小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教案范文(三篇)-展示頁(yè)
2024-12-07 04:27本頁(yè)面
【正文】 出示字母卡片，辨別大小寫(xiě)，教讀音?！ ? 、擴(kuò)展性活動(dòng)(Addactivities) 小組對(duì)抗賽 教師將學(xué)生分為6個(gè)組，教師說(shuō)英文，小組成員共同畫(huà)出相應(yīng)內(nèi)容，又快又準(zhǔn)的加一分。 ?。?）讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)半學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，可在第37頁(yè)上做標(biāo)記，看看自己能達(dá)到什么程度?！ 【毩?xí)后，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)。 練習(xí)5 是讓學(xué)生將句子和相對(duì)應(yīng)的圖連線，教師可以先讓學(xué)生看圖，猜圖上人說(shuō)的話，然后再連線。教師可以給學(xué)生做一個(gè)示范，然后再讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。教師可以讓學(xué)生組成兩人組進(jìn)行看詞快說(shuō)的比賽，說(shuō)對(duì)一個(gè)詞涂一朵小花，比誰(shuí)的花多?！ ?課堂評(píng)價(jià) (Assessment) （1）做活動(dòng)手冊(cè)本單元第5 部分的練習(xí)。 ?。?）展覽學(xué)生的作品?！ 。?）教師將 Let’s make 部分的眼睛、嘴、鼻子、耳朵和空白臉譜復(fù)印好發(fā)給每個(gè)學(xué)生一份。一部分學(xué)生唱前兩行歌詞，另一部分學(xué)生唱后兩行歌詞?！ ? 、趣味操練 (Practice) ?。?）讓學(xué)生跟著動(dòng)畫(huà)一起唱歌曲How Are You? ，邊唱邊做相應(yīng)的手勢(shì)，如唱 Hello 時(shí)揮揮手，唱 I’m fine. 時(shí)指著自己?！ 。?）師生共同演唱歌曲 Head shoulders knees and toes. 呈現(xiàn)新課 (Presentation) （1）出示身體部位的名稱圖片，教師將圖片很快的在學(xué)生面前晃過(guò)，問(wèn)：What is it? ?。?）教師出示課件說(shuō)：This is a funny face. 重復(fù) a funny face ，學(xué)生跟讀 a funny face、This is a funny face. （3）教師出示教學(xué)課件并說(shuō)：Let’s make a funny face. 在制作臉譜之前，師生說(shuō)：Let’s make a funny face. 當(dāng)臉譜制成后，師生共同說(shuō) This is a funny face. ?。?）教師播放歌曲《How Are You?》動(dòng)畫(huà) ，告訴學(xué)生“試一試”“比一比”，看看誰(shuí)能通過(guò)自己試唱學(xué)會(huì)歌曲?！ 。?）學(xué)生之間自編對(duì)話并表演?！ ? 、教師準(zhǔn)備身體部位的名稱圖片?！ ?教師準(zhǔn)備一個(gè)自己已制作好的可笑的臉譜?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備教材配套的課件。小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教案范文（三篇） 【篇一】小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教案范文 教學(xué)重點(diǎn)： Let’s make：制作有趣臉譜； Let
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