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正文內(nèi)容

部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷(含答案)-展示頁(yè)

2025-04-05 03:42本頁(yè)面
  

【正文】 維護(hù)秦國(guó)統(tǒng)治者的利益而推行的一系列變革措施。妻子問(wèn)他這是干什么,他說(shuō)是在練字。他勤學(xué)苦練,然開(kāi)始時(shí)只是反復(fù)臨摹名家字帖,進(jìn)步不大,深感苦惱。創(chuàng)新即是表現(xiàn)個(gè)性(鄭板橋獨(dú)創(chuàng)一體)鄭板橋是清代書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家,“揚(yáng)州八怪”之一。他花了十年的時(shí)間研究上帝的存在,結(jié)果自然毫無(wú)所得。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn):力學(xué)三定律、萬(wàn)有引力、冷卻定律以及微積分等。就是說(shuō),在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí),不能照搬照抄,而要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用,不斷發(fā)展,這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。他告誡弟子“學(xué)我者生,似我者死”。齊白石一生,曾五易畫(huà)風(fēng)。70歲以后,他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。然而,面對(duì)已經(jīng)取得的成功,他并不滿足,而是不斷汲取歷代畫(huà)家的長(zhǎng)處,不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。隨后又銳意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論,一舉成名,成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。人類(lèi)本應(yīng)因權(quán)威而受益,卻不料竟因權(quán)威而受害,由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威(普朗克和愛(ài)因斯坦)1900年,著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。進(jìn)入80年代后期,個(gè)人電腦業(yè)迅速發(fā)展,美國(guó)國(guó)際商用機(jī)器公司和“蘋(píng)果電腦”公司相繼推出了體積小且可以互相兼容的個(gè)人電腦,其價(jià)格只是王安電腦的1/3,而且可采用市場(chǎng)上的通用軟件。羅蘭正確的道路是這樣,吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走?!_丹我創(chuàng)造,所以我生存?!羁扇就脐惓鲂率俏业臒o(wú)上訣竅?!瓭擅裉幪幨莿?chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人皆是創(chuàng)造之人。整做到收尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)緊湊,思路清晰。然后,文章的主題部分,采用遞進(jìn)進(jìn)式結(jié)構(gòu),先以典型事例來(lái)具體論述“繼承”與“創(chuàng)新”的辯證統(tǒng)一關(guān)系,然后指出如何在繼承中進(jìn)行創(chuàng)新,并提醒我們千萬(wàn)不要陷入“創(chuàng)新”的誤區(qū)。行文結(jié)構(gòu):首先,擬一個(gè)隱含或者直接點(diǎn)明觀點(diǎn)的題目,比如“繼承與創(chuàng)新”。,走共贏之路。,以創(chuàng)新為石。,何來(lái)創(chuàng)新?,創(chuàng)新需包容。考生最好能根據(jù)自己的視野和知識(shí)儲(chǔ)備將話題具體化,做到言之有物。所以具體作文時(shí),立意應(yīng)圍繞“創(chuàng)新”,同時(shí)也可兼顧“繼承”“吸納”“借鑒”“發(fā)展”“開(kāi)放”等?!俺蔀樾氯恕薄俺蔀樾挛乃嚒笔莿?chuàng)新,而這種創(chuàng)新要先去“拿來(lái)”,也是在說(shuō)創(chuàng)新要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),有借鑒才有創(chuàng)新。科學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新,科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)共同財(cái)富,不支持“自主創(chuàng)新”,也就是說(shuō)創(chuàng)新要借鑒前人以及他人的經(jīng)驗(yàn),正如牛頓所說(shuō):“如果說(shuō)我看得比別人更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?!”而?chuàng)新出的科學(xué)技術(shù)要共享。這句話中“走前人沒(méi)有走過(guò)的路”就是指“創(chuàng)新”,這句話的意思是說(shuō)要前進(jìn)就要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新永遠(yuǎn)是科學(xué)發(fā)展的最大動(dòng)力?!緦忣}】題干一共給了三則材料,第一則材料錢(qián)七虎的一句話——要前進(jìn),就要走前人沒(méi)有走過(guò)的路。寫(xiě)作考場(chǎng)作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨,自選角度進(jìn)行寫(xiě)作,切不可偏題。材料作文是根據(jù)所給材料和要求來(lái)寫(xiě)文章的一種作文形式?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫(xiě)作能力。先繼承,再創(chuàng)新;善于繼承,勇于創(chuàng)新?!焙孟皴X(qián)七虎只主張創(chuàng)新,反對(duì)繼承?差矣!互聯(lián)網(wǎng)是前人的成果,但在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建支付寶卻是前人未走過(guò)的路;手機(jī)是前人的成果,但利用手機(jī)搞移動(dòng)支付、搞、微信也是前人未走過(guò)的路。錢(qián)七虎曾言:“要前進(jìn),就要走前人沒(méi)有走過(guò)的路。“茍日新,又日新,日日新??偛荒苷f(shuō)我研發(fā)了微信、但是我得等研發(fā)出自己的手機(jī)再裝上去,而且我還不允許別人裝。任正非表示:“我從不支持自主創(chuàng)新這個(gè)詞,我認(rèn)為,科技是人類(lèi)的共同財(cái)富。歷史仍刻骨銘心,今日我們決不能再重蹈覆轍??尚Φ氖俏M鲋H,生存和毀滅就在眼前,我們還抱殘守缺,做著天朝上國(guó)的美夢(mèng)。魯迅先生曾在《拿來(lái)主義》中說(shuō)道:“沒(méi)有拿來(lái)的,人不能自成為新人,沒(méi)有拿來(lái)的,文藝不能自成為新文藝。無(wú)窮的科研,無(wú)數(shù)的創(chuàng)新,都和前人有關(guān)。我們都是站在巨人的肩膀上看世界,每一次創(chuàng)新都有“拿來(lái)”的影子,每一次“拿來(lái)”都可能孕育出創(chuàng)新,善于繼承,勇于創(chuàng)新,人類(lèi)才會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步。不少于800字?!濒斞赶壬凇赌脕?lái)主義》的結(jié)尾如此寫(xiě)到。”任正非接受媒體采訪時(shí)這樣表示?!卞X(qián)七虎如是說(shuō)。“要前進(jìn),就要走前人沒(méi)有走過(guò)的路。” 2.漂亮喜歡 3.眼珠像水晶球,亮晶晶的。n3. 一般搬家立正拉手平安蘋(píng)果更加方便:氣呼呼怒氣沖天怒目惱火形容高興:興高采烈歡快喜悅歡天喜地形容難過(guò):傷心欲絕痛不欲生悲傷憂愁二.1.(1)院子里的樹(shù)好像一個(gè)又大又寬的亭子。ng m232。答案;一.2. cǎi s232。四.寫(xiě)作 一天,枯葉蝶、竹節(jié)蟲(chóng)、花蝴蝶三個(gè)好伙伴約在一起,玩“躲貓貓”的游戲。美麗——_______ 喜愛(ài)——_______3.請(qǐng)用“____”畫(huà)出短文中的比喻句(打比方的句子)。 腳尖滑過(guò)的地方,大塊的_______,綠了;大朵的_______,紅了;大片的_______,藍(lán)了,藍(lán)——得——透——明!三.1.在第二自然段的“□”中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 我有一大把_______的夢(mèng),有的_______,有的_______,有的_______。(2)當(dāng)一只小蟲(chóng)子好不好? ____________________________________好不好?(3)我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊,一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教他們做游戲,一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……__________________,一會(huì)兒__________________,一會(huì)兒__________________,一會(huì)兒__________________……,連一連。(1)渡口旁的楓樹(shù),好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘。 般( ) 立( ) 平( ) 更( )搬( ) 拉( ) 蘋(píng)( ) 便( )。n xiǎng( ) 方便 fāng bi224。ng( )夢(mèng)想 m232。( )干凈 gān j236。彩色 cǎi s232。ng y249。n p236。 y224。 bǔ chōng zhōu w233。ng y243。部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷(含答案)1. 填空,寫(xiě)詞語(yǔ)。jīng l237。u x236。i( ) ( ) ( ) ( )zh224。o shǐ j236。 gu x236。n( ) ( ) ( ) ( )。 chǎi s232。n gān j236。ng xiǎng m232。n fāng biān( ),再組詞。興高采烈 傷心欲絕 歡快 氣呼呼 怒氣沖天喜悅 痛不欲生 怒目 歡天喜地 悲傷 惱火 憂愁形容生氣:________________________________形容高興:________________________________形容難過(guò):________________________________2. 按要求做題,用加點(diǎn)的部分寫(xiě)句子。 ______好像______________________________。壘起 樹(shù)枝筑起 城堡插上 圍墻美麗的 魔王兇狠的 勇士勇敢的 公主。他們躺在_______里聊天,一_______,就在_______上跳蹦。2.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅嬖~語(yǔ)的近義詞。在這個(gè)句子中,作者把_______比成_______。它們會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢?請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀,編一個(gè)小故事吧。 gān j236。ng xiǎng fāng bi224。(2)當(dāng)一只蝴蝶好不好?(3)我看見(jiàn)老師在教室里上課,一會(huì)兒在黑板上寫(xiě)字,一會(huì)兒帶同學(xué)們朗讀課文,一 會(huì)兒指導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)字……2.;長(zhǎng);圓;硬;鉛筆盒;打開(kāi);白紙;草坪;野花;天空三.1. , :“, 。 眼珠水 晶球閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。創(chuàng)新永遠(yuǎn)是科學(xué)發(fā)展的最大動(dòng)力?!拔覐膩?lái)不支持‘自主創(chuàng)新’這個(gè)詞,我認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)共同財(cái)富。“沒(méi)有拿來(lái)的,人不能自成為新人,沒(méi)有拿來(lái)的,文藝不能自成為新文藝。要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。【答案】善于繼承,勇于創(chuàng)新繼承和創(chuàng)新從來(lái)都不是站在對(duì)立面的。“無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人,都和我有關(guān)”。所以繼承并不可恥,可恥的是只繼承前人的成果不肯創(chuàng)新,而丟了發(fā)展的機(jī)會(huì)?!蹦莻€(gè)年代的人們,曾抱著孔夫子、抱著封建主義不肯撒手,不愿接受外來(lái)文化,覺(jué)得那便是愛(ài)國(guó),那便是氣節(jié)。在萬(wàn)千泥潭中翻滾、掙扎,我們終于走了“拿來(lái)”的道路,以所“拿來(lái)的”打造出新的天地,探索出了一條復(fù)興之路。文化如此,科技也如此?!?如果文化和科技不在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,難道回到原始社會(huì)從頭再來(lái)嗎?科技是人類(lèi)的共同財(cái)富,適合創(chuàng)新的就“拿來(lái)”:互聯(lián)網(wǎng)不是中國(guó)發(fā)明的,但是馬云拿過(guò)來(lái)并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建了支付寶,這就是創(chuàng)新;你研發(fā)了手機(jī),我拿過(guò)來(lái)搞移動(dòng)支付,他拿過(guò)來(lái)搞、微信,這也是創(chuàng)新。互聯(lián)網(wǎng)是全球共享,、支付寶也應(yīng)是全球共享,它們都是人類(lèi)共同的財(cái)富。”創(chuàng)新不可停止,“新”已是必然,但“新”的基礎(chǔ)是前人的成果,只有在前人成果的基礎(chǔ)上才能造就“新”,人類(lèi)創(chuàng)新永遠(yuǎn)是可持續(xù)發(fā)展的。創(chuàng)新是科學(xué)發(fā)展的最大動(dòng)力。錢(qián)七虎只是強(qiáng)調(diào)站在前人的終點(diǎn)繼續(xù)探索,而不是重復(fù)前人、故步不前。只有如此,人類(lèi)才會(huì)不斷發(fā)展,世界才會(huì)欣欣向榮。本題屬于一篇材料作文。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)對(duì)材料的分析、整合,來(lái)立意、構(gòu)思,材料所反映的中心就是文章中心來(lái)源,不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫(xiě)作,故材料作文又叫“命意作文”,屬于自命題作文。寫(xiě)作考場(chǎng)作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生“圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意”,考生要全面理解題干所給的材料,根據(jù)對(duì)材料內(nèi)容和含義的理解進(jìn)行立意行文。創(chuàng)新永遠(yuǎn)是科學(xué)發(fā)展的最大動(dòng)力。第二則材料是華為老總?cè)握墙邮苊襟w采訪時(shí)說(shuō)的一句話——我從來(lái)不支持“自主創(chuàng)新”這個(gè)詞,我認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)共同財(cái)富。第三則材料是魯迅在其著名雜文名篇《拿來(lái)主義》結(jié)尾寫(xiě)的一句話——沒(méi)有拿來(lái)的,人不能自成為新人,沒(méi)有拿來(lái)的,文藝不能自成為新文藝。三則材料共同關(guān)涉一個(gè)重要話題“創(chuàng)新”。考生可以談創(chuàng)新的價(jià)值意義,可談如何做到創(chuàng)新,可談創(chuàng)新與繼承、創(chuàng)新與吸納的關(guān)系,也可談在創(chuàng)新中不能自我封閉而應(yīng)開(kāi)放包容等。立意:根據(jù)以上分析,具體作文時(shí),參考立意:,在發(fā)展中創(chuàng)新。,方能前進(jìn)。,成果不忘共享。,結(jié)新生之果。接著,寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的開(kāi)頭段,文章開(kāi)頭以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡明觀點(diǎn),既要勇于創(chuàng)新,同時(shí)又要善于繼承前人的傳統(tǒng)。文章結(jié)尾以凝練的語(yǔ)言進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“繼承”與“創(chuàng)新”的關(guān)系。素材::創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?!招兄戎叭说哪_印前進(jìn),最佳結(jié)果也只能是“亞軍”?!勘葋喿玖拥乃囆g(shù)家永遠(yuǎn)戴著別人的眼睛?!_曼——托爾斯泰2. 王安電腦的破產(chǎn)(不懂創(chuàng)新導(dǎo)致失敗)王安公司在20世紀(jì)70年代到80年代曾稱雄于個(gè)人電腦領(lǐng)域,被稱為美國(guó)式成功創(chuàng)業(yè)的典范。而王安公司忽略了市場(chǎng)變化的情況,仍然堅(jiān)持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng)新,導(dǎo)致銷(xiāo)路越來(lái)越窄,許多老客戶也相繼離去,到了1992年7月,作為公司繼承人的王安博士的兒子不得不在法院申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)的文件上簽了字。他神情沮喪,很遺憾地對(duì)兒子說(shuō):“孩子,十分遺憾,今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)?!彼岢隽肆孔恿W(xué)假設(shè)及普朗克公式。他終于宣布取消自己的假設(shè)。25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈,大膽突進(jìn),贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。齊白石老人五易畫(huà)風(fēng)我國(guó)著名畫(huà)家齊白石,曾榮獲世界和平獎(jiǎng)。他60歲以后的畫(huà),明顯不同于60歲以前。80歲以后,他的畫(huà)風(fēng)再度變化。正因?yàn)榘资先嗽诔晒?,能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。他認(rèn)為畫(huà)家要“我行我道,我有我法”。保守是創(chuàng)新最大的障礙(牛頓晚年趨于保守)牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一,他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無(wú)前例的。然而到了晚年,他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說(shuō)的范疇而不能自拔。由此看來(lái),即使一個(gè)偉大的學(xué)者,一旦落入陳舊的范疇,也談不上有絲毫的成就。他自幼愛(ài)好書(shū)法,立志掌握古今書(shū)法大家的要旨。據(jù)說(shuō),有次練書(shū)法入了神,竟在妻子的背上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。他妻子嗔怪道:“人各有一體,你體是你體;人體是人體,你老在別人的體上纏什么?”鄭板橋聽(tīng)后,猛然醒悟到:書(shū)法貴在獨(dú)創(chuàng),自成一體,老是臨摹別人的碑帖,怎么行呢!從此以后,他力求創(chuàng)新,摸索著把畫(huà)竹的技巧滲在書(shū)法藝術(shù)中,終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格——板橋體。公元前361年,秦孝公即位。商鞅就是在這個(gè)時(shí)候自魏國(guó)來(lái)到秦國(guó)的。公元前359年和公元前350年,在商鞅主持下秦國(guó)兩次公布了新法。秦國(guó)從落后國(guó)家,一躍而為“兵革大強(qiáng),諸侯畏懼”的強(qiáng)國(guó),出現(xiàn)了“家給人足,民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治”的局面。3. 在生活中,要想獲得成功,創(chuàng)新是必不可少的,但是,缺少了繼承,創(chuàng)新便會(huì)成為無(wú)源之水,無(wú)本之木。只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色,勇于創(chuàng)新,又善于繼承前人的傳統(tǒng),才會(huì)更易成功。英國(guó)17世紀(jì)的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律,創(chuàng)新不可謂不豐富?!彪m然這只是一時(shí)謙虛之詞,但細(xì)細(xì)想來(lái),如果沒(méi)有伽利略夜觀星空,如果沒(méi)有第谷數(shù)十年如一日研究天體的運(yùn)行規(guī)律,那么牛頓想要總結(jié)出物體運(yùn)行的三大定律,似乎要大費(fèi)周折了。,用畢生的心血寫(xiě)成了光輝巨著《資本論》,他的創(chuàng)新精神鼓舞和造就了一大批的
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