20xx中職對(duì)口高考班數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化方法-展示頁(yè)
2025-01-13 22:09本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生，導(dǎo)致隊(duì)伍的質(zhì)量難以得到提高，學(xué)困生所占比例不斷增大。中職對(duì)口高考班數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化方法
【摘 要】通過對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)與學(xué)生個(gè)人等多方面進(jìn)行分析，找到中職對(duì)口高考班數(shù)學(xué)學(xué)困生產(chǎn)生的原因，并提出了針對(duì)性的轉(zhuǎn)化對(duì)策。 【關(guān)鍵詞】中職 對(duì)口高考 數(shù)學(xué) 學(xué)困生 成因 轉(zhuǎn)化 【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】04509889（2020）06B001902 隨著職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，中職學(xué)生隊(duì)伍逐步擴(kuò)大。尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科本身難度大，數(shù)學(xué)學(xué)困生數(shù)量劇增。但是數(shù)學(xué)作為一門重要學(xué)科，與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)生的數(shù)學(xué)能力對(duì)人生具有重要的意義?！ ∫?、中職對(duì)口高考班數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因 ?。ㄒ唬W(xué)校教學(xué)的原因 多數(shù)學(xué)校普遍存在數(shù)學(xué)開設(shè)課時(shí)不足，有些只學(xué)習(xí)一年，或者更少，有的學(xué)校甚至不開設(shè)數(shù)學(xué)課程，使學(xué)生數(shù)學(xué)能力沒有得到應(yīng)有的提高。部分教師自身專業(yè)素質(zhì)不高，缺乏系統(tǒng)的理論知識(shí)儲(chǔ)備，容易引來學(xué)生的不信任；部分教師教學(xué)水平不高，方式死板，模式僵硬，難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；部分教師職業(yè)責(zé)任感不強(qiáng)，不聞不問，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生產(chǎn)生偏見，學(xué)生由此產(chǎn)生厭學(xué)心理。另外，對(duì)于從小就是
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