重彩描繪而成的，但卻深藏在我們心靈最柔弱的地方。緣分讓我們相聚在一起，我們?cè)黄鸪靶Π嘀魅蔚纳砀?，一起諷刺代課老師的長(zhǎng)相，一起對(duì)著黑板上的錯(cuò)誤哈哈大笑?？墒俏覀兂蔀橥乐蟛虐l(fā)現(xiàn)，對(duì)方和自己第一次見(jiàn)到時(shí)有著天壤之別！“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記”，我們一起看對(duì)方的日記，對(duì)著上邊的錯(cuò)別字爭(zhēng)論不休，現(xiàn)在看到日記，便想起我們?cè)谧粤?xí)課打架，弄得課桌遍體鱗傷，被班里同學(xué)說(shuō)的臉面盡失，被班主任數(shù)落的無(wú)地自容的時(shí)候，總會(huì)結(jié)成同盟，頗有一番“同是天涯淪落人”的情感。我們總是為了一塊橡皮而弄得天翻地覆，然后小心翼翼地問(wèn)對(duì)方：“我能借你橡皮用用嗎？”那時(shí)候的我們都很天真。你說(shuō)喜歡我的天真，喜歡我的單純，還喜歡我的不拘小節(jié)。這簡(jiǎn)單的幾句話，卻為我們的友誼奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但轉(zhuǎn)眼間就到了假期，我們要經(jīng)歷分別，眼中的不舍不能略過(guò)，我們約定還是朋友。而如今，我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)時(shí)，沒(méi)有想象中的激動(dòng)和歡樂(lè)，有種形同陌路的感覺(jué)。寫(xiě)作時(shí)注意寫(xiě)作對(duì)象為“同桌”，所記敘的事件圍繞“我”和“同桌”展開(kāi)，事件應(yīng)為“美好的回憶”。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚。注意提煉語(yǔ)言，語(yǔ)言是作文最外在最鮮活的東西，無(wú)論是平實(shí)樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語(yǔ)言，使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富。 ②不得透露個(gè)人相關(guān)信息?！敬鸢浮繀⒖挤段模涸谖业挠洃浬钐幗衲甑暮北韧陙?lái)得都早，細(xì)柔的雪花片片飄落在院子里爸爸栽的那盒菊花上，傲雪的花兒顯得更加鮮艷奪目。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽欣然同意。于是我以掙零花錢(qián)為由向他苦苦哀求，舅舅終于同意了。舅舅看到我做事很勤快的樣子，便從兜里掏出200元錢(qián)作為對(duì)我的犒賞，樂(lè)得我一夜沒(méi)有睡著覺(jué)。晚上，我詭秘地拿出一個(gè)用大塑料袋裝著的禮物，來(lái)到爸爸面前，得意地說(shuō)：“爸，生日快樂(lè)！這是女兒的一點(diǎn)心意，請(qǐng)笑納！”爸爸驚喜地接過(guò)禮物，笑瞇瞇地拆開(kāi)了塑料袋。正在這時(shí)，隱隱約約地聽(tīng)到敲門(mén)聲，原來(lái)是舅舅來(lái)了。當(dāng)時(shí)我腦海里一片空白，全身顫抖，淚水早已噙滿了