初中語文二年級教案設(shè)計(jì)范文-展示頁
2024-12-07 03:12本頁面
【正文】 ) 二、再讀，品味課文語言。 指名分自然段讀課文?！ )指名讀(先讓識字能力強(qiáng)的同學(xué)讀，再讓平時識字能力較差的同學(xué)讀)?！ ∽x詞語。) 自由讀課文?！ “鍟n題《盧溝橋的獅子》，齊讀課題。培養(yǎng)了學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?！ W(xué)生積極參與游戲，在愉快而輕松中進(jìn)行游戲。 游戲：跑跳、投接力 老師宣布游戲規(guī)則。跳法的學(xué)生指導(dǎo)不會跳的同學(xué)?！ 》纸M測試一分鐘單腳交換跳繩的個數(shù)?！ 嵘砘顒?，并腳跳繩三十秒?！ ±蠋煵閱枌W(xué)生身體狀況。這節(jié)課，我來練習(xí)單腳交換跳短繩?！ 龅仄鞑模骸 ∫粔K操場場地、學(xué)生每人一根跳繩?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 通過各種練習(xí)學(xué)會單腳交換跳短繩，掌握一定的技能?！ ∵\(yùn)動技能：通過練習(xí)、思考，了解單腳交換短繩的方法，和在練習(xí)中練習(xí)的方法?！ 〕踔姓Z文二年級教案設(shè)計(jì)最新范文2 教學(xué)目標(biāo)： 運(yùn)動參與：使學(xué)生能積極參與本課的各種練習(xí)和游戲?！ 〗處熢u價與學(xué)生評價有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了評價的多元化，又調(diào)動了學(xué)生識字的主動性。 把課文以及課外故事中的好詞、好句整理在小本本上。在自己寫生字之前，先觀察字的結(jié)構(gòu)，然后再下筆。 四、理解課文 重點(diǎn)指導(dǎo)“屋”、“念”兩個生字。(讓學(xué)生在讀中悟) 思想教育：學(xué)了課文，你明白了什么?以后你打算怎樣做? 學(xué)生暢所欲言，談感情收獲?！ W(xué)生聽后，引導(dǎo)學(xué)生說一說課文的主要內(nèi)容?！ ≌n文的朗讀情況。全會的被評為“識字大王”。 帶著疑問，學(xué)生開始讀課文，遇到不認(rèn)識的字，勾畫出來，小組內(nèi)互相解決?！ “鍟n題：送給奶奶的陽光?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 生字詞卡片 板書設(shè)計(jì)： 送給奶奶的陽光 教學(xué)過程： 一、激趣引入 師：同學(xué)們，你給你的長輩送過禮物嗎?送過什么?為什么送? 讓學(xué)生講一講自己的經(jīng)歷?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 幫助學(xué)生建立晚輩對長輩的關(guān)愛的之情。背誦自己喜歡的段落。初中語文二年級教案設(shè)計(jì)范文 初中語文二年級教案設(shè)計(jì)最新范文1 教學(xué)目標(biāo)： 會寫本課8個生字，會讀文中16個生字?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文?！ ±斫庹n文內(nèi)容，深刻體會晚輩對長輩的關(guān)愛之情?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 幫助學(xué)生建立晚輩對長輩的關(guān)愛的之情。 師：從中導(dǎo)入新課。 二、讀文識字 從文章題目引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑?！ ∩肿R記情況。 小組長檢查生字，評出本組的“識字大王”?！ ∪⒗斫庹n文 教師感情范讀?！ 〗處燀樦鴮W(xué)生的疑問分析課文，感悟晚輩對長輩的關(guān)愛?！ е星樵僮x課文?！ ∑渌謱W(xué)生獨(dú)立書寫?！ ∥濉⒄n外延伸 讀一讀課下搜集的有關(guān)晚輩對長輩關(guān)愛的故事或文章，講一講，評選出“故事大王”?！ ≈v一講自己的經(jīng)歷 課文朗讀 談感情收獲 利用小組互助的形式識記文中生字，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識?！ ∮^察教師的范字書寫，是學(xué)生寫好字的基礎(chǔ)。并大膽向同學(xué)展示自己的動作。 身體健康：通過跳繩練習(xí)、發(fā)展腿、腰、手臂等身體部位力量，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生的靈敏和手、腳動作的協(xié)調(diào)性。 教學(xué)過程： 對于二年級學(xué)生來說，初步學(xué)會跳短繩?！ ∫弧⒒顒訙?zhǔn)備 老師宣布活動要求，做出示范動作。以四列橫隊(duì)展開，調(diào)整距離。 二、嘗試單腳交換跳繩 首先練習(xí)單腳跳繩，每只單腳跳的次數(shù)依次減少，嘗試單腳交換跳繩。個數(shù)多的加以鼓勵?！ ∪?、相互協(xié)作，發(fā)展個性，培養(yǎng)興趣。平均分成四小組進(jìn)行游戲?！ ⌒〗Y(jié)：本節(jié)課，學(xué)生手、腳協(xié)調(diào)性掌握的比較好?！ 〕踔姓Z文二年級教案設(shè)計(jì)最新范文3 一、初讀，感知課文內(nèi)容?！ ≌f一說，課文重點(diǎn)寫盧溝橋，還是獅子?你是怎么知道的?(初步感知題目告訴了課文寫作的內(nèi)容、重點(diǎn)、選材的
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