20xx濟(jì)南的?冬天教案兩篇精選-展示頁
2025-03-30 06:00本頁面
【正文】 兒的美景讓人流連忘返，而且冬天里不僅沒有吼叫的寒風(fēng)，更有著無限的平和，那水不但不結(jié)冰，反倒冒著點(diǎn)熱氣，同學(xué)們，明白那是什么地點(diǎn)嗎？那么今天，我們就一起跟隨老舍的腳步走進(jìn)《濟(jì)南的冬天》，去觀看濟(jì)南冬天的美景，去感受那冬天里的溫情吧。也會想到吼叫的北風(fēng)，朔風(fēng)怒號，天寒地凍的蕭條畫面。朗讀課文，掌握生字詞。同時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了比喻、排比等寫法，為掌握擬人的修辭手法奠定了一定根底，主要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本人的感聞，體會文章的優(yōu)美語言，抒發(fā)對祖國河山的熱愛。（2）教學(xué)重點(diǎn)：掌握擬人的修辭手法，把握文章中濟(jì)南的冬天的主要特點(diǎn)。本單元安排的課文內(nèi)容是以大自然為主題的，要求學(xué)生結(jié)合本人的所見和體驗(yàn)欣賞、揣摩課文優(yōu)美的語言。《濟(jì)南的冬天》教案兩篇篇一：《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)篇二：《濟(jì)南的冬天》設(shè)計(jì) (附課文原文)《濟(jì)南的冬天》教案設(shè)計(jì)執(zhí)教者：鄭瑞景班級：學(xué)號：指導(dǎo)教師：李路麗《濟(jì)南的冬天》教案設(shè)計(jì)執(zhí)教者：鄭瑞景【課型】教讀課【教學(xué)目的】（1）學(xué)習(xí)比喻、擬人等修辭方法的運(yùn)用，理解作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法，理清脈絡(luò)。（2）通過反復(fù)朗讀，整體感知課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展探究，理解濟(jì)南的冬天的特點(diǎn)及作者對濟(jì)南冬天的熱愛之情。（1）教學(xué)難點(diǎn)：體會課文情景交融的優(yōu)美語言，感受作者的思想感情。本文的教學(xué)主要是面向一般的七年級學(xué)生，關(guān)于寫景抒情的文章已經(jīng)初步具有鑒賞才能?！窘虒W(xué)方法】畫面再現(xiàn)法、誦讀法、討論法【教學(xué)教具】多媒體、音樂伴奏帶、【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)一、課前預(yù)習(xí)理解老舍的終生。二、導(dǎo)入同學(xué)們，我們都經(jīng)歷過冬天，說到北方冬天的時(shí)候，我們的腦海里總是出現(xiàn)出那白雪皚皚的畫面，千里冰封，萬里雪飄。總之，北方的冬天在我們的印象里確實(shí)是既有美麗的雪景，又有刺骨的寒風(fēng)。三、走近作者老舍（1899～1966），現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。出生于北京一個(gè)城市貧民家庭。1924年赴英國，任倫敦大學(xué)東方學(xué)院中文講師，并進(jìn)展文學(xué)創(chuàng)作。1946年赴美講學(xué)。1966年8月因被迫害而不幸逝世，終年67歲。以描寫城市
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